伊克昭盟鄂托克前旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊克昭盟鄂托克前旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）鄂托克草原上，牧民们过着shūshì（）而yōurán（）的生活。（2）大沟湾的流水chéngbì（）见底，宛如一条piāodài（）在草原上的哈达。（3）我们应当zūnzhòng（）长辈，duànliàn（）自己的意志。（4）明长城遗址在阳光下显得xiōngyǒng（）而zhuàngguān（）。2.选择题（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.蒙古包（méng）B.毡房（zhān）C.奶豆腐（fǔ）D.敖包（áo）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.骏马疾弛B.婉转贡献C.僻静锻练D.吩咐矛亭（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.那达慕大会上，摔跤手们个个神机妙算，赢得了观众的喝彩。B.阿尔寨石窟的壁画历经沧桑，依然栩栩如生。C.爷爷讲起草原往事，总是津津有味。D.我们做事要有始有终，不能半途而废。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观鄂尔多斯婚礼文化园，让我了解了蒙古族的传统习俗。B.草原上的日出，把天空和大地染得一片金黄。C.我们能否取得好成绩，关键在于平时的努力。D.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。3.按要求完成句子练习（9分）（1）仿写句子：草原像一块无边无际的绿毯。（用比喻写“大沙头沙漠”）（2）扩写句子（至少两处）：牧民唱着歌。（3）改为转述句：巴特尔对我说：“下周我带你去看看我们学校的‘马文化’长廊。”4.课文与古诗文积累（10分）（1）《从军行》中，表现将士们战斗生活艰苦的诗句是：“______________，______________。”（2）《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是：“______________，______________。”（3）《自相矛盾》一文告诉我们：______________。（4）《祖父的园子》选自《______》，作者是______，表达了作者________________________的思想感情。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术好？（4分）3.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话说明了什么？（3分）4.请你联系生活，运用“总……而且……还能……”的句式，写一写鄂托克前旗“马背少年”的骑马技术。（6分）___________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《草原上的珍珠——盐湖》，完成练习。在鄂托克前旗辽阔的土地上，散布着许多大小不一的盐湖，像一颗颗珍珠镶嵌在金色的草原上。其中最著名的要数大池盐湖。清晨，盐湖醒了。湖面平静得像一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云。走近了看，湖水清澈，湖底洁白的盐晶体层层叠叠，在阳光下闪烁着晶莹的光芒。这些盐，是大地馈赠给草原人民的宝贵财富。自古以来，生活在这里的蒙古族人民就懂得利用盐湖。他们用传统的方法采盐，不仅满足了自家食用和牲畜的需要，还将盐运到远方，换回生活必需品。盐，连接起了草原与外部世界。如今，盐湖得到了更好的保护与开发。人们科学规划，合理开采，同时利用盐湖独特的自然景观发展旅游业。每年夏天，总有许多游客慕名而来，感受盐湖的纯净与壮美。盐湖静静地躺在草原的怀抱里，它见证了历史的变迁，也滋养着一代又一代的草原儿女。它不仅是自然的宝藏，更是我们心中一颗璀璨的文化明珠。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文第二自然段主要描写了盐湖______时的美丽景象，作者运用了______的修辞手法。（4分）3.为什么说盐是“连接起了草原与外部世界”的纽带？（4分）4.读完短文，你有什么感受？请结合短文内容和家乡实际简要谈谈。（5分）三、口语交际与综合实践（5分）鄂托克前旗某小学五年级（1）班计划开展“我是家乡小导游”主题活动。假设你的家乡有一处值得推荐的自然景观（如大沙头、大沟湾）或人文景观（如延安民族学院城川纪念馆、王震井），请你为它设计一句简洁生动的宣传语，并说明推荐理由。宣传语：______________________________________________________推荐理由：____________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡有着丰富多彩的节日，比如那达慕大会、马兰花节、农牧民丰收节，或者是热闹的春节、端午、中秋……选择一个你熟悉的、有特色的节日，把题目补充完整。写清楚节日的场景、活动以及你的经历和感受，注意把重点部分写具体，表达出真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）舒适悠然（2）澄碧飘带（3）尊重锻炼（4）汹涌壮观2.（1）B（2）B（3）A（4）B3.（1）示例：大沙头沙漠像一片波涛汹涌的金色海洋。（2）示例：勤劳的牧民在辽阔的草原上尽情地唱着悠扬动听的歌。（3）巴特尔对我说，下周他带我去看看他们学校的‘马文化’长廊。4.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（3）说话做事要前后一致，实事求是，不能自相矛盾。（4）呼兰河传萧红对童年生活和祖父深沉的爱与怀念二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.从行船速度极快时操纵自如，拥挤时能左拐右拐挤过去，过极窄地方能平稳快速穿过并能急转弯三个方面来表现。3.说明了船行驶得极快，两岸的景物变化迅速，也从侧面衬托出船夫驾驶技术高超。4.示例：马背少年的骑马技术特别好。不管草原上的路多么崎岖，他总能稳稳地坐在马背上，而且能指挥马儿跨越障碍，还能在马儿飞奔时做出各种高难度的动作。（二）课外阅读1.草原上的珍珠——盐湖（或类似能概括主旨的题目）2.清晨比喻3.因为草原人民将盐湖产的盐运到远方，换回自己需要的生活用品，通过盐的贸易，草原与外部世界有了经济和文化的交流。4.感受要点：能围绕盐湖的自然美、资源价值、历史与文化意义、保护与开发等任意一点或几点，结合家乡实际（如热爱家乡、保护环境、传承文化等）言之成理即可。三、口语交际与综合实践示例（大