二级心理咨询师历年考试真题库-3心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能部分

二级心理咨询师历年考试真题库汇总-3心理诊断技能、心理咨

询技能、心理测验技能部分

1.对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于。。

A、临床观察

B、会谈过程

C、理论分析

D、心理测验

答案：ABD

解析：知识点：心理诊断技能/下诊断求助者的问题形成初步诊断所依据的资料

包括求助者主诉（对症状的自身体验）、家属报告、摄入性谈话、临床观察、心

理测验及其他资料所构成的与求助者临床症状有关的全部临床资料。

2.居丧障碍常伴有类似抑郁发作的症状，如果丧亲0后仍表现抑郁的全部症状,

应考虑抑郁发作的诊断。单选

A、2周

B、2个月

C、1年

D、6个月

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍居丧障碍：①感到丧失不可

承受②沉浸在失去亲人的痛苦之中③丧失也可引起躯体症状。若，居丧障碍伴随

类似抑郁发作的症状，丧亲2个月之后仍然表现抑郁的全部症状，应考虑抑郁发

作的诊断。

3.在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括()。

A、双方共同商定的内容

B、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点

C、求助者家属提出的意见

D、上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标

答案：BD

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法确定摄入性会谈内容和范围所依据的参照

点有以下几个：①求助者主动提出的求助内容，心理咨询师在初诊接待中观察到

的疑点，心理咨询师可以根据心理测评结果的初步分析发现问题，上级心理咨询

师为进一步诊断而下达的会谈目标。

4.收集求助者临床资料的途径包括()。

A、摄入性会谈

B、求助者主诉

C、咨询师观察

D、理论性分析

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/关键点搜集临床资料的主要途径有：主诉，家属

报告，摄入性会谈，临床观察，心理测验，作品分析，其他。

5.引发心理问题的心理因素是0单选

A、道德、习惯

B、家庭教养方式

C、性别、年龄

D、对人的持久偏见

答案:D

解析：知识点:心理诊断技能/识别病因

6.原发性强迫包括0

A、强迫观念

B、强迫动作

C、强迫表象

D、强迫恐惧

答案：ACD

解析：知识点:心理诊断技能/区分神经症

7.许又新教授提出的神经症分类中，典型的神经症包括0。

A、焦虑神经症

B、抑郁神经症

C、恐惧神经症

D、神经衰弱

答案：ACD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症许又新将神经症分为五种典型（神经

衰弱/焦虑神经症/恐惧神经症/强迫神经症/疑病神经症）和两种不典型（抑

郁神经症和人格解体）

8.以下关于惊恐障碍的描述,错误的是（）单选

A、在特定情境下发作

B、发作不可预测

C、发作时意识清晰

D、可有人格解体体验

答案：A

解析：知识点:心理诊断技能/下诊断

9.关于求医行为，正确的说法是()。单选

A、重性精神病患者一定主动求医

B、神经症者一定主动求医

C、重性精神病患者多主动求医

D、神经症者多主动求医

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/确定工作范围重性精神病患者缺乏自知力，并不

会主动求医，AC错误。神经症患者是有自知力的，感觉到自身的痛苦，想摆脱，

会主动求医，B太绝对化，不选。

10.某15岁少年持续具有异常攻击性和反抗性的行为模式，可以考虑的初步诊断

为()。单选

A、偏执性人格障碍

B、品行障碍

C、偏执性精神障碍

D、反社会性人格障碍

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍品行障碍指18岁以下儿童青

少年期出现的持久性反社会型行为、攻击性行为和对立违抗行为。这些异常行为

严重违反了相应年龄的社会规范，与正常儿童的调皮和青少年的逆反行为相比更

为严重。

11.以下各项中不属于保密例外的情况是0。单选

A、司法机关要求心理咨询师提供保密信息

B、针对心理咨询师的伦理或法律诉讼

C、求助者既往心理咨询经历

D、求助者对他人造成即刻伤害威胁的

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/咨询理念保密例外原则①求助者同意将保密信息

透漏给他人；②司法机关要求心理咨询师提供保密信息；③出现针对心理咨询师

的伦理或法律诉讼；④求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；⑥

求助者患有危及生命的传染性疾病。改求助者没有出现保密例外的情况，咨询师

应该保密。

12.使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间上至少要考

虑()。单选

A、最近三周以上的情况

B、最近三个月以上的情况

C、是否曾经持续两周

D、是否曾经持续三个月

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症对精神痛苦和社会功能的评定，至少

要考虑近三个月的情况才行，时间太短是不可靠的。精神痛苦的程度：轻度者病

人自己可以主动设法摆脱，评分为1;中度者病人自己摆脱不了，需借别人的帮

助或处境的改变才能摆脱，评分为2；重度者病人几乎完全无法摆脱，即使别人

安慰开导他或陪他娱乐或易地休养也无济于事，评分3。

13.焦虑性神经症的主要特点之一是()。单选

A、有重复动作

B、与处境不相符的害咱

C、运动性不安

D、有自我强迫和反强迫

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症焦虑性神经症是以焦虑为主要临床表

现，同时伴有明显的植物神经功能紊乱和运动性不安的一种障碍。是以反复并持

续的伴有焦虑、恐惧、担忧、不安等症状和植物神经紊乱的精神症障碍。

14.摄入性会谈中提问过多的影响包括0

A、容易减少求助者自我探索

B、使心理咨询师放弃应负责任

C、容易使求助者感到被冷落

D、妨碍心理咨询师做必要说明

答案：AD

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法提问不当可能会带来的消极作用：造成依

赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不确定的信息，产生防御心理及行

为。摄入性会谈也需要咨询师做关于保密、义务,权利等必要说明，提问过多，

都问去了，必然会影响必要说明。

15.心理咨询中保密例外的情况包括()。

A、求助者家人同意将保密信息透露给他人

B、出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼

C、司法机关要求心理咨询师提供保密信息

D、求助者有自杀的想法及行为

答案：BCD

解析：知识点：心理诊断技能/咨询理念保密例外原则①求助者同意将保密信息

透漏给他人；②司法机关要求心理咨询师提供保密信息；③出现针对心理咨询师

的伦理或法律诉讼；④求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；⑥

求助者患有危及生命的传染性疾病。改求助者没有出现保密例外的情况，咨询师

应该保密。

16.心理咨询师问求助者：“对于孩子身上发生的事情你是怎么看的？他父亲又

是怎么认为的？爷爷奶奶是不是已经知道了这件事呢？”，这种问题属于()。单

选

A、修饰性反问

B、多重选择性问题

C、责备性问题

D、多重问题

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法多重问题指咨询师出现连珠炮一样的提司，

使求助者不知所措。这表明心理咨询师急躁和没有耐心。

17.心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是其所收集资料的()。单选

A、完整性

B、可靠性

C、多样性

D、唯一性

答案:B

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估料的可靠性是解释临床资料的先决

条件。任何不完整的事实都有可能把人引入歧途。

18.“扭曲的体像”症状可能出现于0。单选

A、抑郁神经症

B、神经性贪食

C、神经性厌食

D、疑病神经症

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症扭曲的体像，比如无端的认为自己体

重过胖，常见于神经性厌食症。

19.对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是0。单选

A、自然随意地倾听，不要随便打断

B、全神贯注地倾听，给予恰当评论

C、自然随意地倾听，给予恰当评论

D、全神贯注地倾听，不要随便打断

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法倾听不是不动脑筋地随便听听，而是全神

贯注地、倾心地听。在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插入自己对

会谈内容的评价。

20.神经衰弱患者的疲劳所具有的特点包括()。

A、情绪性

B、疲劳与兴奋二者相结合

C、弥散性

D、伴有欲望和动机的咸退

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/找症状神经衰弱的疲劳具有弥散性。疲劳具有情

绪性，并且不伴有欲望和动机的减退。典型的是疲劳与精神兴奋的结合，患者感

到疲劳，但是心里想的却很多。

21.恐惧神经症的主要临床特点是()单选

A、一般植物神经功能正常

B、虽然害怕但不回避处境

C、直接造成社会功能受损

D、因害怕感到生活无意义

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症恐惧神经症患者害怕情绪与所处情境

不相称，回避行为明显.严重者会有轻生的想法。病人多伴有植物神经功能紊显，

社会功能受损明显。

22.症状表现为“高度的攻击性,缺乏羞惭感,不能从经历中取得经验教训,行为受

偶然动机驱使，社会适应不良”的是0单选

A、偏执性人格障碍

B、反社会人格障碍

C、冲动型人格障碍

D、分裂样人格障碍

答案：B

解析：知识点:心理诊断技能/常见精神及人格障碍

23.给临床资料赋予意义时可以使用()。单选

A、投射法

B、统计分析法

C、测验法

D、迹象分析法

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。

2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，

这种方法是分析迹象。

24.按许又新教授的神经症评分标准，神经症的评分至少是()分。单选

A、3

B、4

C、5

D、6

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症1、病程：不到3个月，1分；3个月

到1年为中程，2分；1年以上为长程，3分。2、精神痛苦的程度：可以主动设

法摆脱，分1;自己摆脱不了，需借别人的帮助或处境的改变才能摆脱，分2；

几乎完全无法摆脱，即使别人安慰开导他或陪他娱乐或易地休养也无济于事，评

分3。3、社会功能：轻微妨碍者，分1;中度社会功能受损害者工作学习或人际

交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交

场合不得不尽量避免，分2；重度损害者：完全不能工作学习，不得不休病假或

退学，必要的社会交往完全回避，分3。总分为3。不够神经症。总分不小于6,

神经症的诊断是可以成立的。4〜5分为可疑病例，需进一步观察确诊。

25.心理发育停滞是引发心理问题的0o单选

A、社会原因

B、认知原因

C、文化原因

D、生物原因

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因认识领悟疗法引导求助者认识自己在个

体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心

理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识一领悟疗法，创立者为钟友彬。

这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中

智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前,

由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某

一阶段。

26.获取临床资料的途径包括0。

A、家属报告

B、摄入性会谈

C、临床观察

D、治疗性会谈

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/关键点搜集临床资料的主要途径有：主诉，家属

报告，摄入性会谈，临床观察，心理测验，作品分析，其他。

27.求助者心理问题的关键点的内涵包括（）。

A、它是引发心理问题的主要原因

B、它在心理问题演变中性质不变

C、心理发展过程中各种质的飞跃

D、心理发展过程中各种心理危机

答案:AB

解析：知识点：心理诊断技能/关键点引发求助者临床症状的关键点：该因素是

多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的

存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性

质不变。

28.寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括()。

A、躯体疾病

B、年龄差异

C、社会交往

D、性的差异

答案：ABD

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因生物学因素包括：躯体疾病、年龄、性

别。

29.神经衰弱的常见生理症状包括()o

A、睡眠障碍且感到痛苦

B、睡眠障碍且精力充沛

C、个别内脏功能重度障碍

D、个别内脏功能轻度障碍

答案：AD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症神经衰弱是一个比较宽泛的称谓，目

前已这样称呼它包括一部分抑郁、焦虑障碍、紧张性头痛、失眠、消化不良等。

它指由于长期处于紧张和压力下，出现精神易兴奋和脑力易疲乏现象，常伴有情

绪烦恼、易激惹、睡眠障碍、肌肉紧张性疼痛等；这些症状不能归于脑、躯体疾

病及其他精神疾病。症状时轻时重，波动与心理社会因素有关，病程多迁延。轻

微的刺激就会感受难以忍受。有着情绪上的疲劳，睡眠和休息也不能消除这些疲

劳。

30.在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察()单选

A、求助者的行为表现和对周围环境的适应情况

B、求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度

C、求助者我自我报告

D、咨询师的审查分析

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估求助者的社会接纳程序也可以看做

其本人的社会适应程度。评估社会接纳程序主要评估求助者的行为表现和与周围

环境的适应情况。自我接纳程序的评估包括自述症状与问题的减轻或消除和性格

方面的成熟情况。

31.神经衰弱病人的情绪症状主要包括()

A、焦虑

B、心情紧张

C、易激惹

D、情绪迟钝

答案：BC

解析：知识点:心理诊断技能/区分神经症

32.心理咨询师在会谈中初步判断来访者为精神病性障碍,这次会谈主要是()

A、摄入性会谈

B、鉴别性会谈

C、治疗性会谈

D、咨询性会谈

答案：AB

解析：知识点:心理诊断技能/确定工作范围

33.心理咨询师与精神病性障碍患者进行的会谈属于0。单选

A、治疗性会谈

B、咨询性会谈

C、危机性会谈

D、鉴别性会谈

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法与精神病障碍患者的会谈，可以确定给与

转介和一些测试。鉴别性会谈法：通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别测验;

治疗性会谈：针对精神变态和行为异常所进行的谈话。咨询性会谈：涉及的往往

是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱

中的问题应急性或叫做危机性谈话：当患者或当事人发生意外时医生和心理学家

用谈话法给以帮助的情况。

34.疑病症的诊断要点包括0。

A、对身体的过分注意

B、快感缺失

C、存在变形心理冲突

D、感觉过敏

答案：ACD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症疑病神经症的主要特征有：对健康过

虑，对身体过分注意，感觉过敏和疑病观念。神经症的心理冲突都是变形的。以

疑病症状为主要临床征象，表现为下述的至少一项。（1）对身体健康或疾病过

分担心，其严重程度与实际情况明显不相称。（2）对通常出现的生理现象和异

常感觉做出疑病性解释。（3）牢固的疑病观念，缺乏充分根据，但不是妄想。

反复就医或反复要求医学检查，但检查结果阴性或医生的合理解释不能打消顾虑。

35.使用许又新教授的精神症评定方法确诊精神症，对精神痛苦程度的评定在时

间上至少要考虑最近（）。单选

A、三周以上

B、三个月以上

C、两周以上

D、一个月以上

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症对精神痛苦和社会功能的评定，至少

要考虑近三个月的情况才行，时间太短是不可靠的。

36.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。单选

A、资料的可靠性

B、使用统计方法

C、赋予恰当意义

D、进行迹象分析

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估资料的可靠性是解释临床资料的先

决条件。任何不完整的事实都有可能把人引入歧途。

37.易激惹可见于。的患者。

A、神经衰弱

B、脑动脉硬化

C、躁狂发作

D、冲动型人格障碍

答案:ABCD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症易激惹的患者容易因为一些细小的事

情而引起强烈的情绪反应。神经衰弱：（1）精神易兴奋、易疲劳（2）情绪上:

①烦恼、易激惹、心情紧张，②病人感到痛苦，③情绪的强烈程度和持久与生活

事件和处境不相称。冲动型人格障碍：以阵发性情绪爆发，伴明显冲动性行为为

特征，情绪不稳定，缺乏冲动控制，易激惹，常因微小刺激而发作。躁狂发作:

情绪高涨（易激惹）、思维奔逸、精神运动性兴奋。脑器质性精神障碍也常见于

易激惹，如脑动脉硬化性精神障碍。

38.分析迹象是心理咨询师用来（）的方法。单选

A、核实临床资料可靠性

B、进行求助者资料收集

C、进行危机性干预会谈

D、对临床资料赋予意义

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。

2相关分析。3分析迹象。

39.咨询师对一位企图自杀的求助者进行干预的过程中，推断出该求助者的行为

是一种“感性反应”，即对外部事物的情绪化应对。咨询师这种给临床资料赋予

意义的方法是0。单选

A、就事论事

B、分析迹象

C、相关分析

D、早期印象

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临末资料赋于意义：1就事论事。

2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，

这种方法是分析迹象。一位企图自杀的求助者进行干预的过程中，推断出该求助

者的行为是一种“感性反应”，这是分析迹象。人对现实事件的反应，大致有三

类：感性/理性/悟性反应。感性反应是外部的情绪化应对。面对生活事件，我

们会产生种种情感，但是一味沉浸于此，便会成为一种儿童式的应对行为。如果

一个成人，每逢遇到事情，不管事情的性质和大小，也不管时间与场合，一律采

用情感式的反应，我们就会觉得这个人很幼稚，甚至有可能心理有问题。

40.将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是0。单选

A、不会在摄人性会谈中遗漏信息

B、保证心理咨询过程按顺序进行

C、方便对求助者言谈适当地评价

D、促进求助者提供真实可靠信息

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/初诊接待心理问题的表现形式分类表格应铭记心

中，因为在摄入性会谈时，不能当着求助者的面做记录、录音，所有摄入信息,

都要在会谈后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息。

41.以行为不符合社会规范，具有经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点的人格障

碍为0人格障碍。单选

A、偏执性

B、分裂样

C、反社会

D、冲动性

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍临床常见八种人格障碍：1.

偏执性，以猜疑和固执己见为特点；2.分裂样，以观念、行为、外貌装饰奇特、

情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点；3.反社会性，以行为不符合社会规范，经

常违法乱纪，对人冷库无情为特点；4.冲动性，以阵发性情绪爆发，班明显冲动

性行为为特点；5.表演性，又称瘴症性人格障碍，以过分情感勇士或夸张言行以

吸引他人注意为特点；6.强迫性，以过分要求严格与完美无缺为特点；7焦虑性，

以一贯感到紧张、提心吊胆、不安全和自卑。。习惯性的夸大日常处境中的潜在

危险，避免某些活动的倾向；8.依赖性，以依赖、不能独立解决问题、怕被人遗

弃，常常感到无助、无能和缺乏精力为特点。

42.如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该()单选

A、集体讨论

B、形成初步诊断

C、尽快转介

D、进行心理测睑

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估对临床资料进行整理与评估时，需

要注意以下两点：1)一定要仔细、严格和按技术要求去搜索和评价各类资料的

内容。咨询师给出的评估有误或把握不大时，应进行集体讨论，以保证意见的正

确性。

43.根据ICD70,人格障碍的要素包括0。

A、快感缺失

B、牢固持久的适应不良

C、起自童年

D、长期的变形心理冲突

答案：BC

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍人格障碍三要素(ICD70指

出)①早年开始，于童年或少年起病；②人格的一方面过于突出或显著增强，导

致牢固和持久的适应不良；③对病人带来痛苦或贻害周围。

44.为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中

注意心理问题的()

A、出现时间

B、问题的具体原因

C、严重程度

D、问题的一般原因

答案：BCD

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因心理问题的归类有几种方法，一般采用

由表及里的逻辑分类方法，使用该法时，应注意心理问题的以下几个方面：1)

问题严重程度，即心理问题的严重程度，是轻、中还是重；2)问题的一般原因，

如生物学原因、认知原因、社会原因等；3)问题的具体原因，如躯体情况,本

人的人格因素、具体压力特点等。

45.在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该()单选

A\确定疾病与行为之间有无因果关系

B、体检

C、确定疾病所造成的行为异常的特征

D、转介

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因识别病因是指寻找引发心理与行为问题

的生物学原因。对于来访的求助者，首先要咨询或检查求助者是否有躯体疾病,

对于有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。

46.神经衰弱病人的疲劳特点包括()。

A、具有弥散性

B、与精神兴奋相结合

C、具有情绪性

D、伴有欲望和动机的减退

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/找症状神经衰弱的疲劳具有弥散性，他们几乎干

什么都觉得累。疲劳难消除，疲劳具有显著的情绪性，神经衰弱不伴有欲望和动

机的减退，他们有抱负，不安于现状。典型的是疲劳与精神兴奋的结合，患者感

到疲劳，但是心里想的却很多。

47.初诊接待中需要向求助者说明的内容包括()

A、心理咨询方案

B、保密内容

C、心理咨询性质

D、保密例外

答案：BCD

解析：知识点：心理诊断技能/初诊接待初诊接待应：①做好咨询前的准备工作。

②采用礼貌的接待方式和礼貌的语言。③间接询问求助者希望得到哪方面的帮助,

不可直接逼问。④询问结束后，明确表明态度。⑤向求助者说明保密原则、包括

保密例外。⑥向求助者说明心理咨询的性质。⑦说明求助者的权利与义务。⑧与

求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。

48.功能失调性假设是支配人们行为的规则，可以影响人们()。

A、对生活事件做出评价

B、给经验赋予特殊意义

C、处理事件方式的基础

D、行为序列形成的速度

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因功能失调性假设或图式是人们评价生活

事件、赋予经验事实以特殊意义，以及主宰人们处理事情方式的基础，是支配人

们行为的规则。

49.以下说法正确的是0。单选

A、心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程

B、心理诊断应以群体平均特征为主要目标

C、心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊

D、摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/下诊断一般心理学研究的目标是寻求人类总体或

某一群体的共同心理规律；心理诊断则是以个体为目标，探求某一个体在群体中

的位置，确定个体行为与常模偏离的程度和距离。心理诊断应该贯穿于心理咨询

的全过程，在心理诊断中，要特别注意避免“贴标签”，应以现实的临床表现为

依据，对难以确定诊断的案例，力争通过会诊解决问题。误。最后，摄入性会谈

必须是在心理咨询师的控制下进行，也就是说，会谈的方向、所涉及的问题及会

谈时间，都必须是有计划、有目的的。

50.以反问形式责备求助者的提问是()。单选

A、修饰性反问

B、解释性问题

C、责备性问题

D、反问性问题

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。

2、多重选择性问题：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”3、修饰性反问：“你

知道，一个人怎么能发现真理”4、责备性问题：“现在这样，当初你干什么来

着“5、解释性问题：和责备式一样6、多重问题：“她的父亲是怎么看待这个

问题的呢你本人又是怎样做这件事的

51.心理咨询师根据已有的知识对求助者做出心理正常或异常的判断，属于李心

天教授提出的0。单选

A、医学标准

B、统计学标准

C、内省经验标准

D、社会适应标准

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/心理评估李心天对区分正常心理与异常心理提出

四类判别标准：医学标准、统计学标准、内省经验标准和社会适应标准。内省经

验标准这种判断具有很大的主观性。内省经验标准涵盖两个方面：1,病人的内

省经验，病人觉得有明显的不舒适感。2,观察者的经验，观察者与经验相比较，

做出正常和异常的判断。

52.修饰性反问是一种。单选

A、无法验证的问题

B、正确的提问方式

C、不必回答的问题

D、开放式提问方式

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法修饰性反问实际上并不构成问题，因为它

不需要回答也无法回答。

53.严重心理问题的持续时间一般为()。单选

A、1〜2个月

B、2〜6个月

C、1年以上

D、3个月〜1年

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/下诊断“严重心理问题”的冲突是常形的，持续

时间限在半年之内。临床上，社会功能破坏程度，也可以作为参考因素予以考虑。

一般心理问题的时间则通常在两个月以下。

54.情感反射是一种()。单选

A、控制会谈方向的技术

B、正确的提问方式

C、建立咨询关系的技术

D、错误的提问方式

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情

感反射】【中断】【释义】【引导】

55.进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。

A、求助者可接受

B、有效

C、可以量化评估

D、积极

答案：ABD

解析:知识点:心理诊断技能/会谈法摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括:1、

可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度。

确定会谈内容的参照点：①求助者主动提出的内容，②咨询师观察的疑点。③测

评发现的问题。丝上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。2014年11

月也考了这个题。

56.继发性强迫包括()。

A、强迫性怀疑

B、强迫性仪式动作

C、强迫性洗涤

D、强迫性回忆

答案：BC

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症原发性强迫：强迫观念、强迫表象、

强迫恐惧、强迫意向；继发性强迫动作：强迫检查、强迫性洗涤和强迫性仪式动

作。病人在原发性强迫观念下，可伴发继发性强迫动作。

57.可靠性是解释临床资料的()单选

A、主要手段

B、充分条件

C、主要特征

D、前提条件

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估可靠性是解释资料的先决条件。有

些当事人因回避问题而说谎，也有亲友报告情况时，用自己的想象代替事实，这

种情况下需要验证资料的可靠性。

58.依据临床案例，可以把致病的认知因素分为()。

A、无我感

B、无助感

C、知识性

D、个性

答案:CD

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因认知因素致病在临床上经常可以见到。

依据临床案例分类，可把致病的认知因素分为两大类。一类可称为知识性的认知

偏差，如错误使用概念，对事物缺乏深刻了解；第二类可称为个性认知偏差，这

一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。

59.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于()单选

A、解决求助者的困扰

B、为求助者提供释放压抑的空间

C、正确进行心理诊断

D、双方共同制定合适的咨询目标

答案：B

解析：知识点:心理诊断技能/初诊接待

60.经历亲人去世2个月后的个体可能罹患()

A、抑郁发作

B、严重心理问题

C、居丧障碍

D、创伤后应激障碍

答案：ABD

解析：知识点:心理诊断技能/下诊断

61.引发求助者临床症状的关键点应该包括()。

A、求助者最迫切希望解决的问题

B、求助者的多数临床症状的原因

C、让求助者觉得最痛苦的各种相关因素

D、与求助者多数临床症状有联系的因素

答案：BD

解析：知识点：心理诊断技能/关键点引发求助者临床症状的关键点：该因素是

多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的

存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性

质不变。

62.神经衰弱的常见生理症状包括0

A、长期睡眠少且感到痛苦

B、长期睡眠少且精力充沛

C、个别内脏功能重度障碍

D、个别内脏功能轻度障碍

答案：AD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症神经衰弱：（1）精神易兴奋、易疲劳

（2）情绪上：①烦恼,易激惹、心情紧张，②病人感到痛苦，③情绪的强烈程

度和持久与生活事件和处境不相称。（3）心理生理障碍：①睡眠障碍②头部不

适感③个别内脏功能轻度或者中度障碍

63.生活事件是诱发心理问题的一种0因素。单选

A、生物性

B、物质性

C、心理性

D、社会性

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因心理问题的因素：生物学因素，社会学

因素，心理学因素。引发问题的社会性因素包括：相关生活事件、生存环境、社

会文化（道德、风俗、习惯等）。生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康

的影响引起广泛的关注。我国较常见的生活事件，包括三方面：1）家庭生活方

面；2）工作学习方面；3）社交及其他方面。因此，生活事件是诱发心理问题的

一种社会性因素。

64.不恰当提问的消极作用是0。单选

A、造成相互依赖和责任转移

B、容易使咨询师产生防卫心理

C、减少求助者自我探索的主动

D、容易使咨询师产生情绪困扰

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法A的错误在于，相互依赖，不恰当提问不

会造成咨询师依赖求助者的。提问不当可能会带来的消极作用：造成依赖，责任

转移，减少求助者的自我探索，产生不确定的信息，产生防御心理及行为。

65.给临床资料赋予意义的方法包括0。

A、正视现实

B、相关分析

C、就事论事

D、分析迹象

答案：BCD

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。

2相关分析。3分析迹象。

66.没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。单选

A、激情状态

B、客体性恐惧

C、无名焦虑

D、道德性焦虑

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症没有确定的客观对象和具体而固定的

观念内容的提心胆，文献中常称为漂浮焦虑或无名焦虑。

67.恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是()单选

A、与处境相符合

B、不会直接造成社会功能受损

C、与处境不相称

D、不会造成对相关处境的回避

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症恐怖神经症的特点是：①害怕与处境

不相符；②病人感到痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍；③对所怕

环境的回避，直接造成社会功能受损。案例与以上三个特点相符，因此诊断为恐

怖神经症。

68.诊断抑郁神经症，病程至少持续()。单选

A、2年

B、3个月

C、2周

D、6个月

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至

少持续两年，多年不愈。抑郁神经症应该理解为，心情低落伴随着尖锐而持久的

心理冲突，甚至可以说，沮丧和无能力感正是长期心理冲突的结果。

69.根据ICD70,人格障碍的要素之一是0单选

A、行为模式贻害周围

B、人格某些方面显著戒弱

C、青年起病

D、临床症状至少持续一年

答案:A

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍人格障碍三要素（ICD-10指

出）①早年开始，于童年或少年起病；②人格的一方面过于突出或显著增强，导

致牢固和持久的适应不良；③对病人带来痛苦或贻害周围。

70.提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用（）单选

A、心理测验法

B、调查法

C、个案分析法

D、实验法

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/心理评估临床资料的核实，一般使用调查法（访

问求助者的父母、同事、朋友等等）

71.心理咨询师控制会谈方向的技巧包括（）。

A、情感反射

B、引导

C、情感反应

D、释义

答案：ABD

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情

感反射】【中断】【释义】【引导】。心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方

向，这是【情感反射】。【情感反应技术】是指咨询师把求助者所陈述的有关情

绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到

加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。

72.()不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。单选

A、按症状的表现确定其性质

B、确定鉴别诊断的关键症状和特征

C、确定心理问题的由来、性质、严重程度

D、将已经定性的症状与其相近类似症状区分

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估鉴别诊断，也即防止误诊的措施有：

1)症状定性——按症状的表现确定其性质；2)症状区分一将已经定性的症状

和在现象上与其相近、性质相类似的其他症状做细致的区分，并做出明确判断;

3)确定鉴别诊断的关键症状和特征(如，有无自知力)；4)按现行的症状诊断

标准，进行鉴别诊断。确定心理问题的由来、性质、严重程度是综合评估内容之

一，因此，选项C有误。

73.获取临床资料的主要途径包括()。

A、求助者的主诉

B、摄入性会谈

C、咨询师的观察

D、治疗性会谈

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/关键点搜集临床资料的主要途径有：主诉，家属

报告，摄入性会谈，临床观察，心理测验，作品分析，其他。

74.强迫性神经症的主要特点是()。单选

A、与自我强迫性质一致的自我反强迫

B、因自我强迫和反自我强迫而痛苦

C、强迫的强烈程度与生活事件相吻合

D、因自我强迫而造成珏会功能受损

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症强迫神经症是以自我强迫和自我反强

迫同时存在为临床特征的一组心理障碍。主要种类包括：原发性强迫(包括强迫

观念、强迫表象、强迫空间、强迫意向)，继发性强迫动作。

75.偏执性人格障碍的主要特征是()单选

A、夸大潜在威胁

B、猜疑并且固执己见

C、违反社会规则

D、过度追求完美无缺

答案：B

解析:知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍偏执性人格障碍主要表现为：

固执，敏感多疑，过分警觉，心胸狭窄，好嫉妒；自视甚高，有错误归咎于他人，

不能做自我批评，更不能接受批评；对挫折和失败过分敏感，喜欢诡辩甚至冲动

攻击；常有超价观念；缺乏幽默感，常自感不安全而处于紧张戒备状态中；无端

揣测别人有不良动机；歪曲别人的善意提醒，不知好歹。

76.作品分析是0的重要途径。单选

A、行为矫正

B、收集求助者临床资料

C、行为塑造

D、形成心理评估报告

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/关键点搜集临床资料的主要途径有：主诉，家属

报告，摄入性会谈，临床观察，心理测验，作品分析等。

77.神经衰弱患者过度紧张的特点包括()

A、紧迫感

B、精神过敏

C、负罪感

D、意志减退

答案：AB

解析：知识点:心理诊断技能/区分神经症

78.神经衰弱的症状包括()。

A、入睡困难

B、注意力过于集中

C、多梦易醒

D、易烦恼

答案：ACD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症神经衰弱：(D精神易兴奋、易疲劳

(2)情绪上：①烦恼、易激惹、心情紧张，②病人感到痛苦，③情绪的强烈程

度和持久与生活事件和处境不相称。(3)心理生理障碍：①睡眠障碍②头部不

适感③个别内脏功能轻度或者中度障碍

79.收集求助者临床资料的主要途径有()种单选

A、5

B、6

C、7

D、8

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/关键点搜集临床资料的主要途径有：主诉，家属

报告，摄入性会谈，临床观察，心理测验，作品分析，其他。

80.对求助者心理问题严重程度的评估应该()。单选

A、是心理干预中的重要环节

B、在初步印象形成之前进行

C、在心理诊断完成之后进行

D、建立在初步印象的基础上

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/下诊断心理咨询人员对资料整理分析之后，必须

对求助者的心理问题和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断,

这称之为初步印象，基本确定求助者心理活动的薄弱环节。而后，对求助者心理

问题的严重程度、对当前的一般心理健康水平予以评估。在进行心理诊断的同时,

这类评估是十分重要的。因此，对求助者心理问题严重程度的评估应该建立在初

步印象的基础上

81.如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，

则这种提问的性质是()。单选

A、选择性问题

B、修饰性反问

C、责备性提问

D、解释性提问

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法6)解释性问题。这是心理咨询师表达自

己对问题的看法和理解，而不是推动求助者去自我探索。关于如何提问的问题,

应当在临床实践中认真对待，因为它直接影响求助者和心理咨询师的关系。

82.伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是()单选

A、抑郁神经症

B、焦虑性人格

C、轻度抑郁症

D、焦虑神经症

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至

少持续两年，多年不愈。抑郁神经症应该理解为，心情低落伴随着尖锐而持久的

心理冲突，甚至可以说，沮丧和无能力感正是长期心理冲突的结果

83.心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明()。

A、求助者主动参与非常重要

B、求助者的隐私会得到保护

C、求助者有权终止咨询过程

D、求助者的某些问题难以解决

答案：AD

解析：知识点：心理诊断技能/初诊接待咨询师在向求助者表明可以对他提供心

理学帮助之后，应立即简要地向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什

么是心理咨询，心理咨询是如何进行的，主要解决什么问题，而不能解决什么问

题。应当向求助者说明，心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协

助”二字表明，咨询的成功与否很大程度上取决于求助者是否主动参与的态度和

行动。此外，咨询是一个过程，有些问题不是一两次的交谈就可以解决的，有时

会有迂回曲折甚至反复，有些问题甚至是难以完美解决的，为此，求助者需要有

充分的思想准备。选项B中求助者的隐私会得到保护属于心理咨询的保密原则，

而选项C中求助者有权终止咨询过程则属于心理咨询中求助的权力与义务的范

畴，故答案应选A和D。

84.神经衰弱症状的具体表现是()。单选

A、联想和回忆增多但不杂乱

B、一般不伴有语言运动增多

C、较为强烈刺激才感到难受

D、休息和睡眠才能消除疲劳

答案:B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症神经衰弱是一个比较宽泛的称谓，目

前已这样称呼它包括一部分抑郁、焦虑障碍、紧张性头痛、失眠、消化不良等。

它指由于长期处于紧张和压力下，出现精神易兴奋和脑力易疲乏现象，常伴有情

绪烦恼、易激惹、睡眠障碍、肌肉紧张性疼痛等；这些症状不能归于脑、躯体疾

病及其他精神疾病。症状时轻时重，波动与心理社会因素有关，病程多迁延。轻

微的刺激就会感受难以忍受。有着情绪上的疲劳，睡眠和休息也不能消除这些疲

劳。

85.咨询性会谈中不涉及的是0。单选

A、精神病患者

B、心理健康者

C、神经症患者

D、心理不健康者

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法咨询性会谈：针对健康人的某些问题，如

职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培

养问题等而进行的会谈。按照定义，应该选ACD,基于是单选，选最不可能的A。

86.以“高度的攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然

动机驱使，社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是0。单选

A、偏执型人格障碍

B、反社会人格障碍

C、冲动型人格障碍

D、分裂样人格障碍

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍反社会人格障碍：以行为不

符合社会规范，具有经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点。反社会型人格障碍的

特征是高度攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机

驱使，社会适应不良等，然而这些均属相对的。

87.诊断抑郁神经症，症状持续的时间至少是0。单选

A、两周

B、三个月

C、半年

D、两年

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至

少持续两年，多年不愈。抑郁神经症应该理解为，心情低落伴随着尖锐而持久的

心理冲突，甚至可以说，沮丧和无能力感正是长期心理冲突的结果。

88.抑郁发作患者的主要表现包括()

A、心境低落或悲伤

B、自杀观念或行为

C、兴趣或快感缺失

D、注意力集中困难

答案：AC

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍抑郁症的诊断要点：典型症

状：1.心境低落。2.兴趣和愉悦感丧失。为什么不选B,因为抑郁症不一定会有

自杀观念或行为。轻度的抑郁症不会有自杀观念。而重度的抑郁症就会有自杀观

念。

89.如果提供求助者临床资料的是自求助者亲友和中介人，心理咨询人员对这些

资料应该()单选

A、直接使用

B、重新收集

C、弃置不用

D、进行核实

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估临床资料的核实，一般使用调查法

(访问求助者的父母、同事、朋友等等)

90.在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑()

单选

A、三个月的时间

B、一周的时间

C、一个月的时间

D、没有时间限制

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症对精神痛苦和社会功能的评定，至少

要考虑近三个月的情况才行，评定涉及的时间太短是不可靠的。

91.疑病神经症的特点包括()。

A、对身体过分注意

B、感觉过敏

C、疑病观念

D、强迫观念

答案：ABC

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症以对自身健康的过分关心和持难以消

除的成见为特点。患者怀疑自己患了某种事实上并不存在的疾病，医生的解释和

客观检查均不足以消除其看法

92.心理咨询师与求助者之间的距离是（）。单选

A、社交距离

B、个人距离

C、公众距离

D、亲密距离

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/沟通与求助者会谈时，保持正常的社交距离，保

持正常的咨询位置。公众距离，在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际

距离，此时的沟通往往是单向的（12-25英尺）。社交距离，彼此认识的人之间

的交往距离。商业交往多发生在这个距离上（472英尺）。个人距离，朋友之

间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息（1.5-4英尺）。

亲密距离，亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。在此距离上，双方均可感受到对

方的气味、呼吸、体温等私密性刺激（078英寸）。

93.心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括（）。

A、核实临床资料的可靠性

B、就事论事

C、进行摄入性会谈

D、分析迹象

答案：BD

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。

2相关分析。3分析迹象。

94.针对健康人的职业选择、家庭关系问题等进行的会谈属于0。单选

A、治疗性会谈

B、鉴别性会谈

C、咨询性会谈

D、危机性会谈

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法咨询性会谈，这类会谈涉及的往往不是病

人而是健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇。家庭关系问题、婚

姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等。

95.针对健康人的某些问题，如职业选择、子女教育培训等进行的会谈属于0。

单选

A、咨询性会谈

B、鉴别性会谈

C、治疗性会谈

D、危机性会谈

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法鉴别性会谈法：通过交谈和观察确定使用

什么测验和鉴别测验；治疗性会谈：针对精神变态和行为异常所进行的谈话。咨

询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家

庭关系问题、婚姻恋爱中的问题应急性或叫做危机性谈话：当患者或当事人发生

意外时医生和心理学家用谈话法给以帮助的情况。

96.许又新神经症临床评定的维度包括()。

A、病程

B、精神痛苦程度

C、病因

D、社会功能受损程度

答案：ABD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症对心理冲突的提示和分析一般可以用

比较简单而容易掌握的方法来进行评定，这包括三个方面：1病程。2精神痛苦

程度。3社会功能爱损程度。

97.多重选择性问题是一种()单选

A、责备性问题

B、修饰性反问

C、开放式问题

D、封闭式问题

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法多重选择性问题：你有什么感觉，是沮丧

还是生气只有两种回答，沮丧和生气，这是封闭式问题。

98.在摄入性会谈时应该()。单选

A、表示对哪些问题感兴趣

B、避免做出绝对性的结论

C、避免使用客气的结束语

D、适当地使用一些题外话

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法在进行摄入性会谈时应该注意的是：1）态

度必须保持中性。接待、提问、倾听过程中，态度必须保持中性；2）提问中避

免失误；3）咨询人员在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何

题外话；4）不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容；5）在摄入

性会谈后不应给出绝对性的结论；6）结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做

结束语，以免引起求助者的误解。

99.引发求助者临床症状的关键点包括（）

A、求助者最迫切希望解决的问题

B、求助者的多数临床症状的原因

C、让求助者觉得最痛苦的各种相关因素

D、与求助者多数临床症状有联系的因素

答案：BD

解析：知识点：心理诊断技能/关键点引发求助者临床症状的关键点：该因素是

多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的

存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性

质不变。

100.求助者存在变形冲突，神经症临床评定为3分（按许又新的评分标准）可能的

诊断是（）。单选

A、严重心理问题

B、神经症性心理问题

C、可疑神经症

D、可以确诊的神经症

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症书本知识。参考许又新教授的方法，

本教材神经症的评定步骤是:确定求助者心理冲突的性质；如果心理冲突为变形,

则使用简易评定法。如果得分为3分，则为神经症性心理问题；如果得分为4-5

分，则为可疑神经症；如果得分为6分及以上，则可确诊为神经症。此题特意在

题干中标注了是按照许又新的评分标准。基础知识/变态心理学/心理不健康的分

类，把神经症性心理问题等同于可疑神经症。

101.总是用“老眼光”分析生活中的事物。这属于0。单选

A、对现实问题的错误评价

B、负性情绪记忆

C、经验系统中的不利因素

D、心理发育停滞

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因书本上引发心理与行为问题的心理因素

中：①错误观念。②对现实问题的误解或错误评吩。③新、旧观念冲突或对人、

对事的持久偏见事例。④持久的负性情绪。⑤思维倾向和习惯，反逻辑性思维和

不良归因倾向。⑥经验系统中存在的不利因素(老眼光)。⑦分析有无深层主观

因素——价值观方面的问题。⑧心理发育停滞。

102.心理冲突的变形是()。单选

A、道德性的

B、精神病性的

C、现实性的

D、神经症性的

答案：D

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症心理冲突的变形是神经症性的，心理

冲突的变形也有两种：一是它与现实处境没什么关系，或是它涉及的是生活中鸡

毛蒜皮，一般人认为不值的为它操心，不懂精神病的人觉得难以理解，很容易解

决的问题为什么病人却解决不了。二是不带有明显的道德色彩。

103.神经衰弱的精神易兴奋可表现为()

A、情感高涨

B、联想增多

C、感觉过敏

D、运动增多

答案：BC

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症教材专栏17里面描述的：一、与精

神易兴奋相联系的精神易疲劳。(联想和回忆增多且杂乱；注意力不集中；感觉

过敏)

104.一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台，对其社会功能的评定为()

分。单选

A、1—2

B、2—3

C、3

D、4—5

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/心理评估考察理解。社会功能：能照常工作学习

以及人际交往只有轻微妨碍者，评分1;中度社会功能受损害者，工作学习或人

际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社

交场合不得不尽量避免，评分2；重度社会功能受损害者，完全不能工作学习，

不得不休病假或退学，必要的社会交往完全回避，评分3。一位老师因与学生发

生冲突，从此不敢走上讲台。考虑评2-3分或者3分。老师的主要工作就是上讲

台上课，其次当然有其他一些例如批改作业的工作，题目并未完全说明，选择2

-3分，比较合适。

105.广泛性焦虑的主要特点包括0

A、惰绪脆弱

B、自主神经系统紊乱

C、无名焦虑

D、对特定对象的担心

答案：BC

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症广泛性焦虑最初主诉与紧张有关的躯

体症状（头痛，心跳加快）或失眠，进一步询问会发现焦虑时最主要的。根据I

CDT0广泛性焦虑的诊断要点是，存在多种焦虑或紧张型症状，如精神紧张（担

心/感到紧张或不安，注意力不集中）/躯体紧张（左立不安，头痛，震颤，不

能放松），植物性神经兴奋（头晕，出汗，心跳加快或剧跳，口干，胃痛）。上

述症状可能持续数月并经常出现，常有应激性事件所诱发，尤其是那些具有慢性

忧虑倾向的人。所以答案不选D。

106.为减少或避免暗示对临床资料可靠性的影响，心理咨询师应该。单选

A、掌握多种专业知识

B、建立规范咨询环境

C、树立正确咨询理念

D、明确表达自己的价值观

答案:B

解析：知识点:心理诊断技能/初诊接待

107.在分析情绪反应对象是否泛化时，要注意区分泛化与()对人的影响。单选

A、情境

B、心境

C、强化

D、反射

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症在分析情绪泛华时，需要注意区分泛

化与心境对人额影响相区别。心境是一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验

的状态，通常叫做心情。比如某人失恋了，茶不思饭不想，这属于心境。心境不

针对特定事物，以同样的态度对待所有的事件。而泛化，则是痛苦情绪不但能被

最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦，

即反应对象被泛化。如最近工作上与领导关系紧张，一提及工作，就烦躁，不提

工作相关就没事。

108.抑郁神经症的主要临床特点是（）。单选

A、病程长

B、焦虑程度局

C、病程短

D、焦虑程度低

答案：A

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至

少持续两年，多年不愈。抑郁神经症应该理解为，心情低落伴随着尖锐而持久的

心理冲突，甚至可以说，沮丧和无能力感正是长期心理冲突的结果。

109.心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定。

A、摄人性会谈制定的基本内容是否合理

B、各单项测定之间是否存在内在一致性

C、各单项测定是否都具有可比较的常模

D、心理诊断是否能够接受临床实践检验

答案：BCD

解析：知识点：心理诊断技能/下诊断一种心理诊断是否具有科学性质，可以从

以下几方面评定：1）任何单项测定均应有可比较的常模，常模必须是通过信度

和效度都靠得住的量表或测验做出的；2）诊断几乎无法根据一个单项测定而得

出，它只能是对多项测定进行综合分析的结果，这就要求各单项测定之间必须有

内在逻辑性。同时，测定结果与临床症状应有相对一致性，为此，测定必须接受

上述所谓内在逻辑性和相对一致性的检验；3）心理学各基础学科所验证了的规

律是心理诊断方法的出发点，所以，心理诊断的提出和方法设计都应以各基础学

科的规律和操作原则为依据；4)心理诊断应接受临床实践的检验。

110.变形心理冲突的特点包括()

A、涉及不重要的生活事件

B、它与现实处境直接联系

C、不带有明显的道德色彩

D、是神经症性问题的主要特征

答案：ACD

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症心理冲突的变形是神经症性的，心理

冲突的变形也有两种：一是它与现实处境没什么关系，或是它涉及的是生活中鸡

毛蒜皮，一般人认为不值的为它操心，不懂精神病的人觉得难以理解，很容易解

决的问题为什么病人却解决不了。二是不带有明显的道德色彩。

111.咨询性会谈针对的人群的心理特点包括()。

A、心理正常

B、心理不正常

C、心理健康

D、心理不健康

答案：AC

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些

问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题。

112.根据ICD-10,抑郁症的诊断要点包括()。

A、睡眠紊乱

B、自杀观念

C、心境低落

D、快感缺失

答案：CD

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍抑郁症的诊断要点：典型症

状：1.心境低落2.兴趣和愉悦感丧失3.精力不济或疲劳感

113.某人自诉整夜不眠，而他的配偶却听见他打鼾，这种情况叫作0。单选

A、入睡困难

B、睡眠感丧失

C、嗜睡症

D、回顾性失眠

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症睡眠感丧失：病人诉整夜不眠，而他

们的配偶却闻声他打鼻二。回顾性失眠是病人估计的睡眠时间与实际睡眠相差较大,

对睡眠时间估计较少。患者入睡时间比以往推后1-3个小时，主诉睡眠时间交以

往明显减少。

114.“自动想法”的特点包括0。

A、在生活事件刺激下快速出现在头脑中

B、与生活事件无关的自动化思维方法

C、很可能是不现实的

D、一定是功能协调的

答案：AC

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因自动想法是在生活事件刺激下，快速进

入一个人头脑中的似乎有效或真实性的想法。有些自动想法很可能是不现实或功

能失调的，但人们很少静下来思考一下是否真实或有效。

115.诊断心境障碍的抑郁发作,病程一般应持续()单选

A、2周

B、1个月

C、2年

D、3个月

答案：A

解析：知识点:心理诊断技能/下诊断

116.处于妥协期的病毒感染者的行为特点是()。单选

A、过敏

B、精神兴奋性高

C、淡漠

D、不再怨天尤人

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因妥协期：向现实妥协，不再怨天尤人，

心情恢复平静，但威胁仍未摆脱，于是四处求医问药，祈求一线生机。

117.对摄入性会谈正确的理解是()单选

A、不涉及咨询师初步观察到的疑点

B、不能加入评价

C、不涉及上级心理咨询师下达的目标

D、不能加入提问

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法确定摄入性会谈内容和范围所依据的参照

点有以下几个：①求助者主动提出的求助内容，心理咨询师在初诊接待中观察到

的疑点，心理咨询师可以根据心理测评结果的初步分析发现问题，上级心理咨询

师为进一步诊断而下达的会谈目标。所以A、C错误。书本摄入性会谈的要点中，

关于态度部分提到，要持一种非评判性态度。B正确。D不能加入提问，我就呵

呵，不提问怎么问清楚情况啊。D错误。

118.根据我国的《精神卫生法》，心理咨询师的工作范围不包括()。单选

A、发展心理咨询

B、健康心理咨询

C、心理治疗

D、心理健康教育

答案：C

解析：知识点：心理诊断技能/确定工作范围2012年出台的《精神卫生法》第二

十三条规定“心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。”三

级技能书本上说明了心理咨询与心理治疗的区别和联系。

119.抑郁发作的主要症状包括。。

A、心境低落或悲伤

B、兴趣或快感缺失

C、睡眠紊乱

D、焦虑或精神紧张

答案：AB

解析：知识点：心理诊断技能/常见精神及人格障碍抑郁发作的诊断要点：心境

低落或悲伤；兴趣或快感缺失；下列相关症状经常出现：睡眠紊乱；自罪或丧失

自信；疲乏或精力减退或性欲减退；激越或运动、言语迟缓；食欲紊乱；自杀观

念或行为；注意力集中困难；焦虑或精神紧张症状也经常出现。A和B为主要症

状，c和D为相关症状。

120.引发心理问题的社会性因素包括()。

A、生活事件

B、家庭教养

C、新旧观念冲突

D、风俗、习惯

答案:ABD

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因书本知识。社会性因素包括：第一，确

定相关生活事件，人际关系及所处的生存环境(家庭教养)。第二，分析所获得

的资料，确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系。第三，确定社会文化(道

德、风俗、习惯等因素)与心理障碍发生的关系。选项C新旧观念冲突属于心理

因素。

121.许又新教授所划分的五种典型的神经症中，不包括()。单选

A、焦虑神经症

B、抑郁神经症

C、恐惧神经症

D、神经衰弱

答案：B

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症这是一个知识题：许又新将神经症分

为五种典型（神经衰弱/焦虑神经症/恐惧神经症/强迫神经症/疑病神经症）

和两种不典型（抑郁神经症和人格解体）

122.急性焦虑发作的主要特点包括（）。

A、有情境性

B、担心再次发作

C、意识清晰

D、持续时间很长

答案：BC

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症急性焦虑，又叫惊恐障碍、惊恐发作，

特点：发作无明显诱因、无相关的特定情境，发作不可预测；在发作间歇期，除

害怕再发作外，无明显症状；表象强烈的恐惧、焦虑及明显的植物性神经系统症

状，可有人格解体、现实解体、濒死恐惧或失控感等痛苦体验：突然开始，迅速

达到高峰，发作时意识清晰，事后能回忆。

123.分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无（）。

A、持久的负性情绪记忆

B、快感缺失的行为表现

C、不良的归因倾向问领

D、抑郁倾向的早期行为

答案：AC

解析：知识点：心理诊断技能/识别病因分析引发心理与行为问题的心理因素时

的工作程序包括：1）从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有

无错误观念产生；2）查看求助者对现实问题