酒泉地区肃北蒙古族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

酒泉地区肃北蒙古族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识。（42分）1.读拼音，写词语。（10分）qīngjìngzhuāngjiagēboyúncǎiwèijiè()()()()()chéngjìzōngjìfēnbiànměiféngpíqì()()()()()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）倔强（qiángjiàng）砌墙（qìqiè）踪迹（zōngzhōng）脸颊（xiájiá）旗帜（zhìzì）抚摸（fǔfú）3.辨字组词。（8分）介（）乖（）硕（）挥（）价（）乘（）顶（）浑（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）夜游灯火（）（）高楼（）（）车（）马（）依山（）（）炊烟（）（）（1）每当夜幕降临，县城广场上（），热闹非凡。（2）我的家乡在祁连山下，是一个（）的小村庄。5.按要求写句子。（10分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到幸福。（改为反问句）（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡的草原。（仿写拟人句）（3）那“水上沙漠”——巴丹吉林的鸣沙山，是神奇的。（缩句）（4）通过学习第八单元的课文，使我更加热爱家乡了。（修改病句）（5）妈妈说：“我今天要去牧区看望你姥姥。”（改为转述句）二、积累与运用。（13分）1.根据课文内容填空。（7分）（1）《宝葫芦的秘密》中，王葆想得到一个宝葫芦，是因为________________________。（2）《海的女儿》是______（国家）作家安徒生的作品，我们被小人鱼______________________的精神所感动。（3）《巨人的花园》告诉我们：___________________________________________________。2.语文与生活。（6分）肃北县有丰富的民族文化和独特的自然风光，如那达慕大会、雪山蒙古族风情、党河峡谷等。请你为家乡的一处风景或一种特色活动写一句简洁的宣传语，吸引外地游客。例：走进雪山蒙古，感受别样风情。我的宣传语：__________________________________________________________________三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）《巨人的花园》节选春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草间探出头来，可是一看见布告牌，就又马上缩回地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在这府邸屋顶上闹三个钟头，把瓦片弄坏了一大半才停止。然后他又在花园里绕着圈子用力跑。他穿一身的灰色衣服，气息像冰一样冷。1.选段中“________”一词概括了巨人花园此刻的景象。（2分）2.选段主要运用了________的修辞手法，写出了雪、霜、北风、雹在花园里________的情景。（3分）3.为什么小鸟不肯唱歌，桃树忘了开花？（3分）（二）课外阅读。（12分）草原上的小骑手在肃北辽阔的草原上，生活着许多勇敢的蒙古族少年。巴特尔就是其中一位，他今年十岁，是草原上有名的小骑手。每天清晨，当第一缕阳光洒在祁连山雪峰上时，巴特尔就已经在马厩里给他的枣红马刷毛了。他抚摸着马儿光滑的脖颈，轻声说：“老朋友，今天我们再去党河边跑一圈吧！”马儿似乎听懂了，打了个响鼻，用头亲昵地蹭了蹭巴特尔。巴特尔的骑术是跟爷爷学的。爷爷告诉他，蒙古族是马背上的民族，一个真正的蒙古族男人，一定要像熟悉自己的手掌一样熟悉马匹。刚开始学骑马时，巴特尔也摔过不少跤，膝盖上的伤疤就是他勇敢的“勋章”。但他从不喊疼，摔倒了就爬起来，拍拍身上的草屑，再次翻身上马。那达慕大会快要到了，巴特尔报名参加了少年组的赛马。他练习得更勤了。傍晚，夕阳把草原染成金色，巴特尔策马飞驰的身影，就像一只翱翔的雄鹰。他的心中有一个梦想：要像祖辈那样，成为一名真正的草原雄鹰，守护这片生他养他的土地。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）亲昵：________________________________________________________________3.用“____”画出文中一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）4.短文通过哪几件事来表现巴特尔是个“小骑手”？（3分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________5.巴特尔的梦想是什么？从他的梦想中，你感受到了什么？（2分）四、习作。（25分）你一定读过许多童话或民间故事吧？故事里也许有勇敢的猎人、智慧的老人、美丽的仙女、淘气的动物……请你选择自己喜欢的一个角色，重新编写一个与他/她/它有关的小故事。也可以大胆想象，创造一个新的角色，写一个发生在草原、雪山或你熟悉的环境里的故事。要求：1.题目自拟。2.想象丰富，故事完整。3.语句通顺，书写工整。4.字数300字左右。参考答案一、基础知识。（42分）1.清净庄稼胳膊云彩慰藉成绩踪迹分辨每逢脾气2.jiàngqìzōngjiázhìfǔ3.示例：介绍价格；乖巧乘车；硕大头顶；挥手浑浊4.秉烛夜游灯火辉煌高楼林立车水马龙依山傍水炊烟袅袅（1）灯火辉煌（2）依山傍水5.（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到幸福吗？（2）示例：星星眨着眼睛，好奇地望着宁静的戈壁滩。（3）鸣沙山是神奇的。（4）删去“通过”或“使”。（5）妈妈说，她今天要去牧区看望我姥姥。二、积累与运用。（13分）1.（1）他想要什么就有什么，不用费力就能得到（意思对即可）（2）丹麦善良、勇敢、为爱牺牲（意思对即可）（3）快乐应当与大家分享，美好的事物需要与人共享才会更有意义（意思对即可）2.示例：策马党河峡谷，领略塞上江南。/欢聚那达慕盛会，体验豪情蒙古风。（符合要求即可）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）1.冬天的景象2.拟人肆意妄为、作威作福（意思对即可）3.因为花园里没有孩子们的踪迹，失去了孩子的欢声笑语，春天也就不愿降临，花园里没有了生机和快乐。（二）课外阅读（12分）1.草原上的小骑手（或意思相近的题目）2.亲热，亲近。文中指马儿对巴特尔表示