2026年山东滨州滨城区中考第一次模拟测试语文试题

2025-2026学年第二学期第一次模拟测试九年级语文试题 ， 人们漫步秦皇河公园，感受着春的气息。青少年吟诵班的小朋友们，声情并茂地朗诵着唯美的诗句： 图书馆内，数字化互动区域热闹非凡。孩子们围在电子“_____________，_____________”的马战场景，既有奔马背上的视觉冲击，又有弓箭飞射的听觉刺化密码、探寻图书馆的知识宝藏，感受传统文化在此次新春文化庙会让市民全方位领略到了传统文化的独特魅力，共享了书香与1．下列选项中，小语对加点字的字音、字形和词义的判断或修改不正确的一项是()A．“拘泥”中的“泥”是多音字，其在本文中读音为“nì”。B．“千均之力”的“均”应写作“钧”，“钧”是古代的重量单位。C．“伤痕累累”中的“累累”形容累积得多，推断“累”的读音为“lěi”。”任务二：修订安排表①处应填写______________________；②处应填写______________________。“马上趣赶(吉9”邀请市民写“福”字，写春联用雕版把“福”字印出来，送给市民小语回复：小语回复：任务四：“马年文化研学”之“骏马探究马年春晚主题“骐骥驰骋”一经发布便引发全民热议，这四个字清一色“马”字旁，构成“同旁连缀”的修辞之美，犹如万马阵列尽显气势：“骐骥”本指骏马、千里马，今已超越传统寓追求卓越的象征；“驰骋”则勾勒出奋进的姿态，彰显着自由自信的时代精神。这一主题_________传承下联：______________8．“马年文化研学”筹备组在微信群沟通相关事宜，下列表达准确、得体的一项是()9．同学们策划“坚守初心，品读名著”主题阅读活动，下列表述与原著不符的一项是()有些书名往往蕴含深意，比如《西游记》《海底两万里》两部名著的书名_____________。两个书名，从语言上看，都有③______________的特点，但都承载着“追寻与探索”（一）骢马抒怀。阅读下面的唐诗，完成13~14题。（君能一饮长城窟③,为报天山行路难④。马。④行路难：原属《乐府·杂曲歌辞》。即“备言世路艰难及离别悲伤之意”A．首联中“金络”“青骢”“白玉鞍”几个词在色彩的调配上富丽堂皇。突出了骢马的高贵、气度不凡。奇之。日啖刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄③而驰，其初若不（节选自《宋史·岳飞传》）），):喂马的饲料。这里作动词，意为“用，吃”。A．“日啖刍豆数斗”中的“数”与“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）中的“数”意思相同。B．“若”有“假如，如果”“如同，像，好像”“如，比得上”“你，你们”等义项，“若无事然”应取“假如，如果”之意。C．“寡取易盈”中的“易”与成语“来之不易”中的“易”意思相同。D．“好逞易穷”中的“穷”与“所识穷乏者得我与”（《鱼我所欲也》）中的“穷”意思相同。【材料一】每逢马年，人们总会满怀期待，期盼能如骏马般驰骋人生赛场，珍藏于河南安阳市殷墟博物馆的商代车马坑，是目前发现的中国最早的车【材料二】姿。【材料三】B．吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”的设计灵感分别来源于从古至今中国名马的经典形象。C．“2026年春节联欢晚会”的吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”，饱含马到成功、前程似锦的C．在中国传统文化中，“马”是速度与力量的化身，是昂D．春节期间，各种“马”元素融入了日常消费市场。这一现（四）“心灵家园”。阅读下面这篇小说，完成任务。（18分）①那年夏天，蝉鸣声嘶力竭，晒得古镇的石板路都发烫。我坐③我愣住了。这条乌篷船，是我童年的摇篮，也是我的囚笼。我想起七岁那年，也是这样的月夜，我贪玩失足落水，是父亲像鱼鹰一样扎进⑨启程那天，天刚蒙蒙亮。古镇还在睡梦中，只有码头的系船年的芦花鸡，它在我怀里不安地扭动，咯咯直叫。船离岸时，我回头望，里还拿着两个热腾腾的肉包子，那是她特意蒸给我路上吃的。风把她的白石。船身剧烈摇晃，冰冷的河水灌进船舱，打湿了我的裤脚。那一刻，我看见父⑩我死死抱住芦花鸡，那是我唯一的伙伴。父亲急了，伸手来夺。就在这拉扯间我鸡！”⑩父亲没有理我，他正拼尽全力稳住船身。直到船冲出险滩，驶入平静的开阔水⑦太阳钻出了云层，暖烘烘地照着。我蜷在船尾，不理父亲。他挪过来，递给我⑩我咬了一口，满嘴的香，却嚼出了眼泪。我抬头看父亲，他正望着远处的山峦⑩船在夕阳的余晖中继续前行，桨声灯影里，我好像听见了成长碎裂的声音，像春笋拔节，带着痛，的浪头。”（从人物描写的角度赏析加点词“捏了捏”的表达效果）②船在夕阳的余晖中继续前行，桨声灯影里，我好像听见了成长碎着希望。（从修辞手法的角度赏析句子）？（