三年级下地方中华民族大家庭教案

第一课时内容：第一课中华民族大家庭教学目标：了解中国是一个多民族的国家；知道汉族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道汉族的人口、分布、民族特色、历史。教学关键：调查资料，交流教学过程：导入我们生活在中华人民共和国这片土地上，你对我们的祖国了解吗？今天，我们就来学习中华民族大家庭——汉族。探究学习认识我们的伟大祖国56个民族，汉族人口最多，占总人口的92%交流自己了解的汉族的资料人口：1042482187人遍布全国各地汉族的先民是华夏族，语言是汉语，是世界上使用人数最多的语言。汉族的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等交流小组内互相补充自己还了解了哪些有关汉族的资料教师补充总结本节课我们了解了汉族，知道了汉族的一些知识。下节课，我们会了解东北华北地区的少数民族，请同学们课下提前调查。第二课时内容：第二课东北华北地区少数民族教学目标：1、知道东北华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日2、培养学生调查搜集资料的能力3、激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道东北华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日教学关键：调查资料，交流教学过程：导入复习汉族的相关知识揭示课题探究学习蒙古族人口4806849分布区域主要聚居在内蒙古自治区，其余在辽宁，吉林，黑龙江，新疆，河北，河南，青海，甘肃，云南，民族特色，生读书画出来，交流朝鲜族人口1920597人分布区域特点：擅长在寒冷的北方种植水稻非常注重礼节满族问题：满族人在生活习俗上有什么特点？自己读文，圈画达斡尔族达斡尔族最有代表性的服装是什么？交流总结作业：调查锡伯族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族的知识第三课时内容：第三课西北地区少数民族（一）教学目标：知道回族、东乡族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道回族、东乡族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入反馈上次作业，展示手抄报、揭示本节课主题探究学习回族主要主要聚居在哪个自治区？饮食有什么特点？东乡族与哪几个民族生活习俗基本相同？土族的节日是世界上最长的节日，你知道有多长吗？撒拉族人民将什么动物作为吉祥物？保安族一直沿用什么样的捕猎习俗？裕固族使用几种语言？交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题总结对学习态度进行总结对小组合作进行总结对资料的搜集进行总结第四课时内容：第三课西北地区少数民族（二）教学目标：知道维吾尔族、哈萨克族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道维吾尔族、哈萨克族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入反馈上次作业情况揭示本节课课题：西北地区少数民族（二）探究学习维吾尔族居住区有哪些特色的水果和美食？哈萨克人最喜欢什么乐器？冬不拉柯尔克孜族人爱戴什么样的小毡帽？交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题画一画柯尔克孜族的小毡帽总结本节课你有什么收获？第五课时内容：第三课西北地区少数民族（三）教学目标：知道乌孜别克族等西北地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道乌孜别克族等西北地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入由歌曲《维吾尔族的姑娘》导入，感受民族风情揭示本节课课题：西北地区少数民族（三）探究学习“塔吉克”在民间传说中指的是什么意思？王冠的意思乌孜别克族人喜欢弹什么琴？斜格乃琴，三角形的俄罗斯族人的盛大节日叫什么？你知道是哪一天吗？塔塔尔族人的小孩出生后要举行什么样的仪式？交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题总结1、本节课你有什么收获？2、作业：调查西南地区少数民族资料第六课时内容：第四课西南地区少数民族（一）教学目标：知道藏族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道藏族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入出示藏族的图片，让学生观察其服饰调查学生对藏族的了解揭示本节课课题：西南地区少数民族（一）探究学习藏族在生活习俗上有什么特点吗？穿藏袍，吃糌粑，喝酥油茶和青稞酒，不吃鱼和飞禽你知道苗族有多少个节日吗？50多个，是节日最多的民族3、彝族人过什么节日？你听说过《阿诗玛》这个名字吗？火把节4、布依族居住的地方有什么著名的风景区？黄果树大瀑布5、侗族擅长土木建筑和纺织，你还知道其他方面的知识吗？6、白族最盛大的节日是什么节？三月街7、哈尼族擅长耕种什么？梯田8、你知道傣族主要居住在什么地方吗？交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题总结1、本节课你有什么收获？第七课时内容：第四课西南地区少数民族（二）教学目标：知道傈僳族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道傈僳族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入我们学习了这么多的少数民族，你印象最深的是哪个少数民族？为什么?揭示本节课课题：西南地区少数民族（二）探究学习傈僳族过去的主要交通工具是什么？溜索佤族人喜爱什么样的装饰品？筒帕拉祜族素有什么样的美称？“虎猎民族”水族居住什么样的房屋？有什么特点？“干栏”式的吊脚楼，防水，防潮，防虫子，冬暖夏凉纳西族有什么特色食品和服饰？景颇族象征家庭财富的动物是什么？羌族人在建筑上有什么样的风格？交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题总结本节课你有什么收获？第八课时内容：第四课西南地区少数民族（三）教学目标：知道仡佬族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道仡佬族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入介绍仡佬族的知识，介绍他们“打篾鸡蛋”的的体育项目揭示本节课课题：西南地区少数民族（三）探究学习仡佬族的传统体育项目叫什么？阿昌族人制作的道具称为什么刀？普米族居住的房屋叫什么？(擎天柱)怒族的鲜花节古时候称什么节？（仙女节）交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题四、总结你知道了哪些少数民族的知识？第九课时内容：第四课西南地区少数民族（四）教学目标：知道德昂族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道德昂族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入检查上节课内容，小组比赛，看哪一组的记得多揭示本节课课题：西南地区少数民族（四）探究学习德昂族妇女有什么样的生活习俗？（系腰箍，扎裹腿的习俗）独龙族至今保留着什么样古老淳朴的社会风尚？（披毯）门巴族人的服饰有什么特点？（氆氇袍）珞巴族男女都喜欢佩戴什么装饰品？（竹管耳环，项链）基诺族中最具民族特色的乐器叫什么？（七柯）交流小组内交流自己查找到的资料全班汇报刚才的问题四、总结1、你知道了哪些少数民族的知识？第十课时内容：第五课中南东南地区少数民族教学目标：知道壮族等中南东南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；培养学生调查搜集资料的能力；激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道壮族等中南东南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史；教学关键：调查资料，交流教学过程：导入民族歌曲联唱揭示本节课课题：中南东南地区少数民族探究学习在我国少数民族中人口最多的是那个民族？（壮族）瑶族人有什么样的习俗？被称为土家族的两朵