宁德市屏南县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宁德市屏南县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）línɡlónɡ()dǒusǒu()mánɡlù()tuīcí()huīfù()mǔzhǐ()yōurán()shūhuǎn()2.为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）爱憎（zēnɡzènɡ）窈窕（tiǎotiáo）薄弱（bóbáo）拧开（nǐnɡnìnɡ）祸患（huànhuán）天赋（fùwǔ）揿电铃（qìnqīn）痴迷（chīzhī）3.辨字组词。（6分）秽（）晦（）轧（）扎（）挠（）饶（）纽（）扭（）4.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（8分）（）尽脑（）（）（）自主随（）所（）养（）处（）（1）遇到难题时，我们常常需要（），才能找到解决办法。（2）爷爷在乡下（）惯了，来到城里总觉得不自在。5.句子练习。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出句子的意思）_______________________________________________________（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_______________________________________________________（3）运用神态描写，把下面的句子写具体。他站在领奖台上，非常激动。_______________________________________________________（4）仿照例句，用风趣幽默的语言介绍一种屏南的特色事物（如米烧兔、鸳鸯果、漈头扁肉）。例：大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。_______________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《杨氏之子》选自《________》，文中“________________”一句充分体现了杨氏子的机智与礼貌。（2）《手指》一文告诉我们：_____________________________________________________。（3）《童年的发现》中，“我”在九岁时发现了________________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（3分）2.这段文字是围绕“________________________”这句话来写的，属于__________结构。（2分）3.作者从哪几个方面写出了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）_______________________________________________________4.结合文本，想象如果你坐在小艇上，还会看到或感受到威尼斯的什么独特景象？请写一写。（3分）_______________________________________________________5.我们屏南也有独特的水乡风情，比如白水洋的浅水广场、鸳鸯溪的溪流。请你模仿本文的写法，用一两句话夸一夸家乡撑竹排师傅或熟悉水性的乡亲的技术。（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的廊桥屏南是“中国木拱廊桥之乡”，这里的廊桥，不用一钉一铆，全靠木头榫卯衔接，横跨溪涧之上，如长虹卧波。万安桥，如一位沉稳的长者，静静地横卧在长桥溪上，它始建于宋代，是现存全国最长的木拱廊桥。走在桥上，脚下是吱呀作响的厚木板，头顶是遮风挡雨的廊屋。桥上的神龛、楹联、彩绘，无不透出古朴的气息。夏天，这里是乡亲们纳凉聊天的好去处；雨天，它为过往行人提供了一方干燥的天地。而千乘桥，则像一位灵秀的少女，姿态优美。桥屋雕梁画栋，翘角飞檐，与周围的青山绿水相映成趣。关于它，还有一个美丽的传说呢。这些廊桥，不仅是交通的工具，更是屏南人智慧的结晶，是连接过去与现在的文化纽带。它们默默伫立，看惯了溪水的涨落，听惯了岁月的风声，守护着一代代屏南人的足迹与乡愁。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）结晶：_______________________________________________________纽带：_______________________________________________________2.短文主要介绍了屏南的__________和__________这两座廊桥。作者把万安桥比作__________，把千乘桥比作__________。（4分）3.短文的第2自然段从__________、__________、桥上构造以及__________四个方面介绍了万安桥。（3分）4.为什么说廊桥“是连接过去与现在的文化纽带”？（3分）_______________________________________________________5.你的家乡屏南还有哪些让你感到骄傲的古建筑或传统文化？请简要介绍其中一项。（3分）_______________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我_______的一个人提示与要求：本单元我们认识了许多特点鲜明的人物，幽默机智的杨氏子、技艺高超的船夫……生活中，你一定也遇到过形形色色的人。请选择一个人，先把题目补充完整（如：敬佩、想念、难忘、熟悉……），然后通过一两件具体的事例，运用学过的描写人物的方法（如语言、动作、神态等），写出他（她）的特点。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.玲珑抖擞忙碌推辞恢复拇指悠然舒缓（每词1分）2.zēnɡtiǎobónǐnɡhuànfùqìnchī（每字0.5分）3.示例：污秽晦暗；倾轧扎针；阻挠富饶；纽扣扭动（每空0.5分）4.绞尽脑汁情不自禁随心所欲养尊处优（1）绞尽脑汁（2）养尊处优（补充词语每空0.5分，填空每空1分）5.（1）孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就把（他的）儿子叫了出来。（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）示例：他站在领奖台上，眼圈微微泛红，嘴角抑制不住地上扬，脸上洋溢着无比自豪的笑容。（4）示例：屏南米烧兔色泽棕红发亮，皮脆肉嫩，香气扑鼻，是宴席上不可或缺的一道美味。（每小题2分，意思对即可）6.（1）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽。（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但团结起来就有力量；意思对即可）（3）有关胚胎发育的规律（每空2分）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……；总……而且……还……（每空0.6分）2.船夫的驾驶技术特别好。总分（或：先总后分）（第一空1分，第二空1分）3.①行船速度极快，操纵自如。②在拥挤的地方能轻快灵活地穿行。③在狭窄、危险的地方能平稳、快速地通过并急转弯。（每点1分）4.示例：看到两岸古老的建筑在夕阳下泛着金光，感受到清凉湿润的水汽扑面而来，听到船上人们的欢声笑语和潺潺的水声。（想象合理即可，3分）5.示例：白水洋上撑竹排的师傅技术真高明！水流时急时缓，石块时隐时现，他手中的竹篙好似长了眼睛，左点右撑，竹排便服服帖帖，像一片轻快的叶子，在宽阔的水面上滑行，既快又稳。（抓住技术特点，语言通顺即可，4分）（二）课外阅读（15分）1.结晶：比喻珍贵的成果。文中指廊桥是屏南人智慧创造出的宝贵成果。纽带：指起联系作用的人或事物。文中指廊桥联系着屏南的过去和现在（文化）。（每词1分，意思对即可）2.万安桥千乘桥沉稳的长者灵秀的少女（每空1分）3.建造特点（结构）、历史地位、功能作用（乡亲活动）。（每空1分，意思对即可）4.因为廊桥历史悠久（始建于宋代），建造技艺精湛，承载着丰富的历史文化信息（如神龛、楹联、传说）；同时，它至今仍为人们提供交通、休闲等实际用途，是活着的文化遗产，连接着古人与今人的生活与情感。（意思对即可，3分）5.示例：漈下古村。村里有古老的城墙、城门、祠堂和民居，建筑古朴，保留着明清时期的风貌，走在青石路上，仿佛能穿越时空，感受到古代村落的宁静与质朴。（写出具体名称和特点即可，3分）三、习作天地（30分）（略）按以下标准分档评分：一类文（27-30分）：切题，中心明确