河南省驻马店市汝南县第二初级中学2025-2026学年八年级下学期3月学情自测历史试卷 含答案_第1页
河南省驻马店市汝南县第二初级中学2025-2026学年八年级下学期3月学情自测历史试卷 含答案_第2页
河南省驻马店市汝南县第二初级中学2025-2026学年八年级下学期3月学情自测历史试卷 含答案_第3页
河南省驻马店市汝南县第二初级中学2025-2026学年八年级下学期3月学情自测历史试卷 含答案_第4页
河南省驻马店市汝南县第二初级中学2025-2026学年八年级下学期3月学情自测历史试卷 含答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元。这一事件标志着()一的中国人从此站立起来了。”中国人民“站起来”是在哪一历史事件之后()事件后,他重新获得了属于自己的土地。这一转变反映了新中国哪一政策的实施()后方多流汗多生产,志愿军就能少流血,多杀敌。”这反映出()民族自信。导致两场战争结局迥异的主要原因是()无成。中共中央经过反复权衡和深入讨论,作出了优先发展重工业五年计划()工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制,必然使生产力大大获得接关联的历史事件是()改和补充意见,这说明()等每一个国家的声音都应得到倾听”。下列能体现此理念的是()些原则倡导的理念是()到有地发展起来。这表明该时期的建设成就具有()13.下面的两幅图片反映的事件产生的共同影响是()C.有利于中国“一五”计划的完成设成就。其中在当时世界上居于领先地位的是()国、荷兰在当地的兵营。外国在华军事特权被全部取消。这表明()国实行的基本政治制度是() 探索,并取得了一系列重大成果。“这次会议”指的是()明我国建设强大国防的目的是()数变化。其变化的主要原因是()材料一现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面——毛泽东(2)材料二中国家对手工业的社会主义改造采取的主要方式是什么?材料二“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”——美国记者评价周恩来材料一20世纪五六十年代是极不寻常的时期,当时面对严峻的国际形势,为抵制帝材料二原子弹爆炸成功的当天下午,新华社发表了中华人民共和国声明,声明中说:(4)通过以上问题的探究,你觉得新中国以来几代科学家身上有哪些岁十一届三中全会后中国进入改革开放新时期,排除人从此站立起来了,B项正确;1911年辛亥革命推翻了清王朝的君主没有摆脱半殖民半封建社会,排除A项;1956年三大改造完成标地不符,排除A项;农业合作化运动是引导农民加入农业生产合有制转变为社会主义集体所有制,农民失去土地所有权,与重新获得土地相反,排除B项;人民公社化运动实行“一大二公”,土地归人民国军队”,排除C项;“三大改造”(19结合所学知识,甲午中日战争由腐朽没落的清朝封建政府领导,清政府政治腐败、念,其根源仍在于领导力量,排除B项;抗美援朝战争中的对军”)综合实力远强于甲午战争时的日本,排除C项;两场战争中,中方装备都处于劣势,更大却能力挽狂澜,这更凸显了领导力量、战略战术和战斗精神根据题干“新中国成立初期,百废待兴,用于五年计划建设的有限财力,如果平均使用,可能一事无成。中共中央经过反复权衡和深入讨论,作出了优先发展重工业的决策”根据题干信息“农业和手工业由个体所有制变为社会主义集体所有制,私营工商业为社会主义所有制”题意,排除A项;“一五计划”重点是发展关,排除A项;“求同存异”方针主要是在亚非会议上为解决亚非国家间矛盾、推动会议顺除C项。故选D项。根据题干材料“尊重一切国家的主权和领土完整”“不干预或干涉他国内政”的原则,隆会议倡导亚非国家团结,但题干强调的是主权和互不干涉,与“团结合作”的侧重点不同,排除B项;互惠互利通常指经济合作中的共赢根据“新中国成立后国民经济发展的状况方针”是1960年开始的,对国民经济调进”等,对应图中②-③阶段,导致经济下滑,不是③-④回升原因,排除B 航天工业从无到有地发展起来”可知,这些领域此前空白,“从无到有”内工业和交通方面的,抗美援朝和两弹一星的基本政治制度,排除B项;中国共产党领导的多党合作和本政治制度,主要体现的是中国共产党与各民主党派之间长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的合作关系,重点在于政党之间的合作与协教育领域的发展,与纠正歧视性称呼的核心目的无关,排除A项的探索,中共八大正是在这一基础上,分析国内主要矛盾,制定社会主义建设的正确路线,A.材料核心强调我国发展国防是为了自身不受欺负,未体现维护亚洲和平的目的,B.材料中“不受人家欺负”直接对应“捍卫国家安全”,这是我国发展国防力量的根本出发点,D.材材料未提及针对美国,发展国防的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论