防震安全教育教学教案

防震安全教育教学教案

防震安全教育教学教案篇一

课程介绍

进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知

识，提高自我保护和自救能力。

课程目录

1、课前自学一带学生观看地震视频

2、讨论交流：什么是地震，地震来了怎么办？（交流发言）

一、通过看视频动画《地震来了怎么办》，让幼儿掌握地震时的应急求生方

法。

1、在平房、楼房中发生地震时怎么办。

2、在室内及公共场所发生地震时怎么办。

3、如果震后，被埋在建筑物内该怎么办。

二、观看视频动画《防震减灾动画教育》。

1、让学生了解地震的预兆（地下水异常、生物异常、地声异常、气象异常

等）

2、学习简单的避震方法，在学校发生地震时懂得听从老师指挥，沉着应

对。

三、小朋友们请说一说，看完动画片后你学到了什么？

3、课后拓学一学习《防震儿歌》

1、学习视频中的《防震儿歌》。

让幼儿通过学习儿歌，加深对地震发生时应对策略的记忆。

防震安全教育教学教案篇二

一、活动目的：

1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。

2、预防地震，关爱生命，减少灾害。

二、活动时间：

20某某年10月23日

三、活动地点：

一年级教室

四、活动过程：

1.介绍地震的成因

同学们，地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波

的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。5级以上的地震，会

造成不同程度的破坏，成为破坏性地震，同时还可能造成海啸、山体滑坡、崩

塌、地裂缝等次生灾害。

世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅山地震带。我们

中国的东、西两个方向正好是在这两大地震带内，所以成了世界上地震灾害最

严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。其中发生在1976年

7月28日的唐山大地意和2022年5月12日的汶川大地震更是使当地变成了一

片废墟，给人员和财物造成了毁灭性的灾难.

2.地震的前兆

遗憾的是，虽然中国早在2022年前就发明了地动仪，但由于种种原因，现

在人类还不能准确的预测出地震的发生，这给我们预防地震带来了巨大的困

难。但是，由于地震是地球内部震动引起的，再加上许多动物的某些器官感觉

特别灵敏，因此，一些大地震还是有一些前兆的。

地震的前兆有很多，比较常见的主要有以下几种：

①地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻

花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然祜竭或涌出等。②动物异常。

许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发

生。地震前动物的异常表现主要有:惊慌不安、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬

地、刨地、行走中突然惊跑等等，猫还会叼着猫崽搬家上树；老鼠、蛇、青蛙

等生活在地洞里的动物成群出洞、惊恐乱窜；鱼成群漂浮、狂游、跳出水而，

缸养的鱼乱跳等等。

③气象异常。地震之前，气象也常常出现反常。主要有震前闷热，人焦灼

烦躁，久旱不雨或阴雨绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹（飞

雪）等等。震前天空还会出现射线云，就是浮云在天空会呈极长的射线状，射

线中心指向的位置就是中心地震的位置，这样的射线云很容易被人们观察到。

还可能出现地震云，地震云颜色一般为白色、灰色、橙色或者橘红色，特点是

大风不易改变其形态，天空和云有明显的分界线，多出现波纹状。

④地声异常。地声异常是指地震前来自地下的声音。其声有如炮响雷鸣，

也有如重车行驶、大风鼓荡等。

⑤地光异常。地光异常指地震前来自地下的光亮，其颜色多种多样，可见

到日常生活中罕见的混合色，如银蓝色、白紫色等，但以红色与白色为主；其

形态也各异，有带状、球状、柱状、弥漫状等。一般地光出现的范围较大，多

在震前几小时到几分钟内出现，持续几秒钟。

⑥地气异常。地气异常指地震前来自地下的雾气。这种雾气，具有白、

黑、黄等多种颜色，有时无色，常在震前几天至几分钟内出现，常伴随怪味，

有时伴有声响或带有高温。

⑦电磁异常c电磁异常指地震前家用电器如收音机、电视机、n光灯等出

现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵，或是关闭的荧光灯夜间先发红

后亮起来。

对于这些大地震的前兆，我们聪明智慧的先辈们都编了顺口溜，我们一起

来看一下：

①井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻

花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

②震前动物有预兆，密切监视最重要。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱

咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家

户户都观察，发现异常快报告。

③临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避

险。

小结：

同学们，当以上地震前的种种异常现象集中出现时，我们就千万要引起足

够的重视了，也许，一场大地震可能就要来临。

3.地震自救

主要有以下几点：

①持逃生通道畅通；②尽量远离大型家具等可能给人员造成伤害的物体③

第一时间躲在桌子等坚固家具下面。大的晃动时间为1分钟左右。这时请你首

先在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子

等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。④待一波大震动

结束后，迅速、有序地撤离到空旷地带，并蹲下、保护好头部。

五、总结：

同学们，今天我们了解了很多关于地震以及在地震中如何逃生的知识。一

定要记住，在危险来临时，不要盲目的慌张，要运用我们的聪明才智以及我们

日常生活中学到的知识安全逃避危险。

防震安全教育教学教案篇三

主题内容

做自己的安全首席官——防灾减灾

活动名称

安全活动一一我是防震小能手

活动目标

1、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

2、了解防震减灾的一些基本常识，培养幼儿防震减灾的安全意识。

-重-IZT占,八、、

掌握基本的自我保护行为。

难点

了解防震减灾的一些基本常识，培养安全意识。

活动准备

地震前后的图片；地震时的视频动画，震后现场图片；救生物品若干。

活动过程

课后反思和建议

一、讲解地震的有关知识。

1、出示图片，让幼儿观察图片中的现象。提问：图片一中人们和房子怎么

了？图片二中发生了什么事？图片三中人们都怎么了？

2、小结：原来是发生了地震，房屋都倒塌了，很多都受伤了，还有的人

没有逃出来被被埋在房子下面。

3、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，帮助加深幼

儿理解并引发思考：如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？

4、小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自

然现象，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会

形成地震。我们要冷静下来及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，

等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

二、交流总结防震减灾的知识和方法。

1、了解一些地震的前兆：动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气

异常等现象。

2、巩固避震的有关知识。

（1）强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注

意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。

（2）主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物

将头部护住。

（3）住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能

跳楼。

（4）正在上课的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从

老师的安排，不要乱跑。

执教者：某某

防震安全教育教学教案篇四

设计背景

《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。学

习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、匚木

地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我

们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为

幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急

逃生教育。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全

自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地