临汾市隰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第1页
临汾市隰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第2页
临汾市隰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第3页
临汾市隰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第4页
临汾市隰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

临汾市隰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、听记乐园(5分)(请老师用中等语速朗读两遍,学生作答)1.隰县被誉为“中国金梨之乡”,其中最为名贵的品种是______,它有着______多年的栽培历史。(2分)2.短文主要从哪几个方面介绍了隰县的梨?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________二、字词万花筒(26分)1.读拼音,写词语,注意书写美观。(8分)zǐsè()的朝霞映照着隰州古城,黄河的支流在这里huǎnhuǎn()流淌。爷爷在果园里fúshì()着他的梨树,脸上露出cíxiáng()的微笑。傍晚,xiāosǎ()的晚风中,家家户户升起cuīniǎo()烟,整个山村笼罩在一片jìjìng()与héxié()之中。2.辨字组词。(6分)臀()浙()额()殿()逝()颔()3.将下列词语补充完整,并选择其中一个造句。(6分)()()森郁()()各异变化()()()()斑斓________________________________________________________________4.给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,打“√”。(3分)(1)山上弯弯曲曲(qūqǔ)的小路,传来一阵欢乐的曲(qūqǔ)调。(2)晋西高原的土层很厚,即(jíjì)使是旱季,地下水源也相当(dāngdàng)丰富。(3)这块石头的形状很像一头蹲着的雄狮,即(shǐsǐ)使从侧面看,也威(wēiwiē)风凛凛。5.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)近义词:明艳——()依据——()反义词:聚集——()宽广——()三、句子练兵场(12分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。(4分)例:随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。仿写:隰州鼓楼前的集市上,人群时而______,时而______,叫卖声时而______,时而______。2.修改病句。(4分)(1)小城隰县的风光秀丽和物产丰富真是个可爱的地方。________________________________________________________________(2)通过学习《记金华的双龙洞》,使我了解了石钟乳和石笋的形成。________________________________________________________________3.将下列句子排列成一段通顺的话,把序号写在括号里。(4分)()小街的尽头,是一座古老的石桥。()走进隰县的小西天景区,首先映入眼帘的是一条青石板铺成的小街。()桥下清澈的泉水哗啦啦地流着,仿佛在讲述古老的故事。()小街两旁是错落有致的明清建筑,飞檐翘角,古色古香。四、课文链接站(10分)1.根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。(6分)作者游览双龙洞的路线是:途中→()→()→()→()→出洞。在外洞找泉水的来路时,发现原来是从靠左边的石壁下方的______流出。这个孔隙的特点是______,______。2.回忆本单元课文,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)(1)《海上日出》按照日出前、日出时、日出后的顺序,描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。()(2)《记金华的双龙洞》重点写了作者乘船通过孔隙时的感受,表现了孔隙的“窄小”。()(3)《颐和园》的作者是按照移步换景的顺序来写的,展现了颐和园的美景。()(4)《七月的天山》主要描写了作者骑马进入天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和野花等景物。()五、文言古诗坊(8分)1.解释下列加点字的意思。(4分)(1)家贫不常得油。贫:______(2)夏月则练囊盛数十萤火以照书。盛:______(3)以夜继日焉。以:______2.背诵默写。(4分)《独坐敬亭山》________________,________________。________________,________________。六、阅读芳草地(14分)晋西杏花村①我的家乡在晋西,这里不仅有驰名中外的梨,还有一个充满诗意的村庄——杏花村。它虽不如汾酒产地那般闻名,却别有一番质朴的风韵。②春天是杏花村最美的季节。当你沿着蜿蜒的土路走进村子,迎接你的是一片粉白色的海洋。成千上万棵杏树绽开了笑脸,一簇簇,一团团,挤满了枝头。花香并不浓烈,是一种清雅的、带着丝丝甜意的芬芳,幽幽地钻进你的鼻子里。蜜蜂在花间嗡嗡地忙碌,蝴蝶也穿着彩衣来赴这场春天的盛会。③穿过杏林,便能看到依山而建的一孔孔窑洞。窑洞的窗棂上贴着红艳艳的窗花,门口的石碾子静静地卧在那里,诉说着岁月的故事。村里的老人喜欢坐在杏树下,抽着旱烟,聊聊今年的收成,脸上的皱纹就像这黄土地上的沟壑,深藏着智慧与沧桑。④夏秋之际,杏子熟了。金黄的、橙红的果实压弯了枝条,空气中弥漫着成熟的甜蜜气息。孩子们像猴子一样灵巧地爬上树,摘下最甜的果子,在衣服上擦两下就塞进嘴里,酸甜的汁水立刻溢满口腔,那满足的笑容比阳光还灿烂。⑤这就是我家乡的杏花村,一个______、______,承载着无数欢乐与回忆的地方。1.给短文第②段中描写花香和蜜蜂、蝴蝶的句子用“____”画出来。(2分)2.第③段中“脸上的皱纹就像这黄土地上的沟壑”这句话用了______的修辞手法,形象地写出了______。(3分)3.根据短文内容填空。(6分)短文按______顺序,描写了杏花村______、______、______三个季节的景色。春天主要写了______和______;夏秋之际主要写了______。4.结合全文,将第⑤段的横线补充完整,使文章结尾完整、点睛。(3分)这就是我家乡的杏花村,一个______、______,承载着无数欢乐与回忆的地方。七、习作天地(25分)题目:家乡的______提示:我们的家乡临汾隰县,有悠久的历史、独特的物产、美丽的风景和淳朴的民风。请选择你家乡的一处风景、一种特产、一个习俗或一个让你印象深刻的地方,把题目补充完整,写一篇作文。要求:按照一定的顺序,抓住特点写具体,表达出自己的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、听记乐园(5分)(朗读材料:隰县栽培梨树的历史悠久,有“中国金梨之乡”的美誉。其中,玉露香梨是珍贵的品种,已有数百年的栽培历史。隰县的梨个头大、皮薄核小、汁多味甜,营养价值高。梨产业不仅是当地的经济支柱,梨花花期也成为了美丽的风景,梨文化更是融入了当地的民俗生活。)1.玉露香梨,数百(2分)2.历史悠久(品种珍贵)、外形口感特点、经济价值、形成风景、融入民俗文化。(答对三点即得3分)二、字词万花筒(26分)1.(8分)紫色,缓缓,服侍,慈祥,潇洒,炊袅,寂静,和谐。(每词1分)2.(6分)臀部,浙江,额头;宫殿,逝去,颔首。(每组1分,答案不唯一,合理即可)3.(6分)郁郁,形态,多端,色彩。(每词1分)造句略。(2分)4.(3分)(1)qū,qǔ(2)jí,dāng(3)shǐ,wēi(每空0.5分)5.(3分)近义词:艳丽,根据;反义词:分散,狭窄。(每空0.75分)三、句子练兵场(12分)1.(4分)示例:聚集,分散,高昂,低沉。(合理即可)2.(4分)(1)小城隰县风光秀丽,物产丰富,真是个可爱的地方。(或:小城隰县是个风光秀丽、物产丰富的可爱地方。)(2)通过学习《记金华的双龙洞》,我了解了石钟乳和石笋的形成。(或:《记金华的双龙洞》使我了解了石钟乳和石笋的形成。)3.(4分)4,1,3,2。四、课文链接站(10分)1.(6分)洞口,外洞,孔隙,内洞。孔隙。窄小,只能容得下一只小船进出。(每空1分)2.(4分)(1)√(2)√(3)√(4)√五、文言古诗坊(8分)1.(4分)(1)贫穷(2)装(3)用(每空1分)2.(4分)众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。(每句1分,错、漏、添字该句不得分)六、阅读芳草地(14分)1.(2分)花香并不浓烈,是一种清雅的、带着丝丝甜意的芬芳,幽幽地钻进你的鼻子里。蜜蜂在花间嗡嗡地忙碌,蝴蝶也穿着彩衣来赴这场春天的盛会。2.(3分)比喻,老人脸上皱纹的深和岁月的沧桑感。(修辞1分,作用2分)3.(6分)时间,春,夏秋。杏花(花海)、花香和蜂蝶;成熟的杏子。(季节每空1分,景物每空1分)4.(3分)示例:美丽如画,宁静祥和(合理、符合文章基调即可,每空1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论