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文档简介

综合实践参加欢乐购物活动模拟购物活动北师·二年级数学上册情境导入你们知道购物的流程有哪些吗？点击图片播放视频今天我们就来玩一玩模拟购物的游戏！活动要求：1.小组内分享自己的购物经历；2.以小组为单位，设计一份欢乐购物活动；3.想一想，完成任务需要解决哪些问题，怎样解决？探索新知买方要规划好买哪些物品。作为卖方，需要做哪些准备？作为买方呢？卖方需要确定售卖哪些物品，为物品定价。卖方和买方都需要准备一些人民币。卖方还需多准备一些小面值的人民币，方便找钱。为物品定价时需要考虑什么？定价要合理。为物品定价时可以参考商店里售卖的同类物品的价格，还要考虑物品的新旧程度。比较新的物品可以定价高一些，比较旧的物品要定价低一些。给下面的商品定价。

(填“元”或“角”)52()15()8()8()2()元元角角元元元卖一个书包，书包有一些使用痕迹，定价多少钱合适？

画“√”。52元（）45元（）62元（）√小组内模拟购物，用下表记录买卖情况。我的售货单我卖的物品原价定价收款找零我的购物单我买的物品原价定价收款找零活动要求：1.小组合作，分角色扮演售货员、顾客和记录员。2.记录员负责将买卖情况记录到表格中。3.小组内交流在购物过程中的经验和遇到的困难以及是如何解决的。从下面的商品中任选一种，说一说可以怎样付钱。买一支钢笔可以怎样付钱？……用1元买1把尺子，应找回多少钱？1元=10角10-8=2(角)答：应找回2角。付出的钱-物品的价钱=找回的钱（1）买1瓶酱油可以怎样付钱？（2）2元买了1瓶酱油，应找回多少钱？（3）和同伴说说，3元正好可以买哪些物品？（1）可以付1元和5角。（答案不唯一）（2）付2元，找5角。（3）可以买2瓶酱油或4袋五香粉或3袋精制碘盐。

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