八年级语文期末考试中等及答案

八年级语文期末考试中等及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（lì）吝啬（lìn）B.粗犷（kuàng）确凿（záo）绽开（zhàn）C.倜傥（dǎng）徘徊（huái）搓捻（niǎn）D.盔甲（kuī）着落（zháo）棱镜（léng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.惭愧渊博云宵截然不同B.奥秘悔恨拼凑浑为一谈C.企盼感慨淋漓花团锦簇D.匿笑遮敝祷告恍然大悟3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。红的像火，粉的像霞，白的像雪。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。A.反复排比、比喻引用、比喻B.排比排比、比喻引用、拟人C.反复排比、比喻引用、拟人D.排比排比、拟人引用、比喻8.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.树木/丛生，百草/丰茂。B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。C.潮平/两岸阔，风正/一帆悬。D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。9.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代常用的敬辞中，“令尊”“令堂”分别指对方的父亲和母亲，“家君”“家母”分别指自己的父亲和母亲。10.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。C.《次北固山下》描写了诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等江南景象，表达了诗人对故乡的思念之情。D.《天净沙·秋思》描绘了一幅凄凉动人的秋郊夕照图，表现了游子长期漂泊异乡的孤寂愁苦之情，“天净沙”是这首小令的题目。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.得意洋洋D.心花怒放2.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.遥怜故园菊，应傍战场开。D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。3.下列关于《西游记》的说法，正确的有（）A.《西游记》是一部长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩。B.孙悟空最具反抗精神的情节是大闹天宫。C.猪八戒好吃懒做、爱占小便宜，但也不失忠勇和善良。D.《西游记》中师徒四人共经历了八十难，最后取得真经。4.下列词语中，近义词搭配正确的有（）A.格外——分外B.宽敞——宽阔C.教诲——教导D.似乎——好像5.下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。6.下列关于《论语》的说法，正确的有（）A.《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.“温故而知新，可以为师矣”强调了复习的重要性。C.“三人行，必有我师焉”体现了孔子谦虚好学的态度。D.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。7.下列词语中，有错别字的有（）A.朗润瞭亮抖擞B.静谧化装莅临C.决别云宵分岐D.感慨搓捻企盼8.下列对文学作品中的人物形象分析正确的有（）A.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢至极的人。B.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的人。C.《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一个富有爱心、耐心和高超教育艺术的人。D.《狼》中的屠户是一个胆小怕事、优柔寡断的人。9.下列关于文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用天干地支纪年法，“天干”有十个，“地支”有十二个。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“季”是老四。C.古代常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。D.古代的“河”一般专指黄河，“江”一般专指长江。10.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是道家经典著作之一。（）3.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》。（）4.《春》的作者朱自清是现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《骆驼祥子》等。（）5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）6.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”这句话没有语病。（）7.“他看上去三、四十岁”这句话中顿号使用正确。（）8.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。（）9.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章表达了作者对百草园和三味书屋美好生活的怀念。（）10.“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习和思考要相结合。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中描绘的五幅春景图。答：《春》描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春景图。春草图写春草的嫩绿、绵软；春花图绘春花的繁茂、艳丽；春风图状春风的温暖、柔和；春雨图描春雨的细密、轻盈；迎春图现人们迎春的欢乐。2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”蕴含了什么学习方法？答：此句蕴含了复习旧知、获得新知的学习方法。强调在复习已学知识过程中，能有新的理解和体会，达到这种程度就可当老师。提醒我们重视复习，不断巩固旧知以促进知识增长。3.请分析《皇帝的新装》中皇帝的人物形象。答：皇帝爱慕虚荣、愚蠢至极、自欺欺人。他不惜重金追求漂亮衣服，被骗子迷惑，光着身子游行。面对真相，他因虚荣不敢承认被骗，继续装模作样，充分展现其可笑又可悲的性格。4.《再塑生命的人》中莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的？答：莎莉文老师用实物接触法教育“我”。如她把“我”的手放在喷水口下，让“我”感受水，同时在“我”另一只手上拼写“水”字，使“我”有了具体概念，开启“我”认识世界的大门。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《从百草园到三味书屋》中百草园和三味书屋的学习生活对作者成长的意义。答：百草园是作者童年的乐园，那里的自然景物和自由活动，培养了他热爱大自然、追求自由快乐的天性。三味书屋的学习生活虽严格，但先生的教导让他获得知识，培养了学习习惯和求知欲，二者都为他成长奠定基础。2.结合《论语》中的内容，讨论儒家思想对我们现代生活的启示。答：儒家思想有诸多启示。“学而不思则罔，思而不学则殆”提醒学习与思考结合；“己所不欲，勿施于人”倡导换位思考、友善待人；“三人行，必有我师焉”鼓励我们谦虚好学，借鉴他人长处。3.探讨《皇帝的新装》所反映的社会现实及带给我们的启示。答：它反映了当时社会虚荣、虚伪、自欺欺人的现象。大臣们为保地位，皇帝为虚荣，都不敢说出真相。启示我们要保持诚实、勇敢面对现实，不被虚荣迷惑，坚守内心的真实和正义。4.讨论《春》的语言特色及其表达效果。答：《春》语言优美生动、富有感染力。运用大量比喻、拟人、排比等修辞，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，形象描绘春花色彩；“盼望着，盼望着”用反复凸显急切心情。增强文章美感，让读者感受春天活力与美好。答案