学校教学管理制度

学校教学管理制度第一章总则第一条为有效防控教学领域的专项风险，规范教学管理流程，提升教学质量与办学效益，保障学校教育教学工作的稳定运行，特制定本制度。本制度旨在通过系统性管理手段，明确教学管理职责，强化风险防控意识，确保教学活动符合相关法律法规及学校内部管理规定，为学校高质量发展提供制度支撑。第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职工。凡涉及教学计划制定、课程实施、师资管理、学生培养、教学资源调配、教学评估等教学相关活动，均须遵循本制度执行。教学管理范围覆盖课堂教学、实践教学、在线教学、考试评价、教学研究等核心环节，以及与教学活动相关的辅助性管理事务。第三条本制度中下列术语定义如下：（一）“教学专项管理”是指学校为规范教学行为、防控教学风险、提升教学质量而建立的一整套管理制度、流程与执行机制，涵盖教学活动的全生命周期管理。（二）“教学专项风险”是指在教学管理过程中可能出现的违反法律法规、政策规定或学校制度的行为，或因管理漏洞、操作失误、外部环境变化等可能导致教学秩序混乱、教学质量下降、师生权益受损的风险。（三）“教学合规”是指教学活动及管理行为符合国家法律法规、行业规范、教育政策及学校内部管理要求的状态，包括但不限于资质合规、流程合规、标准合规。（四）“教学管理责任”是指学校各级管理人员及教职工在履行职责时，对教学活动的合法性、合规性、安全性及有效性所承担的责任。第四条教学专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：教学管理范围覆盖所有教学活动及管理环节，不留盲区。（二）责任到人原则：明确各层级、各部门、各岗位的教学管理职责，实现责任主体清晰化。（三）风险导向原则：聚焦教学领域重大风险点，实施差异化管控措施，优先防控重大风险。（四）持续改进原则：定期评估教学管理效果，根据内外部环境变化及时优化制度与流程。（五）协同联动原则：加强部门间协作，形成教学管理合力，提升整体管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对教学专项管理负总责，统筹决策教学管理方向，审定重大管理制度与措施，督促教学风险防控体系的有效运行。分管教学工作的负责人为教学专项管理的直接责任人，具体负责组织落实教学管理制度，协调解决教学管理中的重大问题，并对教学风险防控工作实施日常监督。第六条学校设立教学专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），由主要负责人担任组长，分管教学负责人担任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组主要履行以下职能：（一）统筹协调教学管理工作，审议重大教学管理决策。（二）研究解决教学管理中的重大问题，制定教学风险防控策略。（三）监督教学管理制度执行情况，评估管理效果，提出优化建议。第七条领导小组下设办公室，挂靠教务处（或相应职能部门），负责领导小组日常事务，具体包括：（一）组织制定教学专项管理制度及实施细则。（二）统筹开展教学风险排查与评估，发布预警信息。（三）协调跨部门教学管理事务，推动制度落实。第八条牵头部门（教务处）职责如下：（一）统筹教学专项管理制度建设，负责制度的修订与解释。（二）组织教学风险识别与评估，制定风险防控方案。（三）监督教学管理流程执行，开展教学合规审查。（四）统筹教学管理人员培训与宣传，提升全员合规意识。第九条专责部门（各教学单位、质量监控部门等）职责如下：（一）负责本领域教学业务合规审核，优化教学管理流程。（二）开展教学风险处置，制定应急预案，组织应急演练。（三）收集教学管理问题，提出改进建议，推动制度完善。第十条业务部门及下属单位职责如下：（一）落实教学专项管理要求，开展本领域日常风险防控。（二）规范教学活动操作，确保教学行为符合制度规定。（三）及时上报教学管理问题与风险事件，配合调查处置。第十一条基层执行岗位（教师、教学行政人员等）职责如下：（一）遵守教学管理规范，履行岗位职责，确保教学合规操作。（二）签署岗位合规承诺书，明确自身责任，规范教学行为。（三）主动报告教学管理风险隐患，配合整改与处置工作。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教学计划管理：教学计划的制定、修订与执行须符合学校发展规划及人才培养目标，严格遵循以下标准：（一）教学计划应明确课程体系、学分要求、教学安排，经领导小组审议通过后方可实施。（二）禁止擅自调整教学计划，确需调整的，应履行审批程序并报领导小组备案。（三）重点关注教学计划与人才培养目标的匹配性，防范课程设置不合理风险。第十三条师资管理：师资队伍的引进、培养、考核与激励须符合以下要求：（一）新进教师应具备相应资质，通过教学能力考核后方可承担教学任务。（二）禁止无资质人员授课，确需临时替代的，应经领导小组批准并报备。（三）定期开展教师教学能力评估，重点关注师德师风与教学规范性。第十四条课程实施管理：课程实施须遵循以下合规标准：（一）课堂教学应严格按教学计划执行，禁止擅自缺课、调课或改变教学内容。（二）实践教学环节应确保安全规范，严格执行安全操作规程，禁止违规操作。（三）在线课程须保证教学质量，防范信息泄露、学术不端等风险。第十五条考试评价管理：考试评价应遵循公平、公正、公开原则，明确以下要求：（一）考试命题应科学合理，禁止泄露试题或暗示答案。（二）考试过程须严格监督，禁止作弊行为，确有作弊行为的，按学校规定严肃处理。（三）成绩评定应客观准确，禁止擅自更改成绩或伪造评价结果。第十六条教学资源管理：教学资源（如实验室、图书馆、网络平台等）的使用须符合以下规定：（一）教学资源应优先保障教学需求，合理调配，禁止挪作他用。（二）实验室等高风险场所应严格执行安全管理制度，禁止违规操作。（三）网络教学平台应确保信息安全，禁止传播违规内容。第十七条学生管理：学生培养与管理须遵守以下要求：（一）学生选课、实习、毕业等环节应规范操作，禁止违规操作。（二）禁止利用职权谋取私利，侵害学生权益。（三）关注学生心理健康，建立风险预警机制，防范极端事件。第十八条教学研究管理：教学研究项目应遵循以下合规标准：（一）教学研究项目应聚焦教学实际问题，禁止虚假申报或违规占用资源。（二）研究过程须规范，禁止剽窃、抄袭等学术不端行为。（三）研究成果应服务于教学改进，禁止滥用研究经费。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：教学专项管理制度应每年至少审核一次，根据法律法规变化、业务调整、风险评估结果及时修订，确保制度的时效性与适用性。制度修订须经领导小组审议通过后发布实施。第二十条风险识别预警机制：学校每年至少开展一次教学风险排查，重点排查教学计划不合规、师资资质不足、考试作弊、资源管理混乱等风险点。对识别出的风险实行分级管理，发布预警通知并制定防控措施。第二十一条合规审查机制：教学活动及管理事项须嵌入合规审查环节，未经合规审查或审查不通过的，禁止实施。合规审查内容包括但不限于：教学计划审批、师资资质审核、考试命题监督、资源使用许可等。第二十二条风险应对机制：（一）一般风险由业务部门负责处置，重大风险由领导小组牵头协调处置。（二）建立应急流程，明确风险发生时的报告、处置、调查与改进要求。（三）跨部门风险事件需成立专项工作组，协同处置并上报领导小组。第二十三条责任追究机制：对违反教学管理制度的行为，根据情节轻重采取以下措施：（一）轻微违规：责令整改，通报批评。（二）一般违规：取消评优资格，扣减绩效。（三）重大违规：解除合同或纪律处分，涉嫌违法的移交司法机关。第二十四条评估改进机制：每年对教学专项管理体系开展评估，重点评估制度覆盖度、执行效果、风险防控能力，形成评估报告并提交领导小组审议，明确优化方向。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：学校各级领导应履行教学管理推进责任，定期研究教学管理问题，协调解决重大障碍，确保制度有效落实。第二十六条考核激励机制：将教学专项合规情况纳入部门年度考核，考核结果与绩效、评优挂钩。对表现突出的部门和个人给予表彰，对违规行为实行一票否决。第二十七条培训宣传机制：分层级开展教学管理培训，管理层重点培训合规履职要求，一线员工重点培训操作规范，每年至少组织两次全员培训。第二十八条信息化支撑：通过信息化系统实现教学计划管理、风险监控、合规审查等功能，提升管理效率与透明度。第二十九条文化建设：发布教学合规手册，组织全员签订合规承诺书，营造“人人合规、人人负责”的校园文化