安徽粮食工程职业学院《中国教育思想史》2025-2026学年期末试卷

安徽粮食工程职业学院《中国教育思想史》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.孔子提出的教育目的是“有教无类”，其主要强调的是（）。

A.教育的普及性B.教育的等级性C.教育的实用性D.教育的权威性

2.老子在《道德经》中主张“无为而治”，其教育思想主要体现在（）。

A.强调礼乐教化B.重视道德修养C.主张自然教育D.推崇功利主义

3.墨子提出“兼爱”“非攻”的主张，其教育目的是（）。

A.培养君子B.富国强兵C.促进社会和谐D.提高个人修养

4.董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，其教育思想的核心是（）。

A.经世致用B.理学思辨C.儒家独尊D.道家自然

5.朱熹强调“存天理，灭人欲”，其教育方法主要是（）。

A.读书穷理B.实践体验C.社会参与D.科学实验

6.王阳明提出“知行合一”，其教育思想的核心是（）。

A.学思结合B.理实统一C.心外无物D.性善论

7.黄宗羲主张“经世致用”，其教育思想主要体现在（）。

A.强调经典学习B.重视实践能力C.推崇科举制度D.主张教育平等

8.康有为提出“大同理想”，其教育思想的核心是（）。

A.维新变法B.民主共和C.世界大同D.科举改革

9.严复主张“变法图强”，其教育思想主要体现在（）。

A.强调西学东渐B.重视科学教育C.推崇传统教育D.主张教育独立

10.鲁迅提出“改造国民性”，其教育思想的核心是（）。

A.文学救国B.思想启蒙C.科学救国D.民族复兴

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.孔子的教育思想主要包括（）。

A.有教无类B.因材施教C.学思结合D.温故知新E.仁爱主义

2.老子的教育思想主要体现在（）。

A.无为而治B.自然教育C.礼乐教化D.道法自然E.实用主义

3.墨子的教育思想主要包括（）。

A.兼爱非攻B.节用尚贤C.实用主义D.逻辑思辨E.社会平等

4.朱熹的教育思想主要包括（）。

A.格物致知B.存天理灭人欲C.理学思辨D.经世致用E.儒家伦理

5.王阳明的教育思想主要包括（）。

A.知行合一B.心外无物C.性善论D.学思结合E.科学实验

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.孔子主张“有教无类”，其目的是为了打破贵族对教育的垄断，让平民也有机会接受教育。（）

2.老子在《道德经》中主张“无为而治”，其教育思想强调顺应自然，反对人为干预。（）

3.墨子提出“兼爱”“非攻”的主张，其教育目的是为了培养君子，实现社会和谐。（）

4.董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，其教育思想的核心是儒家独尊，排斥其他学派。（）

5.朱熹强调“存天理，灭人欲”，其教育方法主要是通过读书穷理，达到道德修养的目的。（）

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共15分）

材料一：孔子曰：“有教无类。闻有国者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。民无信不立。”（《论语·季氏》）

材料二：孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。故曰：‘为人者，谓其仁也。’仁者安仁，知者利仁。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。是故君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”

请结合材料，回答以下问题：

1.孔子提出“有教无类”的主张，其目的是什么？请结合材料一进行分析。（5分）

2.孟子主张“修身齐家治国平天下”，其教育思想的核心是什么？请结合材料二进行分析。（5分）

3.孔子和孟子在教育思想上有何异同？请结合上述材料进行分析。（5分）

五、（论述题）（本大题共1小题，共30分）

材料一：黄宗羲曰：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。故治天下者，不能使天下之人各得其意，则乱矣。是故圣人治天下，必以民为本。民惟邦本，本固邦宁。民惟邦本，本固邦宁。民惟邦本，本固邦宁。”（《明夷待访录》）

材料二：康有为曰：“夫中国数千年之积弊，莫大于八股取士。八股之害，等于焚书坑儒。夫八股者，束缚人之思想，锢人之才智，使人不思进取，不虑国事，不关心民生。故吾以为，当变法图强，废除八股，兴办新学，以培养有用之才。”（《康有为全集》）

请结合材料，回答以下问题：

1.黄宗羲主张“以民为本”，其教育思想的核心