上海上海工会管理职业学院2025年招聘(学报编辑)笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)

[上海]上海工会管理职业学院2025年招聘(学报编辑)笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他处理问题总是那么果断，真是别具匠心

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.他说话总是拐弯抹角，让人不知所云

D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心A.别具匠心B.栩栩如生C.不知所云D.破釜沉舟2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对工作一丝不苟，就连最小的细节也要斤斤计较

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜

C.在讨论会上，他首当其冲地发表了自己的见解

D.这个方案的可行性微乎其微，很难付诸实施A.斤斤计较B.引人入胜C.首当其冲D.微乎其微3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对工作一丝不苟，就连最小的细节也要斤斤计较

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜

C.在讨论会上，他首当其冲地发表了自己的见解

D.这个方案的可行性微乎其微，很难付诸实施A.斤斤计较B.引人入胜C.首当其冲D.微乎其微4、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展了一系列传统文化活动，旨在提升学生的文化素养。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。5、关于我国古代典籍，下列说法正确的是：A.《史记》是编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史B.《资治通鉴》由司马光编纂，属于纪传体史书C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌D.《论语》是孔子编撰的语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行6、关于我国古代典籍，下列说法正确的是：A.《史记》是编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史B.《资治通鉴》由司马光编纂，属于纪传体史书C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋中的诗歌D.《论语》由孔子编纂，记录了孔子及其弟子的言行7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展了一系列传统文化活动，旨在提升学生的文化素养。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。8、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称"序"，商代称"庠"B.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"，升职称为"右迁"C."干支"纪年法中，"天干"共十位，"地支"共十二位D.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年，可以取"字"9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。10、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省，这一制度始于秦朝B."五谷"通常指稻、黍、稷、麦、菽，其中"菽"指的是豆类C.《诗经》中的"六义"是指风、雅、颂、赋、比、兴，其中"赋、比、兴"是表现手法D.天干地支纪年法中，"申"对应的是生肖猴，"亥"对应的是生肖猪11、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是小心翼翼，如履薄冰，生怕出现任何差错

B.这个方案的可行性很高，可以说是空穴来风

C.他在会议上的发言夸夸其谈，赢得了大家的赞赏

D.这部小说的情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止A.如履薄冰B.空穴来风C.夸夸其谈D.叹为观止12、关于我国古代典籍，下列说法正确的是：A.《史记》是编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史B.《资治通鉴》由司马光编纂，属于纪传体史书C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋中的诗歌D.《论语》由孔子编纂，记录了孔子及其弟子的言行13、关于我国古代典籍，下列说法正确的是：A.《史记》是编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史B.《资治通鉴》由司马光编纂，属于纪传体史书C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋中的诗歌D.《论语》由孔子编纂，记录了孔子及其弟子的言行14、下列成语使用恰当的一项是：

A.这位老教授德高望重，在学界可谓炙手可热。

B.他的演讲内容充实，令在场听众如坐春风。

C.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人不忍卒读。

D.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度值得提倡。A.炙手可热B.如坐春风C.不忍卒读D.见异思迁15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。16、关于中国古代文化常识，下列表述正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，周代称"庠"，殷代称"序"B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典C.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"，升职称为"右迁"D."干支"纪年法中，"天干"包括甲、乙、丙、丁等十个符号，"地支"包括子、丑、寅、卯等十二个符号17、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省，这一制度始于秦朝B."五谷"通常指稻、黍、稷、麦、菽，其中"菽"指的是豆类C.《诗经》中的"六义"是指风、雅、颂、赋、比、兴，其中"赋、比、兴"是表现手法D.天干地支纪年法中，"申"对应的是生肖猴，"亥"对应的是生肖猪18、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省，这一制度始于秦朝B."五岳"中位于山西省的是北岳恒山C.古代以"伯仲叔季"表示兄弟排行，其中"季"指最大的儿子D."二十四节气"中，反映温度变化的节气有"小暑""大暑""处暑""小寒""大寒"19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对这个问题的分析鞭辟入里，令人信服。

B.这位年轻画家的作品独树一帜，在画坛上炙手可热。

C.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。

D.这家餐厅的菜品琳琅满目，让人垂涎欲滴。A.鞭辟入里B.炙手可热C.不知所云D.琳琅满目20、关于中国古代文化常识，下列表述正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，周代称"庠"，殷代称"序"B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典C.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"，升职称为"右迁"D."干支"纪年法中，"天干"包括甲、乙、丙、丁等十个符号，"地支"包括子、丑、寅、卯等十二个符号21、关于中国古代文化常识，下列表述正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，周代称"庠"，殷代称"序"B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典C.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"，升职称为"右迁"D."干支"纪年法中，"天干"共十位，"地支"共十二位22、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称"序"，商代称"庠"B.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"，升职称为"右迁"C."干支"纪年法中，"天干"共十位，"地支"共十二位D.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年，可以取"字"23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展了一系列传统文化活动，旨在提升学生的文化素养。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。24、关于我国古代文学常识，下列说法正确的是：A.《论语》是孔子编撰的语录体散文集B."但愿人长久，千里共婵娟"出自杜甫的《月夜忆舍弟》C.《史记》是我国第一部纪传体断代史D.陶渊明开创了田园诗派，代表作有《归园田居》25、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."二十四史"中前四部是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，合称"前四史"B.农历的"望日"指每月十五，"晦日"指每月三十C."六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书D.古代以山南水北为阳，山北水南为阴26、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称"序"，商代称"庠"B.古代以右为尊，故官员降职称为"左迁"C."殿试"是由礼部主持的科举考试最高级别考试D."干支"纪年法中的"天干"包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号27、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称"序"，商代称"庠"B.古代以右为尊，故官员降职称为"左迁"C."殿试"是由礼部主持的科举考试最高级别考试D."干支"纪年法中的"天干"包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号28、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称"序"，商代称"庠"B.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年，可以娶妻生子C."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典D.干支纪年法中，"甲午"之后是"乙未"，"辛亥"之前是"庚戌"29、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在会议上的发言可谓抛砖引玉，引发了热烈讨论。

B.这个设计方案独树一帜，获得了专家们的一致好评。

C.面对突发情况，他显得胸有成竹，很快就解决了问题。

D.他的建议高屋建瓴，为项目推进指明了方向。A.抛砖引玉B.独树一帜C.胸有成竹D.高屋建瓴30、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于他平时工作努力，因此得到了领导的表扬。B.通过这次培训，使大家掌握了新的技能。C.在大家的共同努力下，任务终于被完成了。D.他那刻苦钻研的精神，值得我们学习的地方。31、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.我们要认真学习语文、数学、英语、等主要科目。B.我不知道他今天为什么会迟到？C.“这本书真不错，”她说，“我读了好几遍。”D.花园里种满了月季、荷花、菊花……等各种花卉。32、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在工作中总是兢兢业业，对每个细节都吹毛求疵

B.这位作家的文笔很好，写出的文章往往不落窠臼

C.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心

D.他的演讲内容空洞，简直是在夸夸其谈A.吹毛求疵B.不落窠臼C.破釜沉舟D.夸夸其谈33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展了一系列传统文化活动，旨在提升学生的文化素养。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。34、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"在古代专指皇家教育机构B."弄璋之喜"常用于祝贺人家生女孩C.古代以"伯仲叔季"表示兄弟排行顺序D."金榜题名"指在武举考试中取得功名35、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养高尚的道德情操。36、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他上课经常迟到，老师批评了他好几回，他还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的建议很有价值，都随声附和表示赞同。C.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服困难，攀登科学高峰。D.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我明白了这道题的解题思路。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养良好的道德品质。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。38、下列关于我国古代典籍的说法，正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌B.《史记》是西汉司马迁编写的编年体通史C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作D.《资治通鉴》是北宋司马光撰写的一部纪传体史书39、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展了一系列传统文化活动，旨在提升学生的文化素养。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。40、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，令人拍案叫绝。C.他对这个问题的分析入木三分，使在场的人茅塞顿开。D.在激烈的辩论中，他理屈词穷，只好默不作声。41、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次培训，使我对编辑工作有了更深刻的理解。

B.能否提高工作效率，关键在于合理规划时间。

C.编辑人员不仅要具备专业知识，还要有严谨的态度。

D.由于天气的原因，原定的户外活动不得不被迫取消。A.通过这次培训，使我对编辑工作有了更深刻的理解B.能否提高工作效率，关键在于合理规划时间C.编辑人员不仅要具备专业知识，还要有严谨的态度D.由于天气的原因，原定的户外活动不得不被迫取消42、下列成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是粗心大意，对这种精益求精的工作态度简直是大相径庭。

B.这部小说的情节引人入胜，读起来让人津津乐道。

C.面对突发状况，他镇定自若，表现得胸有成竹。

D.两位编辑的观点南辕北辙，最终达成了一致意见。A.他做事总是粗心大意，对这种精益求精的工作态度简直是大相径庭B.这部小说的情节引人入胜，读起来让人津津乐道C.面对突发状况，他镇定自若，表现得胸有成竹D.两位编辑的观点南辕北辙，最终达成了一致意见43、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省，这一制度始于秦朝B."五谷"通常指稻、黍、稷、麦、菽，其中"菽"指的是豆类C.《诗经》中的"六义"是指风、雅、颂、赋、比、兴，其中"赋、比、兴"是表现手法D.天干地支纪年法中，"天干"有十个，"地支"有十二个44、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在这次比赛中表现突出，真是首当其冲

B.这个方案考虑得非常周全，可谓面面俱到

C.他说话总是吞吞吐吐，真是巧舌如簧

D.这部小说情节曲折，读起来令人叹为观止A.首当其冲B.面面俱到C.巧舌如簧D.叹为观止45、关于中国古代文化常识，下列表述正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，周代称"庠"，殷代称"序"B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典C.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"，升职称为"右迁"D."干支"纪年法中，"天干"包括甲、乙、丙、丁等十个符号，"地支"包括子、丑、寅、卯等十二个符号46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否持之以恒地努力学习，是取得优异成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的写作水平得到了显著提高。D.为了防止这类安全事故不再发生，学校采取了多项有效措施。47、下列关于我国传统文化的表述，正确的一项是：A."四书"是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》B.科举制度中"连中三元"指在乡试、会试、殿试中都考取第一名C.我国传统二十四节气中，第一个节气是春分，最后一个节气是大寒D."五行"学说中，"金"对应的方位是东方

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"别具匠心"多指文学艺术方面的独特构思，不能用来形容处理问题；C项"不知所云"指说话内容混乱，无法理解，与"拐弯抹角"语境不符；D项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，多用于重大决策，与一般困难不匹配；B项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，使用恰当。2.【参考答案】B【解析】A项"斤斤计较"多指在琐碎小事上过分计较，含贬义，与语境不符；B项"引人入胜"指引人进入佳境，使用恰当；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于第一个发言；D项"微乎其微"形容非常小或非常少，不能修饰"可行性"，应改为"微乎其微的可能性"。3.【参考答案】B【解析】A项"斤斤计较"多指在琐碎小事上过分计较，含贬义，与语境不符；B项"引人入胜"指引人进入佳境，使用恰当；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不符合语境；D项"微乎其微"形容非常小或非常少，不能修饰"可行性"，应改为"微乎其微的可能性"。4.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"；D项"品质"与"浮现"搭配不当，"品质"不能"浮现"，可改为"形象"。C项表述完整，搭配得当，无语病。5.【参考答案】C【解析】A项错误，《史记》是纪传体通史；B项错误，《资治通鉴》是编年体史书；D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录编纂，非孔子本人编撰；C项准确，《诗经》收录了西周初年至春秋中叶共305篇诗歌，是我国最早的诗歌总集。6.【参考答案】C【解析】A项错误，《史记》是纪传体通史；B项错误，《资治通鉴》是编年体史书；D项错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，非孔子亲自编纂。C项准确，《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，是我国最早的诗歌总集。7.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与单方面表述"关键因素"矛盾；C项表述完整，无语病；D项搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"，可改为"形象"。8.【参考答案】C【解析】A项表述颠倒，应为商代称"序"，西周称"庠"；B项表述错误，古代以左为尊，故升职称"左迁"；C项正确，天干为甲至癸共十位，地支为子至亥共十二位；D项错误，男子二十岁行冠礼取字，但"弱冠"指二十岁，未成年男子十五岁即可取字。9.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺主语，应删除"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，与要表达的意思相反，应删去"不"；D项搭配不当，"品质"与"浮现"不搭配，"浮现"多与情景、形象等搭配。C项表述准确，无语病。10.【参考答案】B【解析】A项错误，三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝；B项正确，"五谷"中"菽"确指豆类；C项错误，《诗经》"六义"中"风、雅、颂"是诗歌体裁，"赋、比、兴"才是表现手法；D项错误，天干地支纪年与生肖对应中，"申"对应猴正确，但"亥"对应的是猪，表述正确，但题干要求选"正确"的一项，B项完全正确且无任何错误。11.【参考答案】A【解析】A项"如履薄冰"形容做事谨慎小心，使用恰当。B项"空穴来风"比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据，与原意相反，使用不当。C项"夸夸其谈"指浮夸空泛地大发议论，含贬义，与"赢得赞赏"语境不符。D项"叹为观止"指赞美看到的事物好到极点，一般用于视觉艺术，不适用于阅读感受。12.【参考答案】C【解析】A项错误，《史记》是纪传体通史；B项错误，《资治通鉴》是编年体史书；D项错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，非孔子本人编纂。C项正确，《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，是我国最早的诗歌总集。13.【参考答案】C【解析】A项错误，《史记》是纪传体而非编年体；B项错误，《资治通鉴》是编年体史书；D项错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子记录编纂，非孔子本人编纂；C项正确，《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，是我国最早的诗歌总集。14.【参考答案】B【解析】A项"炙手可热"比喻权势很大，气焰很盛，含贬义，不能用于形容德高望重的教授。B项"如坐春风"比喻与品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，使用恰当。C项"不忍卒读"指不忍心读完，多形容文章内容悲惨动人，与"情节跌宕起伏"的语境不符。D项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，与"值得提倡"矛盾。15.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺主语，应删除"通过"或"使"；B项不合逻辑，"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删除"不再"；D项搭配不当，"品质"不能"浮现"，可改为"形象"。C项表述准确，无语病。16.【参考答案】D【解析】A项表述颠倒，应为殷代称"庠"，周代称"序"；B项混淆概念，"六艺"在汉代以后指六经，但先秦时期指礼、乐、射、御、书、数六种技能；C项错误，古代确实以右为尊，但"左迁"是降职，"右迁"是升职的说法不准确，正式称谓应为"迁"表示升职。D项完全正确，准确说明了天干地支的构成。17.【参考答案】B【解析】A项错误，三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝；B项正确，"五谷"中"菽"确指豆类；C项错误，《诗经》"六义"中"风、雅、颂"是诗歌体裁，"赋、比、兴"才是表现手法；D项错误，天干地支与生肖对应中，"申"对应猴正确，但"亥"对应猪错误，实际"亥"对应生肖猪。本题B项表述完全准确。18.【参考答案】D【解析】A项错误，三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝；B项错误，北岳恒山位于山西省与河北省交界处，但主体在山西省，表述基本正确但不够严谨；C项错误，"季"指最小的儿子；D项正确，"小暑""大暑""处暑""小寒""大寒"确实反映了温度变化特征。19.【参考答案】A【解析】A项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，使用恰当；B项"炙手可热"比喻权势很大，气焰很盛，不能用于形容作品受欢迎；C项"不知所云"指说话混乱，无法理解，与"闪烁其词"语意重复；D项"琳琅满目"形容美好的事物很多，多指书籍或工艺品，不能用于形容菜品。20.【参考答案】D【解析】A项表述颠倒，应为殷代称"庠"，周代称"序"；B项混淆概念，"六艺"在汉代以后指六经，但先秦时期指礼、乐、射、御、书、数六种技能；C项错误，古代确实以右为尊，但"左迁"是降职，"右迁"是升职的说法不准确，正式称谓应为"迁"表示升职。D项关于天干地支的表述完全正确。21.【参考答案】D【解析】A项错误，"庠序"泛指学校，殷代称"序"，周代称"庠"；B项错误，"六艺"在汉代以后指六经，但题干未限定时期，容易与周代"礼乐射御书数"的六艺混淆；C项错误，古代确实以右为尊，但"左迁"是降职，"右迁"是升职表述正确；D项准确，天干（甲乙丙丁等）10个，地支（子丑寅卯等）12个，共同组成干支纪年体系。22.【参考答案】C【解析】A项表述颠倒，应为商代称"序"，西周称"庠"；B项错误，古代确实以右为尊，但升职应称"迁"或"擢"，"右迁"并非固定用法；C项正确，天干（甲至癸）十位，地支（子至亥）十二位；D项错误，男子二十岁行冠礼后取字，但"弱冠"指二十岁，成年标准因时代而异。23.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"；D项"品质"与"浮现"搭配不当，"品质"是抽象概念不能"浮现"。C项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。24.【参考答案】D【解析】A项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的著作；B项错误，该句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》；C项错误，《史记》是纪传体通史，《汉书》才是第一部断代史；D项正确，陶渊明是东晋著名诗人，开创田园诗派，《归园田居》是其代表作。25.【参考答案】D【解析】A项错误，"前四史"指《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，但《三国志》作者陈寿是西晋人，不属于"二十四史"前四部；B项不准确，"晦日"指每月最后一天，不一定是三十；C项混淆，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能；D项正确，古代地理命名中"阳"指山的南面、水的北面，"阴"指山的北面、水的南面。26.【参考答案】D【解析】A项朝代对应错误，商代称"序"，西周称"庠"；B项概念混淆，古代以左为尊，故降职称"左迁"；C项机构错误，殿试由皇帝主持。D项准确表述了天干的十个符号，符合古代纪年常识。27.【参考答案】D【解析】A项朝代对应错误，商代称"序"，西周称"庠"；B项概念混淆，古代以左为尊，故降职称"左迁"；C项机构错误，殿试由皇帝主持。D项准确描述了天干包含的十个符号，表述正确。28.【参考答案】D【解析】A项表述颠倒，应为商代称"序"，西周称"庠"；B项错误，古代男子二十岁行冠礼，但"可以娶妻生子"表述不准确，应是具备成家资格；C项混淆，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，汉代以后才指六经；D项正确，干支纪年按天干地支顺序循环，相邻年份天干地支各进一位。29.【参考答案】D【解析】A项"抛砖引玉"是谦辞，用于自己，不能用于他人；B项"独树一帜"指单独树立旗帜，比喻独特新奇，自成一家，与"一致好评"语境不符；C项"胸有成竹"比喻做事之前已经有通盘的考虑，与"突发情况"语境矛盾；D项"高屋建瓴"比喻居高临下，不可阻遏，现指对事物把握全面，了解透彻，使用恰当。30.【参考答案】C【解析】A项，“由于”和“因此”语义重复，应删去其一；B项，“通过……使……”缺主语，应删去“通过”或“使”；D项，“值得我们学习的地方”成分赘余，应删去“的地方”。C项表述完整，无语病。31.【参考答案】C【解析】A项，“等”前的顿号应删除；B项，非疑问句，问号应改为句号；D项，省略号与“等”不能并用，应删去其一。C项引导内为完整引用，逗号使用正确，符合标点规范。32.【参考答案】B【解析】A项"吹毛求疵"指故意挑剔毛病，寻找差错，含贬义，与句中"兢兢业业"的褒义语境不符。C项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，多用于重大决策，不适用于一般困难。D项"夸夸其谈"指说话或写文章浮夸不切实际，含贬义，与句中"演讲内容空洞"形成重复表达。B项"不落窠臼"比喻不落俗套，有独创风格，与"文笔很好"语境相符，使用恰当。33.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与单方面表述"提高身体素质"不搭配，应删去"能否"；D项主谓搭配不当，"品质"不能"浮现"，可改为"形象"。C项表述完整，无语病。34.【参考答案】C【解析】A项错误，"庠序"泛指古代地方学校，非专指皇家机构；B项错误，"弄璋"指生男孩，"弄瓦"才指生女孩；C项正确，"伯仲叔季"确为古代兄弟排行的次序；D项错误，"金榜题名"指科举考试中进士及第，并非专指武举。35.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语；B项搭配不当，"能否"是两面，"提高"是一面，前后不一致；C项成分残缺，滥用介词"在"和"使"，导致主语缺失；D项句式工整，表述完整，无语病。36.【参考答案】D【解析】A项"不可救药"指人或事物坏到无法挽救的地步，用在此处语义过重；B项"随声附和"指没有主见，别人说什么就跟着说什么，含贬义，与语境不符；C项"无所不为"指什么坏事都干，是贬义词，不能用于褒义语境；D项"不耻下问"指向地位、学问不如自己的人请教而不觉得丢面子，使用恰当。37.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项和D项均存在两面与一面搭配不当的问题，B项"能否"包含正反两面，与"关键因素"不匹配，D项"能否"与"充满信心"不匹配。C项表述完整，逻辑清晰，无语病。38.【参考答案】C【解析】A项错误，《诗经