成体体育学硕试题及答案

成体体育学硕试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.体育的本质功能是（）A.经济功能B.教育功能C.健身功能D.娱乐功能2.运动时心率在（）次/分钟范围内，锻炼效果最佳。A.110-130B.130-150C.150-170D.170-1903.下列不属于田径运动项目的是（）A.铅球B.篮球C.跳远D.100米跑4.奥运会每（）年举办一次。A.2B.3C.4D.55.中长跑运动中，当“极点”出现时正确的做法是（）A.立即停止运动B.加快运动节奏C.适当降低运动强度并调整呼吸D.加大运动量6.体育教学的特殊规律不包括（）A.动作技能形成规律B.人体机能适应性规律C.社会制约性规律D.人体生理机能活动能力变化规律7.足球比赛中，一方球员故意手球犯规，应判罚（）A.任意球B.点球C.角球D.界外球8.正常成年人全身骨骼共有（）块。A.204B.205C.206D.2079.运动损伤中，开放性软组织损伤不包括（）A.擦伤B.扭伤C.刺伤D.切割伤10.体操中的“前滚翻”动作，主要锻炼的是（）部位。A.颈部B.腰部C.腿部D.背部答案：1.C；2.B；3.B；4.C；5.C；6.C；7.A；8.C；9.B；10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.体育的功能包括（）A.健身功能B.教育功能C.娱乐功能D.经济功能2.下列属于有氧运动的项目有（）A.慢跑B.游泳C.举重D.跳绳3.体育教学方法可分为（）A.语言法B.直观法C.练习法D.比赛法4.篮球进攻战术基础配合包括（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合5.运动训练的基本原则有（）A.竞技需要原则B.动机激励原则C.有效控制原则D.周期安排原则6.影响人体健康的因素有（）A.遗传因素B.环境因素C.生活方式D.医疗保健7.武术的基本步型有（）A.弓步B.马步C.仆步D.虚步8.体育课程的基本特征有（）A.基础性B.实践性C.健身性D.娱乐性9.力量素质训练的方法有（）A.负重抗阻练习B.克服弹性物体练习C.利用内部阻力练习D.克服外部环境阻力练习10.常见的运动损伤有（）A.骨折B.脱位C.扭伤D.拉伤答案：1.ABCD；2.ABD；3.ABC；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABCD；8.ABC；9.ABD；10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.体育文化不是一种社会文化。（）2.肌肉拉伤后应立即进行热敷。（）3.体育教学目标是体育教学活动的出发点和归宿。（）4.无氧运动是指长时间、高强度的运动。（）5.足球比赛中守门员可以用手接同队队员的回传球。（）6.健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体、心理和社会适应的完好状态。（）7.运动训练的目的是提高运动成绩。（）8.体育课程是学科课程与活动课程的有机结合。（）9.一般来说，运动强度越大，减肥效果越好。（）10.篮球比赛中，三分线外投篮命中可得3分。（）答案：1.×；2.×；3.√；4.×；5.×；6.√；7.√；8.√；9.×；10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述体育的教育功能。答：体育具有教导基本生活能力、传授体育文化知识技能、教导社会规范和促进人的社会化等教育功能。通过体育活动，人们能学习规则、团队合作，培养意志品质和社会责任感。2.运动中发生抽筋如何处理？答：停止运动，对抽筋部位肌肉进行缓慢拉伸，如小腿抽筋可伸直膝关节并勾脚尖。轻柔按摩抽筋部位，促进血液循环。也可适当热敷缓解痉挛，若症状无缓解及时就医。3.简述体育教学的特点。答：体育教学以身体练习为主要手段，通过身体活动掌握知识技能。具有鲜明的实践性，强调学生亲身体验。要遵循人体生理机能活动能力变化规律，还要注重思想教育培养良好品德。4.如何进行运动损伤的预防？答：做好运动前热身，使身体各器官适应运动状态。合理安排运动负荷和强度，避免过度疲劳。掌握正确技术动作，使用合适运动装备。加强易伤部位锻炼，保持良好身体状态。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论体育在促进社会和谐中的作用。答：体育赛事能凝聚人心，增强民族自豪感和认同感。体育活动为人们提供社交平台，促进交流合作。还能培养积极向上价值观，减少社会不良现象。不同群体参与体育可增进理解包容，促进社会融合。2.谈谈如何提高学生的体育学习兴趣。答：可丰富教学内容，引入新兴有趣运动项目。采用多样化教学方法，如游戏竞赛。营造轻松愉快教学氛围，减少学生压力。教师发挥榜样作用，组织课外体育活动，让学生体验运动乐趣和成功感。3.分析运动训练与体育运动成绩的关系。答：科学运动训练是提高体育运动成绩的关键。合理安排训练内容、强度和方法等，能提升运动员身体机能、技术水平和心理素质。但成绩也受竞赛环境、对手发挥等因素影响，不过训