人教版初中物理八年级下册同步分层练习-7.1 《力》（培优版）(学生版)

人教版初中物理八年级下册同步分层练习-7.1《力》（培优版）一、选择题（每题5分，共35分）1．（2025八下·深圳期中）有句俗语叫“迎客饺子送客面”。下列做饺子的情景中，主要体现力可以改变物体的运动状态的是A．把菜切碎 B．把面团擀成面皮C．把面皮捏成饺子 D．饺子在沸水中上下翻滚2．如题图所示，小芳在某次实验中用电子秤测出烧杯和盐水的总质量为200g，接着将系好细线的小物块缓慢浸没到盐水中并保持静止（未触底，绳绷直），且盐水未溢出，此时电子秤的示数为255g。利用以上信息（g取10N/kg）能求解出的物理量是（）A．小物块的质量 B．小物块的体积C．小物块的密度 D．小物块的浮力3．（2025八下·衡阳期中）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，手受到拉力作用，这个力的施力物体是A．绳子 B．风筝 C．风 D．手4．（2025八下·高州期中）小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与A．力的大小有关 B．力的作用点有关C．力的方向有关 D．与以上三者都有关5．（2025八下·宁乡市期中）下列物体能用1N的力拿起的是（）A．椅子 B．铅球 C．两个鸡蛋 D．一个西瓜6．（2025八下·武冈期中）周末，小强来到公园玩耍。当小强用双桨在水中划动游船时，如图所示。为了使船头向左转，他正确的划水方式是A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水7．（2025八下·紫金期中）越靠近门轴推门越费力，这说明影响力的作用效果的因素是A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的类型二、多选题（每题5分，共20分）8．（2025八下·柳江期中）关于运动和力的关系，下列说法正确的是A．滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地施力，它最终会停下来。这一现象说明物体运动需要力来维持B．草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为受到阻力作用，这一现象说明力是改变物体运动状态的原因。C．若物体不受任何力，该物体一定是处在静止状态D．投篮时，篮球离开手之后，不在受到手施加的力，是靠惯性继续运动。9．（2024八下·长沙期中）下列四幅图中关于力现象的描述，其中正确的是（）A．图甲，穿着旱冰鞋的同学用手向前推墙，她向后退，说明物体间力的作用是相互的B．图乙，人用力蹬地面，滑板车运动，不再蹬地面，滑板车会停下来，说明物体的运动需要力来维持C．图丙，让两个磁铁小车靠近，松手后磁铁小车由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，人推船的力大于船对人的力10．（2024八下·于都期中）如图所示，是同学们所画的几种情况下力的示意图，其中错误的是（）A．投出去的篮球所受到的力B．物体对斜面的压力C．吊灯静止时所受的力D．静止在水平面上的木块所受的力11．（2025·龙马潭模拟）如图所示，是载有舰载机的山东舰在某海域开展实战化训练的情景。舰载机经弹射器弹射获得一定的初速度后，在发动机推力的作用下，继续加速到甲板末段滑跃起飞，在空中进行实战演练。下列说法正确的是（）A．弹射后，发动机推力改变了舰载机的运动状态B．舰载机被弹射前的惯性小于它被弹射后的惯性C．舰载机利用了流体压强与流速的关系获得升力D．以起飞后的舰载机为参照物，山东舰是运动的三、填空题（每空4分，共24分）12．（2024八下·雅安月考）古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小“石”对“卵”的力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）。13．（2024八下·江都月考）助人为乐是中华民族传统美德。如图所示，在一次大雪过后，一辆汽车陷入雪中，几名路人自发组成救助团队，一起用力将车推了出去，对人推车的力而言，施力物体是，受力物体是，此过程说明力可以改变物体的，路上留下几人深深的脚印，说明力还可以改变物体的。四、作图题（共2题，共12分）14．（2022八下·香洲期中）画出小球受力的示意图。15．（2025·平塘模拟）如图所示，哈尔滨第九届“亚冬会”的吉祥物滨滨正在水平冰面上快乐滑冰。请在图中作出滨滨此时在竖直方向上所受力的示意图。（O点为其重心）五、实验探究题（共9分）16．（2025九上·达川开学考）如图所示，使一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中所示的形变，如果F1（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图；（4）本实验用到的实验方法是法。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】力的作用效果【解析】【解答】ABC、把菜切碎、把面团擀成面皮和把面皮捏成饺子都说明力可以改变物体的形状，故ABC错误；

D、饺子在沸水中上下翻滚，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

故选：D。

【分析】力可以改变物体的运动状态，力也可以使物体发生形变。2．【答案】D【知识点】力作用的相互性【解析】【解答】物体对水的压力为F压故选D。

【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。3．【答案】A【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性【解析】【解答】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

【分析】物体间力的作用是相互的。4．【答案】B【知识点】力的三要素及力的示意图【解析】【解答】ABCD、小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶盖，力的作用点不同，力的作用效果不同，故B正确，ACD错误。

故选：B。

【分析】（1）力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

（2）力的三要素会影响力的作用效果。5．【答案】C【知识点】力的概念及单位【解析】【解答】A、椅子的重力约50N，故用1N的力不能拿起；故A错误；

B、铅球的重力约40N左右，故用1N的力不能拿起；故B错误；

C、两个鸡蛋的重力约1N，故能用1N的力拿起；故C正确；

D、一个西瓜的重力约40N左右，故用1N的力无法拿起；故D错误；

故选：C。

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。6．【答案】C【知识点】力的作用效果；力作用的相互性【解析】【解答】AB、由于物体间力的作用是相互的，因此当左右浆同时向后或向前划水时，船将向前或向后运动；故AB不合题意。

C、当左浆向前划水、右浆向后划水时，左浆受到向后的力，右浆受到向前的力，故船向左转；故C符合题意。

D、当左浆向后划水、右浆向前划水时，左浆受到向前的力，右浆受到向后的力，故船向右转；故D不符合题意。

故选：C。

【分析】根据物体间力的作用是相互的对各选项逐个进行分析。7．【答案】C【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图【解析】【解答】感觉越靠近门轴推门越费力，是因为力的作用点不同。故C正确，ABD错误。

故选：C。

【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。8．【答案】B,D【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；惯性及其现象【解析】【解答】A.滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，由于阻力滑板车会停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误

B.草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为受到阻力作用，这一现象说明力是改变物体运动状态的原因，故B正确；

C.牛顿第一定律告诉我们，物体不受力要么静止，要么匀速直线运动，故C错误；

D.投篮时，篮球离开手之后，不在受到手施加的力，是篮球由于具有惯性会继续运动，故D正确。

故选BD。

【分析】(1)力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；

(2)力是改变物体运动状态的原因；

(3)牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；

(4)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；生活中利用惯性的实例很多，例如投掷、助跑、泼水等。9．【答案】A,C【知识点】力的作用效果；力作用的相互性【解析】【解答】A．用手推墙时，人对墙有力，墙对人有反作用力，是物体间力的作用是相互的，墙对人产生作用力，人后退，故A正确；B．人不再蹬地，运行的滑板车受到阻力作用会停下来，是力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C．让两个磁铁小车靠近，根据同名磁极相互排斥，小车由静止变为运动，是力能改变物体的运动状态，故C正确；D．人坐在小船上，推开另一艘小船，由于力的作用是相互的，另一艘小船也会对人产生推力，相互作用力大小相等，故D错误。故选AC。

【分析】力可以改变物体的运动状态；物体的运动不需要力来维持，物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等。10．【答案】A,B,D【知识点】力的三要素及力的示意图【解析】【解答】A．投出去的篮球不再受到推力的作用，故A错误，符合题意；

B．物体对斜面的压力，是斜面受到的力，作用点应画在物体和斜面接触的位置，故B错误，符合题意；

C．吊灯静止时受重力和绳对它的拉力，是一对平衡力，故C正确，不符合题意；

D．静止在水平面的物体受重力和地面对他的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，力的示意图中两条线段要相等，故D错误，符合题意。

故答案为：ABD。

【分析】投出去的篮球不再受到推力的作用，压力作用点应画在物体和斜面接触的位置，平衡力大小相等。11．【答案】A,C,D【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；流体压强与流速的关系；参照物及其选择【解析】【解答】A．舰载机经弹射器弹射获得一定的初速度后，发动机推力改变了舰载机的运动状态，故A正确；B．舰载机被弹射前后的质量不变，因此舰载机被弹射前的惯性等于它被弹射后的惯性，故B错误；C．流体的流速越大，压强越小，舰载机利用了流体压强与流速的关系获得升力，故C正确；D．以起飞后的舰载机为参照物，山东舰相对于舰载机的位置发生了变化，所以山东舰是运动的，故D正确。故选ACD。

【分析】（1）力可以改变物体的形状和改变物体的运动状态；

（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性与质量有关，质量越大，惯性越大；

（3）流体压强与流速的关系：流体的流速越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大；

（4）在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。12．【答案】形状；等于【知识点】力的作用效果【解析】【解答】“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的形状；由于力的作用是相互的，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小等于“石”对“卵”的力的大小。故答案为：形状；等于。

【分析】根据力可以改变物体的形状；物体间力的作用是相互的。13．【答案】人；车；运动状态；形状【知识点】力的概念及单位；力的作用效果【解析】【解答】对人推车的力而言，施力物体是人，受力物体是车。一起用力将车推了出去，车由静止变为运动，此过程说明力可以改变物体的运动状态。

路上留下几人深深的脚印，说明力还可以改变物体的形状。

【分析】1.力是物体对物体的作用，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体叫受力物体；

2.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；14．【答案】【知识点】力的三要素及力的示意图【解析】【解答】根据图片可知，斜靠在竖直墙壁上的小球，它受到的重力的方向竖直向下，墙对球的支持力垂直于墙面向左，绳子对球的拉力沿绳子斜向上，三者都作用在物体的重心上，如下图所示：

【分析】对小球进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的先断即可。15．【答案】【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图【解析】【解答】解：滨滨正在水平冰面上快乐滑冰，滨滨在竖直方向上，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在滨滨的重心，如图所示：【分析】先对滨滨进行受力分析（竖直方向上），确定各个力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。16．【答案】a；b；a；c；a；d；控制变量【知识点】力的三要素及力的示意图【解析】【解答】（