《社区护理学》第九章 社区康复护理 单元检测试卷

《社区护理学》第九章社区康复护理单元检测试卷一、单项选择题(每题1分，共30分)社区康复护理的核心目标是（）。A.治愈疾病，消除病因B.提供长期住院治疗C.利用社区资源，帮助康复对象重返家庭和社会D.替代专业的康复治疗师工作E.仅针对残疾人进行生活照顾以下关于社区康复特点的描述，错误的是（）。A.康复地点主要在专业康复机构B.强调康复对象的主动参与C.充分利用社区和家庭资源D.服务对象包括残疾人、慢性病患者、老年人等E.目的是实现全面康复和重返社会全面康复的内容不包括（）。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复E.经济完全救助根据世界卫生组织的国际功能、残疾与健康分类(ICF)，下列哪项属于“活动受限”？（）A.脊髓损伤导致双下肢瘫痪B.因瘫痪无法独立行走C.无法参加社区的文娱活动D.社会对残疾人的歧视E.家庭经济困难社区康复护理对象中，最主要的人群是（）。A.急性传染病患者B.围产期妇女C.残疾人、慢性病患者、老年人D.健康人群E.急诊外伤患者在社区进行康复评估时，首要步骤是（）。A.制定康复计划B.实施康复训练C.进行康复评定D.选择康复技术E.进行健康教育徒手肌力检查(MMT)中，3级肌力的描述是（）。A.肌肉无任何收缩B.肌肉有收缩，但不能引起关节活动C.能抗重力完成全关节活动范围的运动D.能抗部分阻力完成全关节活动范围的运动E.能抗充分阻力完成全关节活动范围的运动A.血压计B.量角器C.叩诊锤D.棉签E.听诊器下列哪项是Barthel指数评估的内容？（）A.记忆力和计算力B.抑郁和焦虑情绪C.吃饭、洗澡、穿衣、如厕等日常生活活动能力D.关节活动度E.肌力等级预防和矫正关节挛缩，保持关节良好功能位，常用的基本技术是（）。A.体位摆放(良肢位摆放)B.肌力训练C.平衡训练D.呼吸训练E.疼痛治疗对长期卧床的康复对象，为预防压疮，翻身间隔时间一般是（）。A.1小时B.2小时C.4小时D.6小时E.12小时协助偏瘫患者从床转移到轮椅时，错误的做法是（）。A.轮椅置于患者健侧，与床成30-45度角B.先刹住轮椅手刹C.患者用健侧手支撑床面站起D.照顾者应站在患者患侧进行保护E.转移后检查坐姿是否稳定脑卒中偏瘫患者早期，为了防止肩关节半脱位和疼痛，应特别注意（）。A.多进行肩关节大幅度活动B.避免牵拉患侧上肢C.采取正确的卧位和坐位姿势，给予肩部支撑D.鼓励患者用患侧手提重物E.对肩关节进行强力按摩对脊髓损伤患者进行间歇导尿的主要目的是（）。A.完全替代肾脏功能B.预防泌尿系感染和训练膀胱功能C.减轻患者痛苦D.方便患者出行E.减少护理人员工作量在社区中，指导慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者进行呼吸功能训练，最常用的是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸和缩唇呼吸C.快速深呼吸D.屏气训练E.大声唱歌社区护士指导糖尿病患者进行运动康复，不正确的建议是（）。A.运动宜在餐后1小时左右进行B.运动强度以微微出汗、心率略有增快为宜C.随身携带糖果以防低血糖D.空腹运动效果更好E.选择散步、太极拳等有氧运动对冠心病患者进行康复护理，运动时最需要监测的指标是（）。A.血压和心率B.体温C.呼吸频率D.尿量E.体重中医康复技术在社区应用中，不包括（）。A.输液治疗B.针灸C.推拿按摩D.拔罐E.太极拳帮助下肢假肢佩戴者进行适应性训练，第一步通常是（）。A.行走训练B.上下楼梯训练C.平衡杠内站立平衡训练D.穿脱假肢训练E.跑步训练在社区心理康复中，护士帮助康复对象认识和改变消极的、不合理的想法，这种方法是（）。A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析D.支持性心理治疗E.森田疗法社区康复环境中，预防跌倒的措施不包括（）。A.保持地面干燥，通道无障碍物B.浴室、厕所安装扶手C.使用有轮子的椅子方便移动D.室内光线充足E.穿防滑的鞋子指导家属参与康复护理，最重要的原则是（）。A.让家属完全替代护士的工作B.教会家属所有专业的康复技术C.鼓励家属“包办”患者的一切生活起居D.在护士指导下，让家属学习和参与安全的、基本的康复护理活动E.不让家属参与，以免出错残疾预防的二级预防主要指（）。A.预防致残性伤害和疾病的发生B.疾病或损伤发生后，防止其发展为残疾C.残疾出现后，采取措施防止其加重并发展成严重残障D.提高全民健康意识E.进行遗传咨询在社区开展康复知识讲座，最主要的健康教育形式是（）。A.个别指导B.小组讨论C.专题讲座D.E.行为示范对智力残疾儿童进行社区康复训练的重点是（）。A.高强度的文化课学习B.生活自理能力、简单劳动技能和社会适应能力训练C.复杂的职业技能培训D.竞技体育训练E.艺术特长培养评估康复效果，最重要的依据是（）。A.康复对象的自我感觉B.家属的评价C.客观的康复评定指标的前后对比D.护士的观察E.医疗设备的检查结果社区护士在康复团队中的主要角色是（）。A.康复治疗的决策者B.康复措施的协调者和直接实施者C.仅负责生活护理D.康复工程器具的制作者E.心理咨询师指导腰椎间盘突出症患者进行腰背肌功能锻炼(如“小燕飞”)的最佳时机是（）。A.急性疼痛期B.症状缓解期C.卧床休息时D.任何时候都可以E.疼痛剧烈时为改善脑卒中后患者的手功能，常用的作业疗法训练是（）。A.被动活动关节B.用勺子吃饭、拧毛巾、捡豆子等C.长时间静坐D.仅用健侧手完成所有活动E.高强度力量训练社区康复护理记录的主要目的不包括（）。A.提供法律依据B.便于康复团队沟通C.评价康复效果D.作为科研资料E.取代医院病历二、多项选择题(每题2分，共20分)社区康复护理的工作内容包括（）。A.康复需求评估与筛查B.基础护理与专科护理C.康复训练指导与功能锻炼D.心理支持与疏导E.健康教育与环境改造指导全面康复的领域包括（）。A.医学康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复E.康复工程常用的康复评定内容有（）。A.肌力评定B.关节活动度评定C.日常生活活动能力(ADL)评定D.疼痛评定E.心理状态评定社区环境中，预防跌倒的干预措施包括（）。A.改善居家照明，尤其在通道、楼梯、卫生间B.移走地上的杂物和电线C.在浴室、马桶旁安装扶手D.选择合适高度、稳固的家具E.穿着宽松、过长的衣物对慢性疼痛患者，社区护士可指导的非药物缓解方法有（）。A.教授放松技巧(如深呼吸、冥想)B.建议进行适度的、规律的运动C.指导应用热敷或冷敷D.给予按摩E.鼓励其多卧床休息，减少活动指导脑卒中偏瘫患者穿脱衣服的原则包括（）。A.先穿患侧，后穿健侧B.先脱健侧，后脱患侧C.选择宽松、开襟、带粘扣的衣物D.尽量让患者自己完成，护士或家属从旁辅助E.为节省时间，完全由他人代劳社区护士在指导冠心病患者进行康复活动时，应告知患者需要立即停止运动并休息的征象是（）。A.胸痛、胸闷B.头晕、面色苍白C.心率比静息时增加不明显D.过度疲劳、气短E.运动后感觉舒适适合在社区开展的中医康复技术有（）。A.指导练习太极拳、八段锦B.教授简单的自我穴位按摩C.艾灸、拔罐(需在专业人员指导下或由有资质的医护人员操作)D.中药煎煮内服E.外科手术对脊髓损伤导致截瘫的患者，社区康复护理的重点是（）。A.预防并发症(如压疮、泌尿系感染、肺部感染)B.进行残存肌力的肌力训练和关节被动活动C.指导患者和家属进行间歇导尿D.进行轮椅操作和转移训练E.心理支持和性康复指导社区康复护理中，护士对家属的支持与指导应包括（）。A.提供疾病和康复相关知识B.培训基本护理和康复技能C.关注家属的心理压力，提供情感支持D.协助链接社会资源E.鼓励家属完全放弃个人生活，全心照顾患者三、填空题(每空1分，共20分)社区康复的“三早”原则是指早期发现、（）、（）。康复医学的三大基本原则是：功能训练、（）、（）。Barthel指数评分大于（）分，表明日常生活活动能力良好，基本自理。偏瘫患者典型的步态称为（）步态。预防压疮的关键在于消除局部持续受压，核心措施是（）。指导慢性阻塞性肺疾病患者进行呼吸训练时，呼气时间应（）于吸气时间。糖尿病患者运动康复时，应避免在（）部位注射胰岛素，以免运动加速胰岛素吸收，诱发低血糖。在康复环境中，通道的宽度应至少保证（）轮椅通过。假肢佩戴后的康复训练一般包括：（）训练、站立平衡训练、行走训练和（）训练。残疾的三级预防中，一级预防是预防（），二级预防是预防（），三级预防是预防（）。社区康复护理评估中，主观资料主要通过（）获得，客观资料主要通过（）获得。协助吞咽困难患者进食时，一般采取（）卧位或（）卧位。四、名词解释(每题2分，共20分)社区康复护理全面康复康复评定日常生活活动能力良肢位(抗痉挛体位)关节活动范围训练肌力训练平衡功能训练作业疗法言语治疗心理康复康复工程社会康复康复环境体位转移间歇导尿中医康复学社区康复资源五、简答题(每题5分，共30分)简述社区康复护理与临床康复护理的主要区别。简述社区康复护理的工作流程。简述对偏瘫患者进行良肢位摆放(以仰卧位为例)的目的和要点。简述指导慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者进行呼吸功能训练(缩唇腹式呼吸)的方法。简述在社区康复中，护士如何指导家属预防康复对象发生压疮。简述社区护士在残疾三级预防中的作用。六、论述题(每题10分，共20分)试述社区护士在康复团队中的角色和职责。请结合实例说明如何与康复治疗师、家属进行协作。患者李阿姨，65岁，因“脑梗死”出院后回家康复。目前遗留左侧肢体偏瘫，肌张力轻度增高，可在家属搀扶下短距离行走，但左手精细动作差，言语稍含糊，情绪低落，担心拖累子女。请为该患者制定一份初步的社区康复护理计划(从康复评估、康复护理目标、康复护理措施几个方面论述)。七、案例分析题(每题20分，共20分)案例：王大爷，72岁，患有高血压、糖尿病多年。3个月前因“脑出血”住院治疗，病情稳定后出院。目前遗留右侧肢体活动不灵(右上肢屈曲痉挛，右下肢可轻微移动)，言语含糊，吞咽稍有呛咳，能经口进食糊状食物。大小便自知，但如厕需人搀扶。出院后与老伴同住，儿子一家住在同城。王大爷性格要强，患病后情绪烦躁，不愿出门，拒绝进行功能锻炼，常说“老了，没用了”。老伴身体也不好，照顾他力不从心，家庭氛围紧张。社区护士刘护士在进行家庭访视时发现了这一情况。请根据上述案例，回答以下问题：请列出对王大爷进行社区康复护理评估时，应重点评估的内容。(至少列出5个方面)(6分)请指出王大爷目前存在