2025大庆医学高等专科学校教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025大庆医学高等专科学校教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自主建构的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】：B2.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业道德行为修养【答案】：D3.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.智力因素与非智力因素C.一般能力与教育能力D.学术能力与管理能力【答案】：C4.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.学术自由C.基层自治D.学生自治【答案】：C5.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.价值判断B.主观判断C.客观判断D.事实判断【答案】：A6.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】：B7.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科基地C.学科课程D.学科团队【答案】：B8.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.组织教学形式C.整合高深知识D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D9.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.社会文化的渗透与制约C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：D10.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.依法执教D.团结协作【答案】：B11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培养C.教师培训D.教师考核【答案】：B12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.教育部C.学校D.省级教育行政部门【答案】：D13.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.内在动机B.自我强化C.自我实现D.自我效能感【答案】：D14.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.理想C.价值D.结果【答案】：B15.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.投射B.退化C.合理化D.升华【答案】：C16.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.社会保险费C.福利待遇D.工龄计算【答案】：A17.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.手段是脱离目的而独立的B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的【答案】：B18.教育头的投入源有（）。A.以上都是B.社会集资捐资与企业教育投入C.家庭个体教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】：A19.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：C20.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.善于创造性地解决问题B.具有敏锐的洞察力C.具有良好的教学监控能力D.具有宽容的人格特点【答案】：D21.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.医疗优先发展C.教育优先发展D.生产优先发展【答案】：C22.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课【答案】：B23.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.否定性服务B.前导性服务C.超越性服务D.肯定性服务【答案】：B24.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型定向阶段B.原型操作阶段C.原型启发阶段D.原型内化阶段【答案】：C25.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.复述B.注意C.感觉登记D.组块【答案】：D26.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.斯金纳B.皮亚杰C.维果斯基D.巴甫洛夫【答案】：C27.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.理想自我C.投射自我D.社会自我【答案】：B28.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.管理心理学B.发展心理学C.教育心理学D.普通心理学【答案】：C29.（）是教师职业行为的基本要求。A.爱国B.奉公C.守法D.廉洁【答案】：A30.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.等速B.先快后慢C.匀加速D.先慢后快【答案】：B31.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。A.“自然中心”模式B.“教师中心”模式C.“社会中心”模式D.“学生中心”模式【答案】：C32.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维起点B.思维状态C.既定疑问D.刺激情境【答案】：D33.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.参加座谈会B.自学C.课程学习D.交流学习【答案】：C34.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.促进高等教育的多样化D.尽快实现高等教育普及化【答案】：A35.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.假公济私的功力道德境界C.自私自利的功利道德境界D.大公无私的超功利道德境界【答案】：D二、多选题36.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是教育学生的感情基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ACD37.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于随机应变【答案】：ABCD38.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.厌恶和尚，恨及袈裟C.爱屋及乌D.以貌取人【答案】：BCD39.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程的核心在于改造社会C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.注重培养人的理性E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ACDE40.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD41.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.加强章程建设B.建设现代大学制度C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD42.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.需要C.世界观D.动机【答案】：ABCD43.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过法律的手段强制实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ABD44.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.表与里的不一C.禁与欲的失范D.义与气偏离【答案】：ABCD45.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.通过岗位成才，成为某一行业的专家C.提高家庭地位D.完成当事人的社会化过程【答案】：ABD46.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.学校教育C.恋爱关系D.人生态度【答案】：AB47.近代教育家陶行知提出（）A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC48.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.从小事做起，注意细节C.从现在做起、从自我做起D.做大事者不拘小节【答案】：ABC49.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的规范性C.行为的严谨性D.行为的示范性【答案】：ABD50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.教学与科研相统一C.学术中立D.大学自治【答案】：ABC51.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.主体性价值B.个体性价值C.社会性价值D.对象性价值【答案】：ACD52.对为人师表的认识正确的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.为人师表是师德教育的准则C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.是从师立业的根本前提【答案】：ABCD53.我们认为职业道德意识性要素包括了（）