昌都地区察雅县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

昌都地区察雅县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）(1)察雅的春天，冰雪rónghuà（），溪流仿佛在yínsòng（）着古老的歌谣。(2)爷爷是位fēngfù（）的牧人，他能biànrèn（）草原上每一种草药。(3)我们做任何事都要有héxīn（）目标，并为之fèndòu（）不懈。(4)这座古老的寺庙jìngjì（）而庄严，守护着这片圣洁的土地。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）倔强(qiángjiàng)晕车(yūnyùn)重荷(héhè)单于(chándān)3.辨字组词。（6分）维（）唯（）辩（）辨（）驰（）弛（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）（）不惧②（）清（）秀③（）高（）下④（）心（）目⑤（）（）不解⑥（）（）不苟(1)王工程师对待工作一向________，图纸上的每个细节都要反复核对。(2)牦牛队在________的山路上艰难前行，最终将物资运到了牧区定居点。(3)面对突如其来的风雪，年轻的护林员________，坚守在自己的岗位上。5.句子练习。（10分）(1)泉水从悬崖上飞泻而下。（改为比喻句）(2)在草原上，你可以看到成群的牛羊，可以听到悠扬的牧歌，可以闻到格桑花的芬芳。（仿写排比句）在察雅，我们可以________，可以________，可以________。(3)老师对我说：“下课后，请你来办公室一趟。”（改为转述句）(4)由于改进了饲养方法，牛羊的成活率增加了。（修改病句）6.根据课文内容与积累填空。（9分）(1)《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的高大形象让我们深深感动。(2)古人笔下，有志之士品格高尚。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中以“洛阳亲友如相问，________”明志；《墨梅》中，王冕借“不要人夸好颜色，________”表达了自己的气节。(3)看到察雅河谷中那些历经风雨冲刷却依然挺立的巨石，我不禁想起了《挑山工》一文带给我们的启示：________。(4)第七单元的课文让我们认识了众多人物，从________的黄继光，到________的哈尔威船长，他们都拥有________的精神品质。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《宝葫芦的秘密（节选）》我可不能泄气。我得想个办法。我来给它个回声。山谷里说话不常有回声吗？准的。于是我一憋气，猛地喊道：“你好！”“你——好——”果然，那边紧接着就有了回声。比我的声音拖得长，还好听些。我又喊：“你是谁？”“你——是——谁——”回声也这么问。我忍不住笑了起来。原来，你怎样说话，它也怎样说话；你用什么口气，它用什么口气。它可会学舌了。我想了想，这回我用很小的声音，对着山洞说：“我们是好朋友，对吧？”我睁大了眼睛等着。可这回，什么回声也没有。我等了又等，山洞里还是静悄悄的。看来，我说话的声音太小，它听不见。1.文中“我”为了让宝葫芦有回声，一共尝试了几次？结果如何？请简要概括。（4分）2.从“我可不能泄气。我得想个办法。”这句话中，你体会到了“我”怎样的心情？（3分）3.联系上下文和生活实际，你觉得“我”是一个怎样的孩子？（5分）（二）课外阅读（13分）高原上的“绿色守护者”在察雅县海拔四千多米的高山草甸上，生长着一种不起眼的植物——红景天。它的茎叶贴着地面，开着小花，看起来十分柔弱。可别小看它！红景天是著名的藏药材，有着“高原人参”的美誉。它能帮助人们适应高海拔环境，缓解疲劳。千百年来，它默默守护着高原儿女的健康。红景天的生命力极其顽强。这里夏季短暂，冬季漫长，寒风像刀子一样。土壤贫瘠，氧气稀薄。许多植物都无法在这里生存，但红景天却深深扎根。它的根茎粗壮，能储存水分和养分，帮助它度过严酷的季节。它的叶片上有一层细细的绒毛，这既能保暖，又能减少水分蒸发。每年七八月，是红景天开花的季节。牧民们会小心地采挖一部分成熟的根茎，他们遵循着古老的规矩，不会连根拔起，总会留下一些，让它们继续繁衍。他们知道，正是有了像红景天这样的生命守护，高原才充满生机。这些“绿色守护者”，不需要人们的精心照料，却馈赠给人们最珍贵的礼物。它们和牦牛、雄鹰、雪峰一起，构成了察雅最动人、最坚韧的风景。1.短文主要从哪几个方面介绍了红景天？（3分）2.结合短文内容，说一说红景天的外形特征与它的生存环境有什么关系。（4分）3.为什么说红景天是“绿色守护者”？（3分）4.读了这篇短文，你有什么感想？请结合文本内容简要写一写。（3分）三、习作天地（30分）题目：我家乡的______节提示：我们昌都地区有丰富的民族节日，如藏历新年、赛马节、望果节等；也有许多传统节日，如春节、端午节。选择一个你熟悉或最喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：写清楚节日里的风俗习惯、活动场景或发生的故事，表达你对这个节日的感受或对这个节日的理解。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.(1)融化吟诵(2)丰富辨认(3)核心奋斗(4)静寂2.jiàng；yùn；hè；chán3.示例：维护；唯一；辩论；辨别；奔驰；松弛4.①临危②眉目③居临④赏悦⑤疑惑⑥一丝(1)⑥(2)③(3)①5.(1)示例：泉水像一匹银缎从悬崖上飞泻而下。(2)示例：领略雪山的壮丽，感受康巴文化的热情，品尝醇香的酥油茶。(3)老师对我说，下课后，让我去办公室一趟。(4)由于改进了饲养方法，牛羊的成活率提高了。6.(1)临危不惧忠于职守（舍己救人）(2)一片冰心在玉壶只留清气满乾坤(3)认定目标、脚踏实地、坚持不懈（意思对即可）(4)英勇无畏（视死如归）忠于职守（舍己为人）崇高、可贵（意思对即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.两次。第一次大声喊有回声；第二次很小声说，没有回声。2.体会到“我”不轻易放弃、积极动脑筋想办法的心情。（好奇、执着）3.示例：“我”是一个充满好奇心、善于观察、爱动脑筋、天真有趣的孩子。(二)课外阅读1.主要从红景天的价值（药用）、顽强的生命力（适应环境）、外形特征以及牧民如何采集等方面介绍。2.红景天茎叶贴地生长，可以减少被寒风直接吹袭；叶片有绒毛，可以保暖和减少水分蒸发；根茎粗壮，能储存水分和养分。这些特征都是为了适应高海拔地区寒冷、干旱、大风、贫瘠的恶劣环境。3.因为红景天能帮助人们适应高原环境，守护健康；它本身顽强生存，守护着高原的生态环境；牧民