下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025~2026学年云南昭通市正道中学等校高二下学期开学考试数学试卷一、单选题1.已知集合,,则()
A.B.C.D.2.若,则“”是“”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.已知正数,满足,则的最大值为()
A.6B.8C.12D.164.在长方体中,已知,则长方体外接球的体积为()
A.B.C.D.5.已知直线:与圆:无公共点,则的取值范围是()
A.B.C.D.6.若关于的不等式有解,则实数的最大值为()
A.5B.4C.3D.27.已知抛物线:的焦点为,准线为,是上一点,是直线与的一个交点,若,则()
A.2B.3C.4D.58.在中,内角的对边分别为,,,已知,则()
A.B.C.D.二、多选题9.下列结论正确的是()
A.若复数满足,则B.若复数与在复平面内分别对应向量与,则向量对应的复数为C.若复数在复平面内对应的点为,则复数在复平面内对应的点在第一象限D.若复数满足,则复数在复平面内对应的点所构成的图形的面积为10.在各项均为正数的等比数列中,已知,,数列前项积为,则()
A.是单调递减数列B.是单调递增数列C.中的项为整数的只有2个D.的最大值为11.已知,,,则()
A.B.C.D.三、填空题12.已知向量,,且,则______.13.已知空间三点,,,则点到直线的距离为______.14.已知为双曲线:(,)右支上的一个动点,,,分别为的左、右焦点,的内切圆与轴相切于点,以坐标原点为圆心,为半径的圆恰好与直线相切,则双曲线的离心率的平方等于______.四、解答题15.已知函数()图象的两条相邻的对称轴之间的距离为.(1)求ω的值;(2)求在上的单调递减区间;(3)求方程在上所有解的和.16.某学校工会为了迎接“五一”劳动节,特举办一次“劳动法与安全教育”网络知识竞赛(满分100分),共有100名教职工参加,其成绩均落在区间内,将竞赛成绩数据分成,,,,五组,制成如图所示的频率分布直方图.(1)求的值,并估计竞赛成绩的平均值(同一组中的数据以该组数据所在区间的中点值作为代表)和第80百分位数;(2)若用按比例分配的分层随机抽样的方法从样本中成绩在,内的两组教职工中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人参加交流会,求其中恰有1人的竞赛成绩在内的概率.17.在直三棱柱中,,,,分别是,的中点.(1)证明:.(2)求三棱锥的体积.(3)求平面与平面夹角的余弦值.18.已知数列与满足(),且,.(1)证明:是等差数列.(2)当时,求数列的前项和.19.已知椭圆:()的上顶点、左顶点、左焦点构成的三角形的面积为,且的长轴长为短轴长的2倍.(1)求椭圆的标准方程.(2)设斜率为且不过坐标原点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年高温中暑防范考试题库及答案
- 2026年通信产品合同(1篇)
- 员工职业道德行为承诺保证承诺书(4篇)
- 海外项目资金保障责任承诺书9篇
- 家庭教育亲子关系建立与提升方案
- 人才培育与使用承诺函(8篇)
- 2026小学升国旗仪式教育课件
- 2026初中青春难忘开学第一课课件
- 生态环境修复治理承诺书5篇
- 房地产项目开发前期规划科学执行手册
- 2026年行政后勤岗位考试试题及答案
- 矿井防突培训工作制度
- 2026年及未来5年市场数据中国聚苯乙烯行业发展监测及投资战略咨询报告
- 简明精神病评定量表(BPRS)
- 河北二次报销制度
- DL∕T 2553-2022 电力接地系统土壤电阻率、接地阻抗和地表电位测量技术导则
- 中国特色社会主义思想概论复习思维导图
- 工会经审实务课件
- 下班后兼职免责协议书
- 帝纳波利A股实战案例精讲(股票技术分析必看)
- 2023年解读机构编制工作条例全面落实改革任务
评论
0/150
提交评论