2026届湖南省衡阳市高考二模历史自编试卷02（统编版）（解析版）

2026届湖南省衡阳市高考二模自编试卷02历史试题（解析版）题号12345678910答案DBDDCDDAAC题号111213141516答案BDCDBD1．D【详解】A.题干仅列举了出土的磨制生产工具种类，未提及磨制石器在所有生产工具中的占比，无法得出“已成生产主导”的结论，错误。B.该时期属于原始农业早期阶段，仅靠出土的简单农具不能证明农业生产技术趋向成熟，错误。C.遗址中家畜骨骸的占比不等于家畜饲养业在生产活动中的比重，也无法证明剩余40%的动物骨骸均来自狩猎，不能得出饲养比重超过狩猎的结论，错误。D.出土农业生产工具可证明原始农业有所发展，大量家禽家畜骨骸可证明原始饲养业发展，正确。故选D项。2．B【详解】A.血缘关系并未发生异变，只是对父辈的称谓不同，血缘纽带依然存在，错误。B.周灭商后，商遗民内部对父辈的称谓出现了明显分化：微氏家族主动采用周人的“考”来称呼父辈，体现出对周文化的接纳与认同；举氏家族仍沿用商代传统的“父”称，坚守着原有的文化传统。这一差异反映出在周的统治下，商遗民群体内部的文化认同出现了分化，一部分人主动融入周文化，另一部分人则保留着殷商文化记忆，正确。C.材料仅涉及文化称谓的差异，与“等级秩序遭到冲击”无关，错误。D.周人强制推行新礼制的说法不准确，微氏家族是主动采用周人称谓，并非被强制，错误。故选B项。3．D【详解】根据材料并结合所学：两税法的设计本意是简化税制、公平负担，但在白居易生活的贞元年间（785-805年），其执行已出现一定弊端，诗中描述的“贱粜粟与麦，贱贸丝与绵”指出，两税法要求农民将生产的粮食、丝绸等实物折换成铜钱来缴纳赋税，当大量农民为了凑足税款，在同一时间集中抛售农产品时，必然导致市场价格被压低，出现“钱重物轻”的现象，结果是，农民辛苦劳作所得，在市场上卖不出好价钱，甚至“岁暮衣食尽，焉得无饥寒”，基本生活都难以维持，反映的是两税法一定程度上加重农民负担，D项正确；“征收实物税”与诗中“以钱纳”的货币税矛盾，是征税的货币化推动了农产品商品化，排除A项；材料未涉及政治动乱对唐朝经济的影响，涉及的税制变化对百姓生活的影响，排除B项；“适应商品经济发展”与诗中农民被迫贱卖的负面效果相悖，排除C项。故选D项。4．D【详解】根据材料及所学可知，北宋时淮河以南及两浙路、江南东路的粮食亩产量远高于淮河以北，这说明南方农业发展成就突出，经济重心南移完成，而北宋的政治中心仍在北方，因此出现政治和经济中心进一步分离的现象，D项正确；粮食亩产量受自然环境、生产技术、耕作方式等多种因素影响，仅从亩产量数据无法直接得出南方自然环境总体优于北方的结论，排除A项；材料仅反映粮食亩产量，未涉及农产品商品化相关信息，无法体现南方农产品商品化程度更高，排除B项；少数民族政权的侵扰会影响北方农业发展，但不是北方粮食亩产量低的主要原因，排除C项。故选D项。5．C【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，元代推行的儒户制度，通过赋予儒户特定权利与责任，对基层社会治理和文化传播产生了直接影响，C项正确；元朝推行民族等级制度，儒户制度更侧重巩固统治而非主动推动融合，排除A项；元朝科举长期停废，儒户制度设立时科举尚未恢复，制度设计与科举无关，排除B项；元代儒户制度的核心目标是通过儒学强化基层治理，不能体现社会阶层流动，排除D项。故选C项。6．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。明代江苏、浙江两省农民大量种植经济作物，用于榨油，说明工商业发展影响到农业种植结构，D项正确；江苏、浙江农民多种乌柏树，但材料也提到，大部分是种在“高山大道，溪边宅畔”，可见是作为副业发展，而非主业。“亦有全用熟田种者”，即用耕地来种乌柏树，但既然是“亦有”，可见不是普遍现象，所以当地并未专业种乌柏树，不能体现“地区经济分工”，排除A项；到鸦片战争后自给自足的传统经济才逐渐解体，排除B项；材料并未提到江浙的乌桕树制品贩卖到全国，不能说明全国统一商品市场体系形成，排除C项。故选D项。7．D【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1922年的中国。根据材料可知，章士钊通过批评盲目全盘西化的新文化运动，“意在”引导民众理性看待新文化，D项正确；材料中没有体现出章士钊有营造复古尊孔风尚的意图，排除A项；章士钊认为胡适等新文化运动代表人物过于依赖西方文化，选项是对材料的概括，并非目的，排除B项；章士钊未否定胡适的学术水准，而是借胡适的例子来批判新文化运动的倾向问题，排除C项。故选D项。8．A【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1929—1930年中国。根据材料，中国共产党在广西左右江地区（主要为少数民族地区）进行革命实践：军事斗争，建设政权，进行土地革命，并根据当地具体情况选拔民族干部，推行文教及不同的经营模式等，从理论和实践上丰富了苏区建设经验，A项正确；材料只提供了西南地区的革命活动，无法得出工农武装割据理论已成为共识，排除B项；材料中的1929—1930年是土地革命时期，敌后根据地在抗日战争时期，排除C项；材料没有足够信息表示中国共产党这些举措是为了突破敌人的“围剿”，且国民党对中共的围剿开始于1930年，排除D项。故选A项。9．A【详解】根据题干设问句，可知这是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：1958年中国。1958年诗歌的“全民化”现象，是“大跃进”运动通过文化形式进行群众动员的典型表现，其根本目的是激发群众劳动热情、强化政治认同，A项正确；结合时代背景来看，“全民诗歌”这一现象并非是经济发展推动文化繁荣，而是政治运动在文化领域的延伸，排除B项；民间文化地位提升是对材料现象的一种表象性概括，而并非造成这一现象的原因，排除C项；“双百方针”在1957年以后逐渐名存实亡，题干现象也并非自由创作热情的体现，排除D项。故选A项。10．C【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1980至1992年的中国。根据材料可知，1980年初薛暮桥主张建立以市场为基础的经济体系，但当时未形成共识，而到1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。这期间经历了改革开放的不断推进和实践的深化，在实践过程中人们对市场经济的认识不断加深，思想得到解放，从而推动了决策层对经济体制改革目标的明确，说明改革开放的实践深化推动思想解放，C项正确；材料主要体现的是实践对思想解放的推动作用，而非强调思想解放是经济体制改革的先导，排除A项；改革方向是由实践和对经济发展规律的认识等多种因素共同决定的，中央决策是对这些因素的综合考量和体现，并非起根本性作用，排除B项；理论突破的确需要经过实践检验，但材料重点强调的是实践的发展促使思想解放，进而推动理论突破，排除D项。故选C项。11．B【详解】根据题干设问词，可知这是目的题和影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：14世纪的英国。由材料中“英国王朝应该是一个整体”可知，威克里夫强调英国王朝是一个整体，教士属于整体中的一部分，这表明其将英国作为一个统一的民族国家看待；“将《圣经》译成英文”有助于英国民众用民族语言来理解《圣经》，威克里夫的做法有利于增强英国的民族意识，B项正确；宗教改革开始于1517年的德国，排除A项；材料主旨是强调英国是一个民族国家，而不是协调王权与教权的矛盾，排除C项；文艺复兴运动推动了人文主义精神的传播，排除D项。故选B项。12．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。1848年，随着英国工业革命的开展，城市化进程加快，为解决城市化进程中的问题，英国颁布《公共卫生法案》，加强政府对公共卫生的管理，改变了长期以来英国各级政府较少干预城市事务的传统，表明城市化发展推动了社会治理转型，D项正确；材料反映的是政府对公共卫生的管理，并非体现城市基层自治方式的改变，排除A项；公共卫生观念的深化是在二战以后，排除B项；材料强调政府在公共卫生治理中的作用，并未突出政府职能的转化，排除C项。故选D项。13．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。各州支持独立战争发行的债务由美国联邦政府承担，这有助于化解美国战后的债务风险，进而才能建立一个健康的经济发展环境，这体现了作为主要债权人的美国资产阶级的利益，C项正确；美国联邦政府成立于1789年，制宪会议发生于1787年，排除A项；不能因为联邦政府为州政府排忧解难就认为联邦权力来源于各州，排除B项；债务风险中美国政府承担责任的行为并不是损害自身形象，排除D项。故选C项。14．D【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中后期（拉丁美洲）。根据材料“如表为19世纪中后期拉美地区涉外相关数据（部分），这可用来佐证”结合所学可知，从英国资本控制铁路里程占比高、外债总额大幅增长以及文化方面美国出版教材使用率提升、英美传教士新建教堂等情况可以看出，拉美地区在经济和文化等方面仍然受到英美等外部势力的较大影响。这反映出拉美虽然进行了独立运动，但在摆脱外部控制等方面并不彻底，D项正确；传统殖民体系是指早期西方列强通过武力等手段直接建立殖民地进行统治的体系。19世纪中后期拉美地区已经经历了独立运动，不再是传统意义上的殖民地状态，排除A项；仅从英国资本控制铁路里程占比、外债总额增长等数据，不能简单得出经济命脉被新殖民国家完全控制的结论，排除B项；美国出版教材使用率提升、英美传教士新建教堂等文化方面的现象，只能说明存在文化渗透，但不能就此得出文化殖民消解了民族认同的结论，排除C项。故选D项。15．B【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1980-1984年（德国）。1970-1984年民主德国国民收入增长，发展速度高于发达资本主义国家和东欧其他国家，这是民主德国在社会主义建设过程中，通过改革等举措取得显著成效的体现，B项正确；“滞胀”主要出现在20世纪70年代的资本主义国家，民主德国是社会主义国家，不存在资本主义经济“滞胀”问题，排除A项；民主德国实行的是计划经济体制，而非市场经济体制，排除C项；从材料仅能看出国民收入增长及发展速度情况，不能得出经济建设出现急躁冒进倾向的结论，排除D项。故选B项。16．D【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1959年的苏联和美国。由题干中“克服自私冲动和摆脱旧社会束缚”“摆脱封建社会、追求进步”等信息可知，苏联利用芭蕾舞剧在美国宣传马克思主义社会发展理论，体现了苏联对美国进行文化渗透，D项正确；题干中的“《罗密欧与朱丽叶》”是近代英国剧作家莎士比亚的代表作，“苏联文化”表述错误，排除A项；题干中未提及美苏两国关系的变化，排除B项；题干中仅提及莫斯科大剧院芭蕾舞团赴美巡演，“美苏外交”的表述错误，排除C项。故选D项。17．(1)历史条件：迈锡尼丰富的历史遗存；《荷马史诗》的流传；近代科学考古的兴起；资本主义的发展与扩张。影响：证实了《荷马史诗》有一定真实性；将古希腊的文明史上溯了数百年；丰富了古希腊文明与西方文明的内涵；造成文物所属国文物流失，影响其文化遗产完整性。(2)目录：第一编农业文明时代第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章古代印度文明第四章古代中华文明第五章古代希腊文明第六章古代罗马文明第七章发达的中华农业文明第八章中古伊斯兰文明第九章中古西欧的基督教文明第十章农业文明的相互交流第二编工业文明的兴起第十一章原工业化时期亚欧诸农业文明的嬗变第十二章科学革命与科学思维传统的确立第十三章现代民主政治的兴起第十四章工业革命一“第二个创世纪”第十五章早期工业化时期西欧的文化第十六章俄罗斯文明的主要特征第十七章伊斯兰文明对西欧工业文明的吸收和冲突第十八章印度教文明对西欧工业文明的吸收和冲突第十九章中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞第二十章日本文明对西欧工业文明的吸收和冲突第三编工业文明在全球的扩展第二十一章科技进步与持续的工业革命第二十二章欧美工业文明的新变化第二十三章俄罗斯的新文明——苏维埃文明第二十四章拉丁美洲向工业文明的过渡第二十五章工业文明在南亚、东南亚的演进第二十六章东亚文明的演变第二十七章世界现代化进程中的中东伊斯兰世界第二十八章非洲争取文明复兴的努力不同：强调世界文明的多样性，而不是欧洲中心论角度；强调世界文明交流与融合。【详解】（1）本题为原因、影响类材料分析题。时空为古代、近代（欧洲）。历史条件：根据材料“谢里曼又在希腊发掘出5座保存完整的青铜时代古墓。这一系列的考古发掘所发现的古代文明被统称为‘迈锡尼文明’”可知迈锡尼丰富的历史遗存；根据材料“德国考古学家谢里曼根据《荷马史诗》在土耳其找到了特洛伊城遗址”可知《荷马史诗》的流传；根据材料“随后诞生的埃及学相比古典研究更加重视考古学资料的获取”可知近代科学考古的兴起；结合时间18、19世纪可知资本主义的发展与扩张。影响：根据材料“德国考古学家谢里曼根据《荷马史诗》在土耳其找到了特洛伊城遗址”可知证实了《荷马史诗》有一定真实性；根据材料“谢里曼又在希腊发掘出5座保存完整的青铜时代古墓。这一系列的考古发掘所发现的古代文明被统称为‘迈锡尼文明’”可知将古希腊的文明史上溯了数百年；结合谢里曼发现迈锡尼文明对西方文明的贡献可知丰富了古希腊文明与西方文明的内涵；根据材料“谢里曼把大量出土文物先是带到他在雅典的住所，后赠给了柏林博物馆，二战后这些文物运到了莫斯科”可知造成文物所属国文物流失，影响其文化遗产完整性。（2）本题为特点、对比类材料分析题。时空为古代、近代、现代（世界）。目录：结合材料中世界史的目录，要相对完整(包含时间尺度与空间范围)、观点体现(要体现非西方中心论或者唯物史观等)、逻辑表达(有逻辑如时间先后，因果联系等)。如：第一编农业文明时代第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章古代印度文明第四章古代中华文明第五章古代希腊文明第六章古代罗马文明第七章发达的中华农业文明第八章中古伊斯兰文明第九章中古西欧的基督教文明第十章农业文明的相互交流第二编工业文明的兴起第十一章原工业化时期亚欧诸农业文明的嬗变第十二章科学革命与科学思维传统的确立第十三章现代民主政治的兴起第十四章工业革命一“第二个创世纪”第十五章早期工业化时期西欧的文化第十六章俄罗斯文明的主要特征第十七章伊斯兰文明对西欧工业文明的吸收和冲突第十八章印度教文明对西欧工业文明的吸收和冲突第十九章中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞第二十章日本文明对西欧工业文明的吸收和冲突第三编工业文明在全球的扩展第二十一章科技进步与持续的工业革命第二十二章欧美工业文明的新变化第二十三章俄罗斯的新文明——苏维埃文明第二十四章拉丁美洲向工业文明的过渡第二十五章工业文明在南亚、东南亚的演进第二十六章东亚文明的演变第二十七章世界现代化进程中的中东伊斯兰世界第二十八章非洲争取文明复兴的努力不同：结合以上目录的特点与材料中的立场可知强调世界文明的多样性，而不是欧洲中心论角度；强调世界文明交流与融合。18．辽宋夏金元时期是我国由小中国发展为大中国的关键时期。辽宋夏金元时期，汉族与北方游牧民族之间大规模地双向流动，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展，民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域劝课农桑，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。汉族和少数民族经济上的相互依存度提高。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。南北面官制，两种制度并存，因俗而治，能够容纳更大的中国。少数民族统治者以“中国之主”自居，“海内一家”的政治理念，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。政治中心北移使长城南北成为统一整体。元朝创立行省制，加强边疆管理；边疆的管理呈现出与内地一体化的趋势，元朝建驿道，设驿站，分设急递铺，重开大运河等，西藏由宣政院管辖，在台湾设澎湖巡检司，西域设立都元帅府.宣慰司等，各民族杂居、交融与通婚，各民族之间形成了凝聚力、向心力更强的统一体。元朝作为一个少数民族建立的政权兼有内地和边疆地区，疆域广大，民族交融，华夷一体，“中华”与“中国”的内涵与外延都得到了扩展，开启了“大中国”时代。【详解】本题是评论解说题，时空是辽宋夏金元时期（中国）。根据“如果没有这样一种国家建构模式的参与，今日中国就不可能有如此广袤的版图”并结合所学内容可拟定论题为辽宋夏金元时期是我国由小中国发展为大中国的关键时期。结合辽宋夏金元时期的民族交融、经济和文化交流等内容进行阐述，具体来说，主要是辽宋夏金元时期，汉族与北方游牧民族之间大规模地双向流动，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展，民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域劝课农桑，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。汉族和少数民族经济上的相互依存度提高。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。南北面官制，两种制度并存，因俗而治，能够容纳更大的中国。少数民族统治者以“中国之主”自居，“海内一家”的政治理念，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。政治中心北移使长城南北成为统一整体。最后根据元朝时期大一统的表现进行强调，即元朝创立行省制，加强边疆管理；边疆的管理呈现出与内地一体化的趋势，元朝建驿道，设驿站，分设急递铺，重开大运河等，西藏由宣政院管辖，在台湾设澎湖巡检司，西域设立都元帅府.宣慰司等，各民族杂居、交融与通婚，各民族之间形成了凝聚力、向心力更强的统一体。元朝作为一个少数民族建立的政权兼有内地和边疆地区，疆域广大，民族交融，华夷一体，“中华”与“中国”的内涵与外延都得到了扩展，开启了“大中国”时代。19．(1)原因：国民政府统治后期经济崩溃，出现恶性膨胀；商人投机，拒用新币、倒卖银元，加剧混乱；开封市解放.城市接管需要稳定的金融环境。措施：设立中州银行及开封市工商局，提供组织保障；逐步取缔、禁用旧币及银元，减少不稳定因素；以中州币过渡，兑换人民币，统一货币市场。(2)意义：巩固新生政权，保障工业化建设；增加了外汇收入，改善了国际收支状况；稳定了物价，保障了人民基本生活需求，维护了社会安定；促进了国民经济结构的优化，推动国内的产业升级和转型；提升政府的经济治理