八年级第一学期语文真题核心及答案

八年级第一学期语文真题核心及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.溃退（kuì）仲裁（zhòng）悄然（qiǎo）B.翘首（qiào）镌刻（juān）绯红（fěi）C.踱步（dù）不辍（chuò）佃农（diàn）D.诘责（jié）炽热（zhì）黝黑（yǒu）2.下列词语书写无误的一项是（）A.眼花潦乱锐不可当浩瀚娴熟B.筋疲力尽油光可鉴落第畸形C.藏污纳逅广袤无垠蒙昧恶劣D.正襟威坐颔首低眉侏儒酒肆3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.莎莉文老师引领海伦·凯勒走进了知识的殿堂，打开了她的心灵之窗。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。C.《回忆我的母亲》是朱德写的一篇回忆性散文，表达了他对母亲的深切怀念和崇高敬意。D.《列夫·托尔斯泰》的作者是法国作家茨威格，他的代表作有小说《一个陌生女人的来信》等。6.选出下列对诗歌理解有误的一项（）A.“东皋薄暮望，徙倚欲何依”中“徙倚”是徘徊的意思，表现了诗人内心的苦闷和彷徨。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”两字用得逼真，描绘了沙漠里孤烟升腾、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光。C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描写了晴日里汉阳城树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛的景象。D.《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人对故乡的思念之情，运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了思乡之情。7.下列对《三峡》内容理解有误的一项是（）A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。B.第1段中“两岸连山，略无阙处”写出了山的连绵不断，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了山的高峻。C.第2段写夏水，表现了三峡水势大、水流急的特点。D.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”渲染了三峡秋天的萧瑟氛围，从正面表现了渔民船夫的悲惨生活。8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.山川之美，古来共谈B.实是欲界之仙都C.康肃笑而遣之D.水陆草木之花9.下列关于新闻常识表述有误的一项是（）A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大的特点是时效性强和真实客观。B.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。C.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。D.通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它可以有大量的文学描写。10.下列句子排序正确的一项是（）①这是出于对他人、社会的负责精神。②另一方面，我们也应当做“容人”的君子，效果会更理想。③容人让人，是一种君子之风。④如果我们能谅人之短，容人之过，就会更能赢得尊重。⑤一个人能做到容人让人，不仅是一种高尚品德，更是一种人生智慧。⑥有人说IDERIDERIDERIDERIDERIDER“人非圣贤，孰能无过”。A.③⑤①⑥④②B.④⑥②③⑤①C.⑤③②①④⑥D.③⑤④②⑥①二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音相同的有（）A.要塞阻塞B.倔强强迫C.和蔼应和D.哽咽咽气E.横渡横竖2.下列词语中书写错误的有（）A.振聋发溃B.为富不人C.查无消息D.暗然失色E.粗制滥造3.下列句子中运用修辞手法的有（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。C.他像一只小鸟一样快乐。D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。E.红的像火，粉的像霞，白的像雪。4.下列关于文学常识搭配正确的有（）A.《背影》——朱自清——散文B.《春》——老舍——散文C.《白杨礼赞》——茅盾——小说D.《昆明的雨》——汪曾祺——散文E.《记承天寺夜游》——苏轼——散文5.下列对诗歌理解正确的有（）A.《野望》中“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。B.《使至塞上》中诗人以“征人”自比，传达出漂泊无定的内心感受。C.《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人浓浓的思乡之情。D.《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”描写了船过荆门后长江两岸的壮阔景象，景中蕴藏着诗人对故乡的眷恋之情。E.《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情。6.下列关于《三峡》内容正确的有（）A.本文是一篇山水游记散文，作者是北魏地理学家郦道元。B.文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡的景色。C.描写夏季三峡景色时，运用“夏水襄陵，沿溯阻绝”，从正面写出了三峡水势的盛大。D.描写春冬之景时，“清荣峻茂”分别写水、树、山、草的特点。E.文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，是为了表现三峡秋天的萧瑟凄凉。7.下列句子中“以”字用法不同的有（）A.以刀劈狼首B.可以为师矣C.以丛草为林D.卷石底以出E.全石以为底8.下列属于新闻体裁的有（）A.消息B.新闻特写C.通讯D.社论E.简讯9.下列描写属于侧面描写的有（）A.见其发矢十中八九，但微颔之。B.他面如冠玉，唇若涂脂。C.行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。D.那女子显得很文静。E.我偷偷看了他一眼，发现他正专注地看着书。10.下列句子中能表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。C.露从今夜白，月是故乡明。D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。E.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。三、判断题（每题2分，共20分）1.“锐不可当”中“当”的意思是“抵挡”。（）2.《答谢中书书》的作者是南朝齐梁时思想家陶弘景。（）3.《美丽的颜色》的作者是玛丽·居里，她是法国著名物理学家、化学家。（）4.“油光可鉴”中“鉴”是“镜子”的意思。（）5.《愚公移山》出自《列子·汤问》，这是一篇寓言故事。（）6.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品文。（）7.“记”是古代的一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，如《桃花源记》。（）8.《昆虫记》的作者是德国昆虫学家法布尔。（）9.“问君何能尔？心远地自偏”出自东晋诗人陶渊明的《饮酒（其五）》。（）10.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”不能写成“望”，“见”更能体现诗人无意得之的闲适心境。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《消息二则》中《人民解放军百万大军横渡长江》的导语部分及作用。答：导语是“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”作用是扼要地揭示了新闻的核心内容，把最重要、最精彩的部分先告诉读者，极大地吸引读者注意力。2.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是什么？答：一是匿名信事件使作者深感弱国国民备受歧视，意识到国人的精神麻木更亟待医治；二是看电影事件让作者看到国人的愚昧，认识到医学只能救人身体，文学才能拯救灵魂，所以弃医从文。3.请概括《三峡》中春冬之景的特点。答：春冬之景特点是清幽秀丽。文中“素湍绿潭，回清倒影”写水的动静之美，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”写山水相映成趣，“清荣峻茂”表现出景色生机勃勃。4.说说《答谢中书书》中是如何体现动静结合之美的。答：“高峰入云，清流见底”，高山、清流是静景；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，猿鸟鸣叫、鱼儿跳跃是动景。动静结合，描绘出山水的美妙与生机。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《背影》中父亲形象及蕴含情感。答：父亲是个关爱儿子又朴实的形象。他艰难地穿过铁道买橘子，“蹒跚”“攀”等动作尽显吃力，体现对儿子无微不至的爱。父子间深厚的亲情，不因生活琐碎而变淡，感人至深。2.探讨《苏州园林》中所体现的中国园林艺术特色。答：苏州园林讲究布局自然，追求如诗如画的意境。亭台轩榭布局精巧，假山池沼配合得当，花草树木映衬适宜，近景远景层次分明，处处体现出中国传统美学中对自然和谐的追求。3.谈谈《生于忧患，死于安乐》的现实意义。答：它提醒我们在生活中要有忧患意识。个人成长需历经磨难才能强大，企业发展要居安思危。国家在和平时期，也要警惕潜在危机，积极发展进步，避免陷入危险境地。4.分析《长征》组歌两首的艺术特色。答：采用了民歌、领唱合唱等形式，节奏明快。歌词优美，富有感染力，如“雪山低头迎远客”运用拟人。既有对长征艰辛的描述，又有乐观豪迈的情感，将历史与音乐完美融合。答案一、单项选择题答案1.A