高二语文试题卷子及答案

高二语文试题卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shàn）盥洗（guàn）B.錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）执拗（niù）C.蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）吮吸（yǔn）D.商贾（jiǎ）宫绦（tāo）朱拓（tà）间或（jiàn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒喧嫡亲不经之谈沸反盈天B.烟霭桅杆走头无路宽宏大量C.渣滓榫头敛声屏气孽根祸胎D.抚膺敕造百无聊赖穿流不息3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报清华大学，总是见异思迁。B.时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫”的感叹。C.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。D.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。D.通过这次社会实践活动，使我磨炼了意志，增长了见识。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步展现了贾府这一典型环境的概貌。B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，小说通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残和迫害。C.《老人与海》的作者是美国作家海明威，他曾获得诺贝尔文学奖。小说中的主人公桑地亚哥是一个“硬汉子”形象。D.《蜀道难》的作者是唐代诗人李白，这首诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。6.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣了。B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这两句诗描绘了一幅极其广阔深远的图景，也传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。C.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这两句诗表达了诗人与琵琶女同病相怜的感慨，揭示了封建社会的黑暗和人民的痛苦。D.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，这两句诗通过环境描写，侧面烘托出琵琶女高超的演奏技艺和音乐的感染力。7.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。C.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。8.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“拜”是授予官职的意思，“除”也是授予官职的意思，“迁”一般指升职，“左迁”则是降职。B.“庠序”指古代的学校，商代叫序，周代叫庠。C.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。D.“六艺经传”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书，“传”是古代解释经书的著作。9.下列对《劝学》一文的理解，不正确的一项是（）A.文章开篇用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，形象地说明了学习的意义在于能够提高自己。B.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，强调了学习的重要性，说明只有通过学习才能获得知识。C.“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”，说明了借助外物可以弥补自己的不足。D.文章最后一段论述了学习的方法和态度，强调了学习要积累、要坚持、要专一。10.下列对《师说》一文的理解，不正确的一项是（）A.文章开篇提出“古之学者必有师”的论断，接着阐述了老师的作用和从师的必要性。B.“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，强调了择师的标准是看他有没有道。C.文章第二段运用了对比的手法，批判了当时社会上“耻学于师”的不良风气。D.文章最后一段赞扬了李蟠“不拘于时”“能行古道”，说明作者写作本文的目的是为了鼓励年轻人向李蟠学习。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于《红楼梦》的说法，正确的有（）A.《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。B.书中以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线。C.《红楼梦》展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度描写18世纪上半叶中国封建社会的百科全书。D.作者曹雪芹，清代小说家，其作品反映了封建社会末期的种种腐朽和不可救药。2.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的有（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.下列关于鲁迅及其作品的说法，正确的有（）A.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品包括小说、散文、诗歌、杂文等。B.《呐喊》《彷徨》是鲁迅的两部小说集，《祝福》出自《呐喊》。C.鲁迅的杂文具有犀利、深刻、幽默等特点，如《拿来主义》《记念刘和珍君》等。D.鲁迅笔下的人物形象丰富多样，如孔乙己、阿Q、祥林嫂等。4.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用天干地支纪年，如“壬戌之秋，七月既望”中的“壬戌”就是干支纪年。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用阴阳来表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。D.古代的“五音”指宫、商、角、徵、羽，“六律”指黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射。5.下列关于诗歌意象的说法，正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情，如“但愿人长久，千里共婵娟”。B.柳树与离别有关，因为“柳”与“留”谐音，如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。C.大雁往往象征着游子的思乡之情，如“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。D.梅花常常象征着高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。6.下列对《琵琶行》的理解，正确的有（）A.诗中描写了琵琶女的高超技艺，如“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。B.诗人通过琵琶女的身世，抒发了自己被贬谪的悲愤之情。C.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的主旨句。D.诗中运用了大量的比喻来描写音乐，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。7.下列关于《蜀道难》的说法，正确的有（）A.诗歌描绘了蜀道的艰险壮丽，表达了诗人对大自然的赞美之情。B.诗中运用了丰富的想象和奇特的夸张，如“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”。C.诗歌的语言豪放飘逸，具有很强的节奏感和韵律美。D.诗中多次出现“蜀道之难，难于上青天”，起到了强调主题、增强感染力的作用。8.下列对《劝学》中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”的理解，正确的有（）A.积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。B.这句话强调了积累的重要性，只有不断积累善行，才能达到更高的境界。C.这体现了荀子“性恶论”的观点，认为人通过后天的学习和积累可以改变自己。D.它告诉我们要从小事做起，不断积累，才能实现自己的目标。9.下列关于《师说》的说法，正确的有（）A.文章批判了当时社会上不重视师道的不良风气。B.作者认为老师的职责是“传道受业解惑”。C.文中通过对比不同的学习态度，强调了从师学习的重要性。D.文章结尾赞扬了李蟠“不拘于时”“能行古道”，表达了作者对他的赞赏。10.下列对文学作品中人物形象的分析，正确的有（）A.林黛玉敏感、细腻、多愁善感，她的爱情悲剧令人同情。B.桑地亚哥是一个勇敢、坚韧的“硬汉子”，他与鲨鱼的搏斗体现了他的顽强精神。C.哈姆雷特优柔寡断、犹豫不决，但他最终还是为父报仇，体现了他的正义和勇敢。D.阿Q是一个自欺欺人、麻木不仁的典型，“精神胜利法”是他的主要特征。三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。（）2.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗。（）3.唐代诗人王维与孟浩然并称“王孟”，他们都是山水田园诗派的代表诗人。（）4.苏轼是北宋文学家、书画家，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，都在“唐宋八大家”之列。（）5.《雷雨》是现代剧作家曹禺的代表作之一，该剧通过描写周、鲁两家的矛盾冲突，揭示了封建社会的黑暗和腐朽。（）6.《欧也妮·葛朗台》的作者是法国作家巴尔扎克，他的作品《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。（）7.《装在套子里的人》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。（）8.《窦娥冤》是元代杂剧作家关汉卿的代表作，该剧塑造了窦娥这一反抗封建压迫的女性形象。（）9.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。（）10.《边城》的作者是沈从文，小说描绘了湘西地区特有的风土人情，展现了人性的美好。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简要分析《林黛玉进贾府》中林黛玉的人物形象。答：林黛玉敏感细心、聪明伶俐，寄人篱下使她谨小慎微。她举止娴雅，有极高的才情，对宝玉有纯真的爱情。初进贾府时，言行处处留意，观察入微，显示出她心思细腻。2.简述《祝福》中祥林嫂悲剧的原因。答：一是封建礼教和封建迷信的迫害，如夫死再嫁被视为不贞，捐门槛赎罪也无法改变命运；二是周围人的冷漠、麻木，鲁镇人把她的痛苦当谈资；三是自身的软弱，无力反抗封建礼教。3.分析《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”这句话的作用。答：此句是全诗的主旨句，反复出现，强调蜀道艰险。开头引出对蜀道的描写；中间渲染气氛，强调蜀道之难；结尾深化主题，表达对社会现实的忧虑。4.概括《劝学》中荀子所强调的学习方法和态度。答：学习方法上，要积累，“积土成山”“积水成渊”；要借助外物，如“假舆马”“假舟楫”。态度上，要坚持，“锲而不舍”；要专一，“用心一也”。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《红楼梦》中贾宝玉的叛逆性格体现在哪些方面。答：贾宝玉叛逆于封建礼教。他厌恶追求功名，拒绝走仕途经济之路。轻视四书五经，喜爱读杂书。他打破封建等级观念，平等对待丫鬟。还反对“男尊女卑”，说“女儿是水做的骨肉”。2.探讨《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。答：桑地亚哥在连续84天没捕到鱼时仍不放弃，体现坚韧。独自与大马林鱼搏斗三天两夜，展现勇敢。归途中遇鲨鱼，多次与之搏斗，虽鱼被吃光，但他不气馁，是真正的“硬汉”。3.谈谈《琵琶行》中音乐描写的艺术特色。答：运用大量比喻，如“大弦嘈嘈如急雨”，形象写出音乐特点。还善用叠词，“嘈嘈切切”增强韵律。通过描写听众反应侧面烘托，“东船西舫悄无言”突出音乐感染力。4.分析《师说》中“师道之不传也久矣”的社会根源。答：社会根源在于士大夫阶层的偏见，他们以从师为耻，认为“位卑则足羞，官盛则近谀”。这种观念导致人们轻