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文档简介

第几故事导入古时候，有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃到第四个才觉得饱了。他拍拍肚子，叹气说：“唉！要知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好啊！”他说得对不对呢？为什么？学习目标1.通过排队买票这类熟悉的事件，会区分“几”和“第几”。2.结合生活实例、生生互动，知道“第几”只有一个，“几个”则表示事物的多少。新知探究有()人排队。5仔细观察下图，你能试着回答几个问题吗？新知探究仔细观察下图，你能试着回答几个问题吗？排第，他前面有人，后面有人。213新知探究从图中你还可以提出什么问题？探究新知穿蓝衣服的阿姨买完票走了，后面轮到谁买票了？你发现了什么？巩固提升活动一

结合自己在班级的位置，数一数你所在的这一行一共有几人，你排在第几？活动二做游戏（发奖品）老师说出某一个孩子的位置，按要求发奖品。明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。1.仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123解决问题体会运用552.这是小红的全家福，仔细观察，然后回答问题。解决问题体会运用1）把左边的4只小鸟圈起来。2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩()只小鸟。4解决问题体会运用342第3个第4个第1个第2个第5

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