高考历史总复习 第28讲 近代中国的思想解放潮流

第28讲近代中国的思想解放潮流

课题一顺乎世界之潮流一一从“师夷长技”到维新变法与三民主

义

必备知识•自主排查

知识点一“开眼看世界”

1.林则徐：林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，编译了《各国律

例》《》等资料。

2.魏源：在《四洲志》的基础上编撰出《》，是系统介绍西

方历史地理最翔实的专著。阐述了“师夷长技以制夷”的思想，对当时的

思想解放有重要的启迪作用。

知识点二”中学为体，西学为用”

1.背景：第二次鸦片战争结束后，中国面临的形势。

2.提出：清政府内部以曾国藩、李鸿章、为代表的洋务派看

到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”。

3.目的：挽救江河日下的o

4.实践：洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想付诸实践，创办了

一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国历程的第一步。

知识点三维新变法思想

1.早期维新思想

（1）背景：随着洋务运动的展开和中国资本主义的产生，出现一批

具有早期维新思想的知识分子。

（2）代表人物：王韬、等。

（3）主张

①经济上：发展民族工商业，与外国进行商战。

②文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识。

③政治上：主张革新，实行制度。

2.康梁维新思想

（1）康有为

①康有为在广州办万木草堂，宣传维新思想。

②撰写《新学伪经考》和《》，借助经学的外衣，否定

君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。

（2）梁启超：发表《》，抨击封建专制制度的危害和顽固派

的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。

（3）严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，

王侯将相只是人民的公仆。

3.戊戌变法

（1）变法：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就

是O

（2）影响：这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级维新派反对封

建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉

醒。这是中国近代第一次思想解放潮流。

［漫画解史］

“师夷长技以相夷”

信息提取：在中西文化最初的碰撞中，中国的传统思想文化在西方坚

船利炮面前不堪一击。中国士大夫开始认识到“夷狄”也有可取之处，要

以夷之“长技”来弥补传统文化的不足。

［分析比较］

“中体西用”与“师夷长技”的关系

(1)前者继承了后者并结合国情使之更趋系统化、纲领化。

(2)“中学”与“西学”、传统和现代之间的矛盾冲突并未消除，

影响了其对“西学”的深入理解和运用，加之把西学的“用”嫁接到中学

的“体”上，严重削弱了推动社会进步的作用，也直接决定了在此思想指

导下进行的洋务运动的结局。

［构图解史］

维新变法思想

西学广泛目/无完整理论八

传播维

新

资本主义变时k无实践活动)•I

法

产生、发展虬｛理冠儒表西屯搞

思

想

民族危机

加深医户(实践:戊戌变法V

信息提取：随着西方资产阶级思想的传入、中国民族资本主义的产生

和民族危机的加深，维新思想产生。早期维新思想无完整的理论，也无实

践活动。维新人士托古改制，宣传维新思想，进行了维新变法运动。

［归纳概括］

中国近代思想解放潮流的特征

(1)学习西方与抵制侵略、启蒙和救国相连，体现了强烈的反封建

反侵略性质。

(2)向西方学习是一个由浅入深、由“器物”到“制度”再到“思

想文化”的复杂历程。

(3)经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最终选择了马克思

主义。

(4)思想解放程度不同，具有不平衡性。东南沿海、城市要优于内

陆、农村。

关注新教材拓展新视野

1.徐继畲“开眼看世界”的表现

（1）冲破“天朝上国”观念的束缚，把中国真正纳入世界范围内。

（2）广泛搜集资料、大量吸收西方地图，写作更严谨、考证更缜密，

从纯学术角度介绍各国的地理与政治制度。

（3）开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主

张。

2.近代以来中国对西方认识的变化

（1）从“夷务”到“洋务”。传统文化认为中国是“天朝上国”，

周围各国如“夷”等，即未开化的野人，必须向中国臣服。资本主义列强

刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推

而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。而从19世

纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰

西各国”的对称，“夷务”逐渐演变为“洋务”。从“夷务”到“洋务”，

反映了统治者抛弃“天朝上国”意识，学习西方，逐渐形成国家平等（近

代国家）的世界意识和平等交往的理念。

（2）从“淫巧”到“长技”。鸦片战争以前，人们对西方的科学技

术多半投以鄙视的目光，将其视为“奇技淫巧”，且“耻言西学，有谈者

则诋为汉奸，不齿士类”。19世纪40年代至60年代，先是一些有识之

士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西

书的浪潮。受两次鸦片战争失败的刺激，先进的中国人开始向西方学习，

开眼看世界；洋务派掀起洋务运动，学习西方先进科技，人们对西学的态

度由排斥到接受。

关键能力♦素养提升

探究点鸦片战争后，向西方学习的潮流

［学术前沿］“西学东渐”使古老的中国开始了近代化历程

1840年以后中国社会的发展，从接受资本主义先进文化而开始走向

近代化的角度来说，是取得了进步。诚如毛泽东所指出的，19世纪中后

期的外国，“只有西方资本主义国家是进步的，它们成功地建设了资产阶

级的现代国家”，“西方资产阶级民主主义的文化即所谓新学和中国封建

主义的文化即所谓旧学是对立的:西学的传入，使得封建、古老的中国

出现了资本主义的近代因素，开始了自己的近代化历程。

——朱汉国《历史学习精要》

［思维激活］鸦片战争后，西方列强入侵，传统思想文化受到西方资

产阶级民主主义文化冲击。中国先进知识分子逐步用西方文化改造中国传

统文化，这有利于弘％资产阶级的民主、人权，为启蒙思想传播提供了条

件。

［史料实证］康梁维新思想

史料一为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果，康有为

在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”

的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论

似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止

中却不时透露出叛逆色彩。

——许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》

史料一特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主,

共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，

尊崇教主，必在是矣。

——康有为《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折》

（1898年6月）

［解读］（1）史料一信息“拾取古己有之的变化之道”表明康有为

借助传统儒学宣传西学，“透露出叛逆色彩”说明康有为借助儒学否定君

主专制。

（2）史料二反映了康有为借助儒学外衣来宣传维新变法、改制等思

想。

［探究］（1）根据史料一、二，概括康有为变法思想的基本特点。

康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上有何具体体现？

［试答］

（2）根据史料并结合所学知识，简要回答“康有为打着孔子的旗号

来宣扬变法”的目的和原因。

［试答］

［历史解释］维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用

(1)政治上：维新思想有力地推动了集新变法运动的开展。

(2)经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发

展。

(3)思想文化上：促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，

敢于放眼世界，追求新思想，特别是进化论和资产阶级民权等学说的进一

步传播，起到了巨大的启蒙作用。

［唯物史观］康梁维新思想与早期维新思想的关系

(1)联系：康梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展，都是代

表民族资产阶级的利益和要求，都是爱国和进步的。

(2)区别：早期维新思想没有形成完整的理论和付诸行动，而康梁

维新思想不仅提供了具体的改革方案，使变法思想形成较完整的理论，且

与挽救民族危亡结合，发展为救亡图存的政治运动。

真题体验

［全国卷I,28］1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设

有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各

类问题所占比例如表所示。

《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例

应用科学、自然常基础科奇异和其他

各种技术识学问题

42.5%22.8%17.5%17.2%

据此可知，当时（）

A.中体西用思想的传播受到了抑制

B.中外交汇促进维新思想深入发展

C.西学传播适应了兴办实业的需求

D.崇尚科学成为了社会的主流思潮

关键：对表格中的数据要横看、纵看、综合看，通过对表格中数据横

向和纵向内在联系的判读与分析，归纳出其所反映的现象及规律。就本题

来讲，材料提供了1876年的统计数据，涉及四个项目的数据，我们可以

将四个项目分成两大类，应用科学、各种技术和自然常识、基础科学归为

一类即科技知识，奇异和其他问题归为另一类，再比较两大类的占比，可

得出科技知识类占比达到82.8%,由此可知当时西方科技在中国受到较大

关注。

［听课笔记］....................................................

［全国乙卷，28］1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后

来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新

学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期（)

A.儒学地位颠覆B.列强侵略加剧

C.政局变化迅速D.西学深入民心

［真题品悟］

题号

表格类选择题信息量大，要抓住表格类别，《格致汇编》中

表格呈现

，，互相问答，，栏目

第1题分析各类问题所占比例，应用科学比例最大，材料时间为

条分缕析1876年，当时正处于洋务运动和民族资本主义产生时期，

再联系社会需求，判断正确选项

时空定位“1898年”“废八股”，可以定位为戊戌变法

戊戌变法宣传西方新学思想，书商见机行事，投资新学书籍，

第2题

推理判断后来由于戊戌变法失败，新学书籍的销售受到影响。推理判

断书商的经历与政局动荡有关

3.［新高考借鉴］［湖北卷，6］晚清创办的福建船政学堂，其课程内容

既有西方科学知识，也包括中国旧学。对此，船政大臣沈葆桢在奏折中说：

“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变中国之性

情不可也。”这体现的思想是（）

A.君主立宪B.中体西用

C.民主共和D.实业救国

4.［新高考借鉴］［山东卷,6］近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如

果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上

是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并

且条条都是可以付诸实施的：但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒

置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（）

A.采取了自上而下的方式

B.变法措施贪大求全

C.缺乏充分的思想动员

D.没有得到广泛的社会支持

仿真模拟

1.［甘肃省第二次高考诊断考试］1842年，魏源的《海国图志》出版，

在国内几无反响，印数不过千册，影响有限。二十年后，在口本畅销的《海

国图志》已在中国绝版。这突出反映了当时（）

A.印刷行业相对落后

B.清政府实行文化钳制政策

C.社会变革意识淡薄

D.魏源的思想脱离中国实际

2.［泸州市质量诊断性考试］历史学家陈旭麓指出：“那个时候的中国,

天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体'作为前提，

‘西用'无所依托,它在中国是进不了门，落不了户的”。这体现了（)

A.中国近代国家民族意识萌发

B.东西方文明结合的一种特殊形式

C.时人“天朝上国”观念瓦解

D.洋务运动违背了历史发展的潮流

3.［桂林市联合调研考试］阅读关于收录介绍近代西方译著方面的两

本重要书籍统计信息表，该表反映出（）

所收录书目外国学中外学中国学

书籍

出版时间者译著者合译者译著

《西学书目甲午战争以

139部123部38部

表》刖

《译书经眼

20世纪初35部33部415部

录》

A.新文化运动解放了民众思想

B.向西方学习已成为社会思潮

C.“中体西用”思想根深蒂固

D.救亡图存运动助力社会转型

4.［西南三省联考］1891年，康有为应陈千秋、梁启超之请，在广州

长兴里万木草堂讲学。讲学内容主要是“中国数千年来学术源流、历史政

治沿革得失，取万国公法比例推断之”“大发求仁之义，而讲中外之故,

救中国之法”。这反映了康有为主张（）

A.托古改制

B.在中国建立资产阶级君主立宪制

C.中体西用

D.西方政治学说和儒家思想相结合

课题二思想解放新潮绽放一一三民主义的形成和发展与新文化运

动

必备知识•自主排查

知识点一三民主义的形成和发展

L三民主义的提出

(1)提出

①1905年，孙中山在日本组建中国同盟会，明确提出同盟会的纲领

是“驱除勒虏，，创立民国，平均地权”。

②1905年10月，他在《民报•发刊词》上将这个纲领进一步阐发为

“民族”“”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。

(2)内容

①民族主义：即“驱除勒虏，恢复中华"，就是用推翻帝国

主义支持的清朝封建统治。

②民权主义：指“创立民国”，就是通过，推翻封建帝制,

建立资产阶级民主共和国。

③民生主义：即“"，主张核定地价。

(3)评价

①三民主义是孙中山受美国林肯“民有、民治、”思想启迪,

提出的民主革命纲领。

②表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实

现和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

2.三民主义的实践

(1)辛亥革命：1911年，辛亥革命爆发，建立了,准翻了

清朝的封建统治。辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一

次实践。

(2)《中华民国临时约法》

①颁布：1912年春，孙中山根据三民主义思想原则，领导制定并颁

布了《中华民国临时约法》，确认国家主权属于，国民在政治上

•律平等。

②意义：这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶

级、反对封建专制制度具有进步意义。

(3)孙中山捍卫民主共和的斗争

①袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后，实行,企图复辟

帝制。

②孙中山开始了捍卫民主共和的斗争，先后领导发动了“二次革

命""”和两次“护法运动”o

③孙中山为救国寻求新途径、新力量。

3.旧三民主义发展为新三民主义

(1)背景

①俄国的胜利，使孙中山看到了新的希望。

②共产国际和向他伸出了援助之手。

(2)提出

①1924年，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言。

②确立了“联俄、联共、”的三大政策。

③重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。

(3)内容

①民族主义：有两方面含义，一为中国民族：二为中国境内

各民族一律平等。

②民权主义：指民权为一般所共有，凡真正反对帝国主义之

个人及团体，均得享有•切自由及权利。

③民生主义:指平均地权，节制资本，实行“”的政策。

(4)意义

①新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，它和中国共产党的

民主革命纲领有着基本相同的o

②新三民主义成为国共合作的政治基础和时期的旗帜，轰轰

烈烈的国民革命在全国展开。

知识点二新文化运动

1.新文化运动

(1)背景

①1911年，爆发，推翻了清朝封建统治，民主、自由、平

等、博爱等思想得到进一步传播。

②第一次世界大战期间，中国有了进一步发展。资产阶级强

烈要求冲破封建思想牢笼。

③袁世凯在思想领域掀起的逆流。

(2)兴起

①标志：1915年陈独秀创办《》，并在创刊号上发表《敬告

青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。

②代表人物：陈独秀、、胡适、鲁迅、蔡元培等。

③主要阵地：《》；主要活动基地：北大。

2.新文化运动前期

(1)内容

①提倡民主与,反对专制和愚昧。“民主”，是指民主思想

和民主制度，“科学”是指科学精神和近代自然科学法则。

②提倡新道德，反对旧道德。

③提倡新文学，反对o新文化运动还是一场文学革命，它提

倡使用白话文，采用自由的文体，注入新内容和新思想。

(2)意义

①新文化运动猛烈地冲击了的统治地位，使人们的思想，尤

其是青年人的思想得到空前的解放。

②中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为

在中国的传播创造了有利条件。

［漫画解史］

三民主义的局限性

信息提取：“平均地权”是孙中山解决中国土地问题的方案，属于资

产阶级土地革命纲领，但并不是平均分配土地。

［构图解史］

新三民主义与三大政策的关系

斯造收其需耍三

提供思想理论依据大

1政

王核心策

交政策原则

指导思想、政治纲领、推动闰

方法、

奋斗目标、统一战线民革命

手段

的政治基础的发展

信息提取：新三民主义是民主革命斗争的纲领和奋斗目标，它蕴含着

三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。

［误区警示］

“平均地权”“节制资本”

并非倾向社会主义

“平均地权”是孙中山解决中国土地问题的方针，并没有解决农民的

土地问题。“节制资本”的目的是防止私人资本主义操纵国计民生。二者

的出发点都是要解决资本主义带来的一系列有关民生的问题。

［构图解史］

新三民主义与中国共产党民主革命纲领的关系

成为

国共

中国共产

合

两

作

党笫一次党

治

的

甚

在全国人政

推

酬

动

，

民

革

民面前提了

国

动

的

出了反帝命

运

反封建的开

展

革命纲领

信息提取：（1）孙中山重新解释三民主义是为了适应三大政策的需要,

同时也为三大政策的实施提供了思想理论上的依据。

（2）“联俄、联共、扶助农工”三大政策是孙中山新三民主义的核

心，是这一理论体系确定的重要依据和体现。

（3）孙中山实行新三民主义和三大政策，实现国共合作，有力地推

动了国民革命的发展。

（4）新三民主义是纲领，是奋斗目标，而三大政策则是实现纲领和

目标的方法与手段，两者紧密联系。

［图解历史］

新文化运动的兴起

（打击封冰主义

五

资

四

本

根本

运

主

动

原

因

义

爆

创

条件

造

发

发

展

)［马克思主义传播J

［历史概念］

民主与科学

“民主”指西方的资产阶级民主政治，包括人权平等、个性解放、独

立人格、共和政体等。“科学”指自然科学法则和科学精神，包括进化论、

唯物论、无神论，反对封建迷信、愚昧盲从和偶像崇拜等。

［漫画证史］

新文化运动的功绩

信息提取：漫画中“德先生”和“赛先生”分别指的是民主与科学两

面旗帜。该漫画深刻揭示了在风起云涌的世界进步潮流下，在新文化运动

民主与科学思想冲击下，“三从四德”的石柱正摇摇欲坠，反映了封建正

统思想已经被动摇。

关注新教材拓展新视野

1.孙中山设计的政治路线图

(1)1905年，孙中山在《同盟会宣言》中提出，中国从封建专制走

向宪政民主需要经过“军法之治”“约法之治”和“宪法之治”三个时

期。

(2)1906年，他在《中国同盟会革命方略》再次提出：由“军法之

治”经“约法之治”达“宪法之治”，将中国建设为一个独立富强、自由

平等的现代国家。

(3)辛亥革命后，孙中山在1914年《中华革命总章》中正式提出实

现宪政民主须经历“军政、训政、宪政”三个阶段。

(4)1924年，他在《国民政府建设大纲》中集中阐发了“军政、训

政、宪政”三阶段的宪政建设思想。

2.新文化运动中的“文学革命”

(1)“文学革命”指新文化运动时期反对旧文学、提倡新文学的文

学思潮和文学运动。1917年胡适提出文学改革主张，后陈独秀正式提出

“文学革命”的口号。

(2)1918年鲁迅发表小说《狂人日记》，标志着新文学在内容和形

式上真正的革新。“文学革命”不仅仅是文学形式上的改革，而且是将斗

争矛头对准封建主义的。

(3)陈独秀不仅反对旧文学形式上的“雕琢”等毛病，而且着重地

反对了“黑幕层张、垢污深积”的封建思想内容，他把“文学革命”当作

“开发文明”、改变“国民性”并借以“革新政治”的“利器”。

关键能力•素养提升

探究点新文化运动的主要内容、实质及影响

［学术前沿］陈独秀的政治理想

陈独秀等倡导“民主”的直接目的，并非立即创建民主政治制度，而

是传播西方资产阶级的民主自由观念，进行民主自由观念的启蒙，为民主

政治营造社会基础，从根本上动摇封建主义的根基。

——聂家华、刘洪森《中国近代史纲》

［思维激活］史料体现了陈独秀进行思想启蒙的政治理想。强调新文

化运动的实质；中国近代化的进程。

［史料实证］新文化运动的特点

史料一忠孝节义，奴隶之道德也；轻刑薄赋，奴隶之幸福也……固

有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗……吾宁忍过去国粹

之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也……国人

而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。

——陈独秀《敬告青年》(1915年)

史料二下表为《新青年》中所关注的部分大事统计数据。

提及次

历史事件

数

新文化运动44

五四运动45

辛亥革命47

巴黎和议/凡尔赛/和平大

87

会议

复辟/筹安会/袁世凯称帝133

十月革命/俄国革命287

欧战/世界大战/欧洲战争/

448

世界战争

——彭春凌《近代思想史研究》

［解读］（1）史料一反映陈独秀的思想主张，史料中“吾宁忍过去

国粹之消亡”指全面批判中国传统文化，“当以科学与人权并重”指提倡

科学与民主。

（2）史料二《新青年》杂志所关注的大事变体现了当时思想界的变

化。史料中“新文化运动”提及44次，指宣传民主科学思想。“十月革

命/俄国革命”提及287次指马克思主义在白国的广泛传播。

［探究］（1）根据史料一并结合所学知识，概括新文化运动的主要

内容，并指出新文化运动的实质是什么。

［试答］........................................................

(2)根据史料二并结合所学知识，指出《新青年》反映的思想主张

的变化，并分析这种变化的国际因素。

［试答］

［历史解释］新文化运动“新”在何处

(1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。

(2)新基础：中国资本主义的进•步发展为其奠定了经济基础。

(3)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的进化论；

后期是科学社会主义思想。

(4)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口；后期以宣传马克思

主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。

(5)新成果：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解

放。

［唯物史观］辩证看待19世纪至20世纪初中国主流思想的演进

（1）“睁眼看世界"：鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的地主

阶级开了向西方学习的先河，是近代中国“睁眼看世界”的先驱。

（2）早期维新思想：第二次鸦片战争后，随着洋务运动的开展和民

族资本主义的产生，早期维新思想应运而生，但没有形成完整的理论，也

没有付诸实践。

（3）康梁维新思想：19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一

步的传播，康有为、梁启超等人在积极宣传维新思想的同时，与顽固派进

行了激烈的思想论战，形成了一次影响深远的思想解放运动，客观上有利

于资产阶级革命思想的传播。

（4）民主共和思想：1905年同盟会成立后，孙中山将“建立民国”

确立为资产阶级革命派共同奋斗的目标，经过革命派和改良派的论战，大

大促进了民主思想的传播。

（5）新文化运动：提倡科学与民主，批判封建伦理道德，实行文学

革命。新文化运动是一次思想解放运动，为马克思主义的传播创造了有利

条件。

真题体验

［全国卷HIH916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之

人格高，斯国家之人珞亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国

自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在（）

A.主张国家至上B.批判封建伦理

C.反对西方民主D.传播马克思主义

关键：陈独秀“个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。”表明陈独秀追

求个人的自由和民主权利，分析判断正确选项。

［听课笔记］....................................................

［全国卷I］

川沙县部分名人简历表

国学生，干练有才，上海招商局创办时，章程皆

黄彬

其手订。

朱纯监生，幼时孤苦伶仃，学习米业，中年创设朱丽

祖记花米行。

姚光南邑生员，感于地方贫瘠日甚，就其家设机器轧

第棉厂。

上表是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明

当时国内（）

A.科举取士转向选拔实务人才

B.传统社会结构受到冲击

C.儒家的义利观念被抛弃

D.新式工业在经济中居于主导

［真题品悟］

题号

以陈独秀在《青年杂志》上的撰文为切入点，综

能力立意

合考查新文化运动中陈独秀的思想主张

第1题深化认知陈独秀的思想主张，有助于考生了解并

家国情怀认同中国先进文化，正确认识中华文明的历史价

值和现实意义

表格中列举的川沙县三位名人是传统知识分子，

第2题转换思维

后来都经商所反映的新社会现象

3.［新高考借鉴］［广东卷，7］孙中山在一次演说中认为，近代欧美各

国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须

“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（）

A.抨击资本主义制度的弊端

B.宣传“均贫富”的政治理想

C.为联合苏俄提供政策依据

D.主张社会革命解决民生问题

仿真模拟

1.［江西省高三第二次联考］1917年，刘半农致钱玄同信中说：“我

们这班人，大家都是‘半路出家'，脑筋中己受了许多旧文学的毒……故

现在除了自己洗刷自己之外，还要替一般同受此毒者洗刷，更要大大的用

些加波力克酸，把未受毒的清白脑筋好好预防，不使毒菌侵害进去。”这

一论述反映了知识分子主张（）

A.传统文化和西方文化相互推动

B.文学革命和政治革命相互联系

C.自身改造和社会改造相互结合

D.和平改良和暴力斗争相互促进

2.［全国乙卷“超级全能生"高三联考］陈独秀在新文化运动中旗帜

鲜明的否定“三纲”，批判“三纲”、批判旧礼教；同时他大力提倡勤、俭、

廉、洁、诚、信诸德，说只有坚守、践行这些传统美德才算是“持续的、

治本的真正爱国之行为”。据此可知，陈独秀（）

A.彻底否定了儒家思想

B.纠正了新文化运动绝对倾向

C.重点要弘扬传统美德

D.具有理性精神与科学的态度

3.［昆明一中高三第八次考前适应性训练］孙中山认为，只要实行以土

地国有和节制资本为主要内容的民生主义政策，就能够避免出现大资本家,

就能防止社会财富集中于少数人手中，就能防止资本家专制。由此可见，

他试图（）

A.防止资本家建立专制社会

B.走俄国式的革命道路

C.消除中国各阶级间的差别

D.让社会和平协调发展

4.［苏北七市高三调研］孙中山提出“农民之缺乏田地沦为佃户者，国

家当给以土地，资其耕作”“对于农夫、工人之运动，以全力助其开展,

辅助其经济组织，使H趋于发达。”这些主张有利于（）

A.加速辛亥革命高潮的到来

B.促进近代前期中国农业发展

C.激发民众参加国民大革命

D.推动工人阶级登上政治舞台

第28讲近代中国的思想解放潮流

课题一

必备知识•自主排查

知识点一

1.四洲志2,海国图志

知识点二

1.内忧外患2.左宗棠3.封建统治4.近代化

知识点三

1.（2）郑观应（3）③君主立宪

2.(1)②孔子改制考(2)变法通议

3.(1)戊戌变法

关键能力♦素养提升

探究点

［史料实证］［提示］(1)特点：借助封建传统文化，宣传维新变法

理论。

体现：主张废除君主专制，建立君主立宪制度，发展资本主义。

(2)目的：减少变法的阻力。

原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；儒家思想处于正统

地位，利用它可以减少变法阻力。

真题体验

1.解析：1876年正处于洋务运动开展与民族资本主义产生时期，这

•时期近代企业在中国兴办，近代科技在中国有较大的需求。《格致汇编》

开设的“互相问答”栏目反映了西方科技在中国受到较大关注，这说明西

学传播适应了当时兴办实业的需要，故C项正确；根据表格内容可知，有

关科技知识的问题占大多数，这说明西方科技在中国得到传播，故A项错

误；材料未体现维新思想的发展，故B项错误；材料体现了当时中国对科

技的需求，但不能体现崇尚科学成为主流思潮，故D项错误。

答案：C

2.解析：1898年是戊戌变法之时，此时维新派宣扬维新思想，主张

废除传统的科举考试，所以书商慨叹废除八股将使自己损失惨重；但戊戌

变法在很短的时间内就失败，维新思想受到打击，所以书商对新学书籍的

投资又面临亏损。因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化，故选C

项；清末儒学的地位尚未被颠覆，排除A项；根据该书商的经历并不足以

说明列强的侵略加剧，排除R项：清末西学尚未深入人心，排除D项。

答案：C

3.解析：据材料“中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变

中国之性情不可也”可知，沈葆桢注重在传承传统文化的基础上学习西学,

即中体西用（主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用），

故选B项；君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、

限制君主权力，与材料不符，排除A项；民主共和即在资产阶级民主的基

础上，由选举产生政权机关的国家制度，与材料不符，排除C项；实业救

国指中国近代民族资产阶级一些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商

业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想，与材料不符，排除D项。

答案：B

4.解析：题干材料强调的是“以上谕变法的整套结构就是一个倒置

的金字塔”，也就是说上谕变法缺乏足够的社会基础，也就是没能得到广

泛的社会支持，故选D项；由“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上

开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的”说明自上而下

的方式并不是其缺陷，排除A项；题干中“是从基础上开始”、“一个倒

置的金字塔”说明评价者认为这场变法是从基础开始的，而实际上却缺乏

足够的社会支持，而不是强调变法措施问题，排除B项；缺乏充分的思想

动员是导致变法缺陷的原因，而不是变法的缺陷，排除c项。

答案：D

仿真模拟

1.解析：据材料“1842年，魏源的《海国图志》出版……一十年后，

在日本畅销的《海国图志》已在中国绝版”可知，《海国图志》是探寻、

学习西方富国强兵道路的启蒙书，但在中国反响低迷并已绝版，在日本畅

销，中日之间的对比体现了中国社会变革意识的淡薄，故选C项；因为“在

国内几无反响”，故而才有了“印数不过千册”，印刷业相对落后的因素

可能存在，但也不可能使其绝版，排除A项；19世纪60年代清政府发起

洋务运动，不再实行文化钳制政策，排除B项；《海国图志》提出了“师

夷长技以制夷”的思想主张，其较为符合中国当时实际需要，排除D项。

答案：C

2.解析：洋务派提倡中体西用，主张在维护封建制度的前提下，学

习西方先进技术，从材料中“没有‘中体’作为前提、‘西用’……在中

国是进不了门”可知，洋务派提倡的中体西用思想体现了中西方文明结合,

促进了西学传播，故选B项；鸦片战争后，地主阶级抵抗派开眼看世界，

近代民族国家意识萌发，排除A项；“没有‘中体’作为前提，‘西用'

无所依托”可知，中国传统文化占据主导地位，国人“天朝上国”理念并

未瓦解，排除C项；依所学可知，洋务运动开启中国的近代化，刺激了近

代民族工业的产生，顺应了历史发展的潮流，排除D项。

答案：B

3.解析：“甲午战争以前”“外国学者译著，139部”“中外学者

合译，123部”“中国学者译著，38部”“20世纪初”“中国学者译著，

415部”可知，20世纪初中国学者自己翻译的著作所占的比例不断增加，

反映了越来越多中国人积极主动向西方学习，向西方学习已成为社会思潮,

故选B项；新文化运动兴起于1915年，时间上与材料不符，排除A项；

“中体西用”思想主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应

用，而材料中并未反映出向西方学习的内容，排除C项；近代社会转型是

指社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化，材料中只反映了

近代向西方学习的社会思潮，并未反映救亡图存运动对社会转型的影响，

排除D项。

答案：B

4.解析：据材料中康有为讲学的内容可知，康有为将西方政治学说

和儒家思想相结合，宣传维新变法，故选D项；托古改制是康有为在戊戌

变法前为了实现改良的主张而提出的办法，与材料主旨不符，排除A项；

在中国建立资产阶级君主立宪制是康有为的主张，但材料并未体现这一内

容，排除B项；中体西用是洋务派的主要思想，排