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一年级标点符号练习题-一年级句子练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到有趣的语文小课堂！在我们刚开始学习语文的时候，认识句子、学会使用标点符号是非常重要的一步哦。它们就像我们说话时的停顿和语气，能让别人更清楚地明白我们想表达什么。今天，我们就一起来做做练习，巩固一下这方面的知识吧！一、标点符号练习小朋友们，我们先来和几个重要的标点符号打打招呼，看看你还记得它们吗？（一）认识标点宝宝下面这些标点符号，你认识几个？请你说出它们的名字和作用。1.。（这是句号，像个小圆圈。一句话说完了，我们就用句号。）2.？（这是问号，像个小耳朵。当我们提出问题，想知道答案的时候，就用问号。）3.！（这是感叹号，像个小棒槌。当我们表达强烈的感情，比如很高兴、很生气或者很惊讶的时候，就用感叹号。）（二）给句子找朋友（选择合适的标点符号）请小朋友们读一读下面的句子，想一想，句子的末尾应该用哪个标点宝宝呢？（在你认为正确的标点符号后面打“√”）1.小鸟在天上飞（。？！）2.你今天开心吗（。？！）3.公园里的花真好看呀（。？！）4.我有一支红色的铅笔（。？！）5.这是谁的书包（。？！）（三）我会加标点请小朋友们在下面句子的末尾加上正确的标点符号。1.小明在看书2.我们一起去操场玩吧3.妈妈今天做了什么好吃的4.天上有许多星星5.这件衣服真漂亮二、句子练习认识了标点符号，我们再来看看怎么把词语宝宝们排成一句通顺的话。（一）把词语宝宝排排队（连词成句，并加上合适的标点）请小朋友们把下面的词语按照顺序排好，组成一句通顺的话，别忘了加上标点符号哦！1.爱我爸爸妈妈和（）2.小鱼在游来游去水里（）3.读书小红喜欢（）4.一只树上小鸟有（）5.今天天气真好啊（）（二）我会说完整的话（看图写句子，或根据提示写句子）1.（提示：谁在做什么？）例：小明在写字。我的句子：_2.（提示：什么地方有什么？）例：天上有白云。我的句子：_3.（提示：什么怎么样？）例：花儿开了。我的句子：_（三）读句子，找朋友（找出句子中的“谁”和“做什么”）例：小猫吃鱼。谁：小猫做什么：吃鱼1.老师在讲课。谁：_做什么：_2.弟弟拍皮球。谁：_做什么：_3.奶奶洗衣服。谁：_做什么：_温馨提示小朋友们，做练习的时候要认真读题，仔细思考哦。遇到不认识的字可以问问老师或爸爸妈妈。句子就像我们盖房子用的砖块，标点符号就是连接砖块的水泥，只有把它们都用好，我们才能盖出漂

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