保定市顺平县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

保定市顺平县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：80分钟一、基础知识（42分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正。（12分）cànlànwēixiǎnpǔtōnghūrán()()()()qíguàimóxíngxùnsùwùlǐ()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）打捞（lāoláo）警报（jǐnjǐng）雕饰（diāodāo）差异（chāchà）细胞（bāopāo）海参（shēncān）3.比一比，再组词。（8分）幻（）险（）退（）功（）幼（）检（）腿（）攻（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）澎湃（）（）私语景色（）（）（）（）丰富物产（）（）各（）各（）（1）形容水势很大，波浪互相撞击的词语是：____________。（2）我们的祖国地大物博，可以用“____________”来形容。5.按要求写句子。（8分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（用加点词语造句）_________________________________________________________（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……（用加点的词语写句子）_________________________________________________________（3）这是一座美丽的城市。（改为感叹句）_________________________________________________________（4）我们顺平是著名的“中国桃乡”。春天，伊祁山下的桃花开了。（将两句话合并成一句话）_________________________________________________________二、积累与运用（13分）6.根据课文内容填空。（7分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界一切看上去都是有________的。只要我们去________、去________，就能从极普通的事物中找到美。（2）“一时强弱在于力，____________________。”这句话告诉我们不能只凭力气取胜。（3）《海底世界》一文中，海底的动物各有各的活动方法：海参靠________伸缩爬行，梭子鱼每小时能游________千米，贝类自己不动，却能________做免费的长途旅行。7.语言实践。（6分）顺平县正在创建“省级文明县城”，作为小主人，你看到邻居王奶奶想把一袋垃圾随手丢在楼下的花坛边。你会这样对王奶奶说：“__________________________________________________________________________________________________________________”三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。（8分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。8.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）9.文中描写火烧云颜色的词语很多，请用“○”圈出四个描写颜色的词语（“红彤彤”等已出现的除外）。（2分）10.仿照文中画波浪线部分的句式，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一写顺平桃花节时桃林里的热闹景象。（4分）一会儿________________________________，一会儿________________________________，一会儿________________________________。（二）课外阅读。（12分）家乡的太行山我的家乡在顺平西边，抬头就能看见连绵的太行山。春天的太行山是活泼的。山上的树木抽出了新的枝条，小草从泥土里探出头来，各种野花星星点点地开放，吸引着蜜蜂和蝴蝶。一场春雨过后，空气清新极了，还带着泥土和青草的香味。夏天的太行山是热闹的。树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶像一把把绿色的大伞。山谷里的小溪唱起了欢快的歌儿。知了在树上不知疲倦地叫着，鸟儿们在林间穿梭、鸣唱。秋天的太行山是丰盛的。山上的柿子像一个个红灯笼挂满枝头，核桃、栗子也成熟了。树叶变成了金黄色、火红色，从远处看，就像一幅五彩斑斓的油画。冬天的太行山是安静的。大雪给山峰盖上了厚厚的棉被，到处白茫茫一片。树木披上了银装，阳光照在雪地上，闪闪发光。有时候，还能看到小动物在雪地上留下的一串串脚印呢！太行山就像一位神奇的画家，用不同的颜色装扮着四季，也像一位无私的母亲，为我们奉献着丰富的物产。我爱家乡的太行山！11.短文是按照________顺序来描写太行山的，分别写了太行山________、________、________、________四个季节的不同景色。（5分）12.读短文，连一连。（3分）春天的太行山丰盛的夏天的太行山安静的秋天的太行山活泼的冬天的太行山热闹的13.为什么说“太行山像一位无私的母亲”？请结合短文内容，写出你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）14.美丽顺平，我的家。这里可能有大山的巍峨，有桃花的芬芳，有果园的丰收，有集市的热闹，也有校园的欢声笑语……请选择你家乡（顺平县）一处你最喜欢或最熟悉的景色，围绕一个意思，把它有条理地写下来。要求：1.题目自拟；2.书写工整，语句通顺；3.写出这个地方的特点，试着用上平时积累的好词佳句；4.字数不少于250字。参考答案一、基础知识（42分）1.灿烂危险普通忽然奇怪模型迅速武力（每字0.5分）2.lāojǐngdiāochābāoshēn（每空1分）3.示例：幻想危险后退功劳幼小检查双腿进攻（每词1分，答案不唯一，正确即可）4.波涛窃窃奇异/优美储量/矿产丰富种样（前六空每空0.5分）（1）波涛澎湃（1分）（2）地大物博/物产丰富（1分，意思对即可）5.（1）示例：春天的夜晚，草丛里的小虫在窃窃私语。（2分）（2）示例：星期六的广场上真热闹，一会儿有人跳舞，一会儿有人踢毽子，一会儿又有孩子跑来跑去。（2分）（3）这真是一座美丽的城市啊！（2分）（4）我们顺平是著名的“中国桃乡”，春天，伊祁山下的桃花开了。（2分，合并合理即可）二、积累与运用（13分）6.（1）生命寻找观察（每空1分）（2）万古胜负在于理（1分）（3）肌肉几十巴在轮船底下（每空1分）7.示例：王奶奶您好！这花坛是我们大家共同欣赏美景的地方，把垃圾丢在这里会破坏环境，影响大家的心情，也对我们创建文明县城不利。前面不远处就有分类垃圾桶，我陪您一起过去丢好吗？（称呼得体、理由充分、语言委婉有礼貌，得6分；酌情扣分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.这地方的火烧云变化极多。（2分）9.葡萄灰梨黄茄子紫半灰半百合色（圈出四个即可，每两个1分，共2分）10.示例：一会儿是孩子们在桃树下嬉戏的笑声，一会儿是游客们拍照留念的身影，一会儿是卖桃花工艺品的小贩热情的吆喝声。（符合“热闹”情景，句式正确，通顺即可，4分）（二）课外阅读（12分）11.时间春夏秋冬（第一空1分，后四空各1分，共5分）12.春天的太行山——活泼的；夏天的太行山——热闹的；秋天的太行山——丰盛的；冬天的太行山——安静的。（连对一个得1分，共3分）13.因为太行山一年四季为人们呈现不同的美丽景色（1分），还为人们奉献出丰富的物产，如柿子、核桃、栗子等（2分），就像母亲无私地养育和奉献一样（1分）。（意思对即可，共4分）四、习作表达（25分）14.评分标准：一类文（21-25分）：切合题意，中心突出，内容具体，能围绕一个意思写清家乡一处景色的特点，条理清晰，语句流畅，