人教版三年级下学期数学计算题全集

人教版三年级下学期数学计算题全集前言三年级下学期的数学学习，计算是重中之重，它不仅是数学知识体系的基石，也是解决实际问题的必备技能。本全集旨在系统梳理本学期涉及的各类计算知识点，通过清晰的知识要点回顾与精心设计的练习题，帮助同学们夯实计算基础，提升运算能力与准确性，培养良好的计算习惯。建议同学们在使用时，先回顾相关知识点，再进行针对性练习，由浅入深，循序渐进，并注重计算过程的规范性与结果的检验。第一章两位数乘两位数1.1知识要点回顾*口算乘法：整十、整百数乘一位数或两位数，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。例如：20×30，可以先算2×3=6，再在6后面添上两个0，结果是600。*笔算乘法：1.相同数位对齐，从个位乘起。2.先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，得到一个积，积的末位要与个位对齐。3.再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，得到另一个积，积的末位要与十位对齐。4.最后把两次乘得的积加起来。*估算：在解决实际问题或检验计算结果时，可以先对因数进行估算（通常估成整十数），再口算出大致结果。*验算：乘法可以用交换因数位置再乘一遍的方法进行验算，看两次结果是否相同。1.2练习题1.2.1基础巩固（直接写出得数）*20×30=*40×50=*12×30=*25×20=*0×89=*11×60=*70×70=*15×40=*22×3=*36×10=1.2.2笔算练习（列竖式计算，并验算带※的题目）*23×12=*※45×21=*37×56=*68×40=*29×34=*※50×73=1.2.3能力提升（解决问题）1.学校图书馆买来一批新书，每包有24本，买了15包。一共买来多少本新书？2.一个篮球36元，王老师想买28个篮球，大约需要准备多少钱？（先估算，再精确计算）3.三年级有4个班，每个班有32名学生。如果每人发6本练习本，一共需要多少本练习本？1.2.4温馨提示*笔算时，注意第二部分积的末位要与十位对齐。*计算过程中，不要漏加进位的数字。*遇到因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0，这样更简便。第二章除数是一位数的除法2.1知识要点回顾*口算除法：整十、整百、整千数除以一位数，可以把被除数看成几个十、几个百、几个千，再除以一位数，得到的商就是几个十、几个百、几个千。*笔算除法：1.从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位。2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。3.每次除得的余数必须比除数小。4.哪一位上不够商1，就在那一位上商0占位（商中间或末尾有0的除法）。*估算：估算商是几位数，或估算商的大致结果，帮助检验计算。*验算：没有余数的除法，用“商×除数=被除数”验算；有余数的除法，用“商×除数+余数=被除数”验算。2.2练习题2.2.1基础巩固（直接写出得数）*80÷2=*90÷3=*400÷4=*560÷7=*0÷6=*84÷4=*63÷3=*280÷4=2.2.2笔算练习（列竖式计算，并验算带※的题目）*78÷3=*※92÷4=*345÷5=*639÷9=*428÷4=*※805÷2=*560÷8=*721÷7=2.2.3能力提升（解决问题）1.三年级同学去参加植树活动，一共栽了144棵树，平均分给3个班，每个班栽了多少棵树？2.学校买来256本故事书，打算分给6个年级，每个年级大约能分到多少本？（估算）如果精确计算，每个年级能分到多少本，还剩多少本？3.一根绳子长216米，每3米剪成一段，可以剪成多少段？2.2.4温馨提示*笔算除法时，要从高位除起，除到哪一位商就写在那一位的上面。*当除到被除数的某一位不够商1时，要在商的对应位上写0占位。*每次除得的余数一定要比除数小。*验算有余数的除法时，别忘记加上余数。第三章小数的初步认识与简单加减法3.1知识要点回顾*小数的认识：像3.50、0.8、2.6这样的数叫做小数，“.”叫做小数点。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。*小数的读写：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字。*元、角、分与小数：1元=10角，1角=10分。例如：1元5角可以写成1.5元，5角可以写成0.5元。*小数大小比较：比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分第一位，小数部分第一位大的那个数就大，以此类推。*小数简单加减法：计算小数加减法时，要把小数点对齐（也就是相同数位对齐），然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果的相应位置点上小数点。3.2练习题3.2.1基础巩固（直接写出得数）*0.5元+0.3元=*1.2元-0.4元=*3.6元+2.4元=*5.7元-3元=*0.6+0.2=*1.8-0.9=3.2.2竖式计算*3.8+2.5=*6.2-3.7=*10.0-4.3=*2.9+6.7=3.2.3能力提升（解决问题）1.一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元。买一支铅笔和一块橡皮一共需要多少钱？2.小明有5元钱，买了一个笔记本花了3.6元，他还剩多少钱？3.一本练习本1.2元，一个文具盒7.8元。文具盒比练习本贵多少钱？小明想买这两样东西，他带10元钱够吗？3.2.4温馨提示*计算小数加减法时，小数点一定要对齐，这样才能保证相同数位对齐。*得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉，使结果更简洁。例如：3.50元可以写成3.5元。*解决与钱相关的小数问题时，要注意单位的统一。第四章混合运算4.1知识要点回顾*同级运算：在没有括号的算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。*不同级运算：在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。*带括号的运算：算式里有括号的，要先算括号里面的。4.2练习题4.2.1直接写出得数*30+20×4=*100-60÷2=*72÷8×3=*（30+20）×4=*100-（60÷2）=*72÷（8÷1）=4.2.2脱式计算*56+25×4*100-81÷9*36×5-120*（48+32）÷5*72÷（3×3）*150-（25+35）4.2.3能力提升（列综合算式解答）1.同学们做了56朵红花，28朵黄花，把这些花平均分给7个小组，每个小组分得多少朵？2.妈妈买了3箱苹果，每箱8个，一共花了48元。平均每个苹果多少钱？3.一本故事书有96页，小明已经看了4天，每天看12页。剩下的要在3天内看完，平均每天要看多少页？4.2.4温馨提示*进行混合运算时，一定要先看清运算符号和有没有括号，再确定运算顺序。*脱式计算时，等号要写在算式的左边，并且上下对齐，每一步计算的结果要写清楚。*列综合算式解决问题时，如果需要改变运算顺序，要记得加上小括号。第五章综合练习5.1计算题大闯关*24×15=*525÷5=*3.7+6.5=*10-4.8=*603÷3=*38×40=*840÷7=*2.9-1.5=*45+55×2=*180÷（3×2）=*70×（28÷4）=*100-36÷4=5.2解决问题小能手1.一个果园里有苹果树4行，每行12棵；梨树5行，每行18棵。苹果树和梨树一共有多少棵？2.学校组织同学们去春游，租了4辆大巴车，每辆车限乘45人，结果有15个空位。这次春游一共有多少名同学参加？3.李老师带了200元钱去买体育用品，买足球用去了85元，剩下的钱正好买了5个篮球。每个篮球多少钱？4.一块长方形的菜地，长是25米，宽是16米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？（注意：第二问涉及面积计算，是本学期另一个重要知识点，在此综合考查）参考答案（部分提示）（注：详细竖式计算过程及部分复杂解决问题的分步算式此处略。同学们在练习时，应独立完成后再对照答案，并着重分析错误原因。）*第一章两位数乘两位数*1.2.1基础巩固：600,2000,360,500,0,660,4900,600,66,360*1.2.2笔算练习：276,945,2072,2720,986,3650(验算略)*第二章除数是一位数的除法*2.2.1基础巩固：40,30,100,80,0,21,21,70*2.2.2笔算练习：26,23,69,71,107,402……1,70,103(验算略)*第三章小数的初步认识与简单加减法*3.2.1基础巩固：0.8元,0.8元,6.0元/6元,2.7元,0.8,0.9*3.2.2竖式计算：6.3,2.5,5.7,9.6*第四章混合运算*4.2.1直接写出得数：110,70,27,200,70,