三年级数学分数专项复习题

三年级数学分数专项复习题分数，是我们三年级数学学习中一个非常重要的新朋友。它不像整数那样“完整”，却能帮我们精确地描述生活中“不完整”的部分。这份专项复习题，就是希望能和同学们一起，再好好回顾一下分数的那些事儿，把基础打牢，为以后的学习铺平道路。一、分数的初步认识在开始做题之前，我们先来快速“过一遍”分数的核心概念，就像出门前检查书包一样，确保重要的“工具”都带齐了：1.什么是分数？把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫做分数。2.分数的各部分名称：比如`1/2`，中间的横线叫“分数线”，表示平均分；分数线下面的数叫“分母”，表示把一个整体平均分成了多少份；分数线上面的数叫“分子”，表示取了其中的多少份。3.几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。4.几分之几：把一个整体平均分成几份，取了其中的几份，就是它的几分之几。二、专项复习题（一）填空题1.把一个月饼平均分成4块，每块是这个月饼的（—），读作（）。3块是这个月饼的（—）。2.一个西瓜，平均切成8瓣，小明吃了其中的1瓣，他吃了这个西瓜的（—）；爸爸吃了3瓣，爸爸吃了这个西瓜的（—）。3.一张长方形纸，对折一次，把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（—）；再对折一次，现在把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（—）。4.在`3/5`中，分母是（），分子是（），它表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。5.5个`1/6`是（—），`4/7`里有（）个`1/7`。（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的`1/2`。（）2.分子相同的分数，分母越大，分数越大。（）3.因为6>5，所以`1/6`>`1/5`。（）4.一个蛋糕的`1/3`和另一个蛋糕的`1/3`一样大。（）5.`3/4`加上`1/4`等于1。（）（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面图形中，阴影部分能用`1/3`表示的是（）。A.（一个圆平均分成3份，阴影1份）B.（一个长方形分成3份，但不是平均分）C.（一个正方形平均分成4份，阴影1份）2.妈妈买了一些草莓，小红吃了其中的`2/5`，还剩下这些草莓的（）。A.`1/5`B.`2/5`C.`3/5`3.下列分数中，最大的是（）。A.`1/4`B.`1/5`C.`1/2`4.把1米长的绳子平均分成10段，每段长（）。A.1米B.`1/10`米C.`1/10`5.`2/7`+`3/7`=（）。A.`5/14`B.`5/7`C.`6/7`（四）看图写分数1.（一个圆平均分成4份，阴影1份）阴影部分占（—）2.（一个长方形平均分成6份，阴影5份）阴影部分占（—）3.（一堆6个相同的小圆圈，其中3个被圈起来）圈起来的部分占（—）4.（一条线段被平均分成5份，从左到右取前2份）取了这条线段的（—）（五）比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.`1/3`○`1/4`2.`3/5`○`2/5`3.`1/2`○`1/6`4.`4/8`○`5/8`5.`1`○`3/3`（六）计算题1.`1/5`+`2/5`=2.`5/6`-`3/6`=3.`2/7`+`4/7`=4.`1`-`3/9`=（提示：1可以看作`9/9`）5.`3/10`+`6/10`=（七）解决问题1.一块巧克力，小明吃了它的`2/5`，小红吃了它的`1/5`。两人一共吃了这块巧克力的几分之几？还剩下几分之几？2.一个披萨被平均分成了8块。爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，小明吃了1块。*爸爸吃了这个披萨的几分之几？*小明比妈妈少吃了这个披萨的几分之几？3.有两根同样长的绳子，第一根用去了`1/3`，第二根用去了`1/4`。哪根绳子剩下的部分更长一些？（提示：比较用去的部分，用去的少则剩下的多）三、温馨提示与复习建议做完了上面的题目，感觉怎么样？分数的世界是不是既有趣又需要细心呢？*理解是王道：分数的关键在于“平均分”。无论做什么题目，先想想是不是“平均分”，这是分数存在的前提。*画图是好帮手：遇到不理解的分数问题，试着画个图（比如圆形、长方形、线段图），把抽象的分数变成直观的图形，很多问题就迎刃而解了。*勤加练习：数学学习离不开练习，但更重要的是练习后的反思，错在哪里，为什么错，这样才能真正进步。*联系生活：找找生活中的分数，比如分蛋糕、切水果、书本的页码等等，你会发现数学就在我们身边。希望这份复习题能帮助你更好地掌握分数知识。记住，学习就像爬山，每一步都扎实了，才能看到更高处的风景。加油，你一定可以的！---参考答案区(做完所有题目后再核对哦！)（一）填空题1.`1/4`，四分之一，`3/4`2.`1/8`，`3/8`3.2，`1/2`，4，`1/4`4.5，3，5，35.`5/6`，4（二）判断题1.×(没有说“平均分”)2.×(分子相同，分母越大，分数越小)3.×(`1/6`<`1/5`)4.×(两个蛋糕大小不一定相同)5.√（三）选择题1.A2.C3.C4.B5.B（四）看图写分数(根据实际图形填写，此处为示例)1.`1/4`2.`5/6`3.`3/6`(或`1/2`)4.`2/5`（五）比较大小1.＞2.＞3.＞4.＜5.＝（六）计算题1.`3/5`2.`2/6`(或`1/3`)3.`6/7`4.`6/9`(或`2/3`)5.`9/10`（七）解决问题1.两人一共吃了：`2/5+1/5=3/5`还剩下：`1-3/5=2/5`答：两人一共吃了这块巧克力的`3/5`，还剩下`2/5`。2.*爸爸吃了