高考作文备考之话题作文专题二：话题作文三大策略例析

话题作文专题二:

话题作文三大策略例析

话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容

围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只

提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即

可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做

文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求

自拟文题，也不能另立文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。

由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于

写作者表现个性特征，有利于选拔人才。

一、要善于“化大为小”

要想写好话题作文，要善于“化大为小”。话题作文的写作

范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板

一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、

文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽

泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”

中的“某一方面”。

给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在

有限的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。总之，

话题作文审题要不求“面面俱到”，只求“一针见血”。

例1:以“答案是丰富多彩的”为话题完成作文。

【解析】要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围”化而小之

",变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写”

辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革””

道德修养”“人物评价"“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方

面的，这样，“化大为小“，“化空为实”，文章才能“出彩"，才能

出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

例2:请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇作文。

【解析】要善于“以问领写“：”什么可以构成压力？””有没有

压力？””压力来自何方？””压力带来什么？””怎样对待压力？"

等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，

达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压

力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到

无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重

压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减

压，也可以写”把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其

中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

二、要善于“以小见大”

善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求

作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针

对性、典型性”。在话题作文写作之前“化大为小”并不是我们

的目的，而是凭借我们绝大多数同学的现有能力还不能将一个大

范围的题目将清楚，“化小”以后，才能集中笔力重点突破。选

择小的角度后，还要不忘大的话题。面对小的角度，又不要因其

“窄”而“钻死胡同”。要由点到面，由浅入深地拓展、生发。

如有一位考生以“习惯”为题的作文时，先写自己上学时习

惯走马路，生怕走新路会耽搁上学时间。接着写有一次自己提前

上路，放胆走一回新路，一路忐忑不安，但终于走到了学校。如

果作者仅仅写到这里就收笔，就会流于一般化。作者笔锋一转，

引导人们深入思考：我们平时生活中，之所以怕走新路，不也往

往是患得患失心理在作祟吗？读者看到这里，顿感柳暗花明，受

到深刻的启发。

我们要记住这样一句话：”角度要小，开掘要深。”

三、“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键

《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。

要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己

熟悉的、想说的（有话可说的），有一定拓展空间的内容去写。

要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。

当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要

的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊

径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

【真题再现】

话题作文大题小作示例:

会更加衬托出玉的那份真实纯朴的美。这正如一张白纸上的黑点

能反衬出这张纸的洁白一样。

不是这样吗？恰到好处的瑕往往会使事物大放异彩。因而，

有刺的玫瑰是美的，残缺的月亮是美的，有痣的佳人是美的，断

臂的维那斯是美的。

世间的事物，十全十美、完美无缺是难以冀求的，它往往只

是人们的一个美好的愿望而已。

美与瑕是和谐统一的，真实的美更是如此。中国古代的四大

美女之一的西施，有沉鱼的美貌，但有心痛病，每每皱眉时，那

副姿容却更加楚楚动人。若不是这样，怎么会有“东施效颦”的

故事呢！可见西施的“瑕”，却增添了她的美。十九世纪著名的

法国雕塑大师罗丹，他的雕塑作品无不为世人称道。但罗丹的人

物雕塑远远不及希腊雕塑那么优美、完整、典雅，而往往带有这

样或那样的缺陷，达鲁的胸像，肋骨毕现，罗朗的头像，眼眶相

当难看，好像有眼病……畸形与丑陋，是罗丹人物雕塑的一个相

当重要的倾向，它们都不是以形体的完美取胜。罗丹为什么会有

这样的创作倾向呢？因为他的艺术观是：现实中的丑陋即真实的

瑕是美的艺术的最好的原材料。你看，瑕与美在西施身上和罗丹

的雕塑艺术中，达到了多么和谐的统一啊！

完美无瑕是难以奢求的，而真实自然的“瑕”就是美。我喜

欢这种瑕，欣赏这种美。

【数师点评】文章沿着“纸”与“点”衬托和被衬托的方向

进行相似联想，可以想到很多自然现象与社会现象。在众多的子

话题中，本文作者选择了一个自己有深刻认识和丰富积累的“瑕

与美”来论述，自然能做到论据的使用点面结合、论证过程翕张

有度，不仅充分阐述自己所持的观点，洽人以哲理的启迪，同时

也显示出作者在变宽泛为单一方面的聪明劲儿。

2.思维发散方向二：

拿出一张有黑点的白纸，人们往往只见点而不见纸，不管是

本能、习惯还是思维定式，我们都可以沿着这个方向联想到如下

的子话题：观察社会，只见黑暗腐朽不见发展进步；观察别人，

只见鲜花掌声不见汗水付出或只记怨不记恩等；观察自己，只见

劣势不见优势、只欣赏成功而不懂失败的价值、扩大痛苦淡化幸

福等等。在众多的子话题中选中一个自己最有话可说、有理可论

的，然后不计其余、集中笔墨阐述清楚即可。

例文二:

成功诚可贵，失败价更高

被人铭记的往往是成功，成功的时刻是美好幸福的，是值得

珍藏回忆的，但是成功之前可能经历的无数次的失败，却像做自

由落体试验时的空气阻力一样被很多人忽略不计，这和只见黑点

而不见它的背景白纸多么惊人的相似！

唐代刘禹锡有一句诗说“三折乃良医”，爱辿生也说过：“失

败也是我需要的。”无数事实都证明过他们所论述的失败的价值。

德国医学家欧立希经过606次的试验才造出了专门射杀血液钱体

虫的“神奇子弹”，如果没有前面的605次的失败，何来第606

次的成功？还有电磁学家法拉第为了证明感应电流的存在，曾经

上百次的试脸；美国造船家富尔敦为试制蒸汽机轮先后经过了20

多年的努力；诺贝尔为研制炸药也多次和死神擦肩而过……这些

人在成功的道路上，倾注了无数的心血和汗水，都有失败在“鼎

力相助”，可见，没有失败做人梯，成功就登不上辉煌的峰顶。

正所谓失败是成功的老师，失败是成功之母，人们有什么理由对

失败视而不见呢！

当然，没有经过什么挫折失败，旗开得胜、马到成功，一帆

风顺，也让人羡慕，但是，这样的成功者常常被胜利冲昏了头脑，

飘飘然而失去进取的斗志，去步“方仲永”和“江郎”的后尘，

这样的成功往往也就成了成功家族的弱者，经不起风浪的洗礼和

时间的考验而最终成为昙花一现，不像多次失败换来的成功那样

纯粹、持久以至于具有划时代意义。

挫折和失败，对于我们青年人，更是一所最好的大学，是一

笔珍贵的精神财富。这所大学教给我们的，不仅有攀登者的执着

专一的信仰和坚韧不拔的意志，而且有探索者的聪明、才智和经

脸。因此，如果有两种成功让我选择，一类是唾手可得的成功，

一类是艰难曲折的成功，那么我将毫不犹豫地选择后者——我欣

赏《真心英雄》中的一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有

人能够随随便便成功。”

【数师点评】本文作者从只见点、不见纸这一点上进行思维

发散，引发出对“只是珍视成功，往往忽略失败”的思维定式的

叛逆，并化用匈牙利诗人裴多菲的名句提出自己的子话题，既凝

练新颖、旗帜鲜明，又出色地完成了大题小做的关键一步。

3,思维发散方向三：

偌大的一张白纸上只有一个黑点，它的周围还有大片的空白

有待开发利用，我们可以用不同的方法丰富“点”的背景，使黑

点灵动起来，变成雄鹰的锐眼或巨龙之睛；也可以把这个黑点想

象成不足与缺陷，然后去设法弥补。沿着这两个方向联想，都可

以使黑点产生质的飞跃。并据此选择一个自己熟悉的感悟点，然

后通过适当的表达方式很好地写出来就是了。

例文三：

长剑和短剑

一个斯巴达年轻人因为女神赐给自己的宝剑不如别人的长而

闷闷不乐，可他的母亲却告诉他说：“你向前一步，剑不是就变

长了吗？”这个故事让我陷入了沉思。

在这个世界上，每天甚至每个时辰都有婴儿啼哭着落地，他

们中有多少人携带着长剑，又有多少人携带着短剑呢？

有些带短剑的人会因为天生不如别人而选择自卑放弃，最终

在平庸中了却一生；也有些带短剑的人勇敢地拿起了手中的短剑，

选择了赛场。因为他们知道，只有努力拼搏，才能将短剑化为长

剑。在一开始，难免会遭到“长剑”的伤害和嘲笑，但他们没有

自卑、没有灰心、没有退缩，一个声音一直在对他们说“向前一

步，剑就会变长！”于是，“短剑”越挫越勇，始终义无反顾地

努力着、拼搏着，在一次次的较量中，剑磨得一次比一次锋利，

也一天比一天长。有一天，短剑终于击败了长剑，完成了由“短”

而“长”的质的飞跃！

人生就是这样，没有绝对的“短剑”，也没有绝对的“长剑”，

没有绝对的天才，也没有绝对的笨蛋，就看你如何对待手中的“剑

携长剑的人，有一些成了剑术高明、叱咤风云的人物。但也

有一些人，因为有了长剑而骄傲自满，到处炫耀。光阴就在一天

天地虚度中飞逝。待到真的上了赛场，费了好大的劲把剑拔出来

一看，昔日锋利的剑刃已是锈迹斑斑，别说战胜对手了，连招架、

自卫都困难。好端端的长剑却上演了一幕让人深思的悲剧！

这就像一张洁白的纸上已经有了无法抹去的黑点一样，我们

无权选择地拥有了“短剑”的时候，我们唯一所能做的就是握紧

手中的剑，向前一步再向前一步，出击再出击，真到把

短剑变成长剑。

【教师点评】本文的可贵在于“化笼统为具体”时候，能够

紧抓一点，不计箕余——只在设法弥补“黑点”这个缺陷上做文

章，探讨有了“黑点”该怎么力、，并在简练的分析论述中给陷于

自卑中的人们以启示：“黑点”不是绝对的，只要我们勇于进取，

“黑点”也能化为“亮点”。从而表现出了积极乐观和勇于拼搏

创造的人生态度。

4.思维发散方向四:

白纸上的黑点既成事实，不但无法抹去，某些原因还可能使

它扩大，如果把这个黑点想象成苹果的烂洞，或者一个人做了第

一件坏事后的那个污点，那么我们该如何对待这个“黑点”呢？

可以据此单一的小话题集中笔墨、娓娓道来。

例文E9：

黑点白纸黑纸

面对着这张有一个黑点的白纸，我忽然产生了一个自己也觉

得有点怪的想法：眼下，这个黑点还不算大，周围大部分的纸还

是洁白无瑕的，从整体上看，我们不能说它是黑纸，但根据分子

运动论的观点，随着时间的推移，这个黑点就会慢慢扩散到整张

纸上，虽然不是马上就会完成这种扩散，可也是一个趋势。想到

这，不禁为这张纸捏了一把汗！如果真的是这样，那就无药可救

了。我决定当机立断拿起一把剪刀，把这个黑点剪掉，就像挖去

了苹果一个还很小的烂洞一样，它想扩散也没门了。

这让我想到了另外的一个逻辑：好人——好人偶尔做了一件

坏事又欲罢不能——坏人。

从数学集合的角度来说，好人与坏人是没有严格界限的，只

是人们的主观判断。我很赘成《三字经》上说的那句“人之初，

性本善，性相近，习相远。”人刚生下来的时候，像一张白纸一

样是纯洁善良的，后来由于受到外界一系列