河池市东兰县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

河池市东兰县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（8分）dòngtīng()lìshǐ()chuántǒng()zūnjìng()fēngsú()jìlù()2.比一比，再组词。（6分）传（）记（）俗（）转（）纪（）浴（）3.把下列词语补充完整。（6分）代代（）（）（）（）闻名尊（）爱（）井井（）（）4.选择恰当的词语填空。（6分）尊敬尊重（1）我们要（）老师，团结同学。（2）同学之间要互相（），和睦相处。记录记忆（3）这本日记（）了我成长的点点滴滴。（4）童年生活给我留下了美好的（）。5.按要求写句子。（8分）（1）铜鼓是壮族人民宝贵的文化遗产。（改为反问句）_______________________________________________________（2）家乡的红水河奔腾不息。（缩句）_______________________________________________________（3）我们传承文化。我们创造未来。（用关联词合并成一句话）_______________________________________________________（4）老师对我们说：“你们要了解家乡的民俗。”（改为转述句）_______________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）传统文化，是我们的__________，我们要__________它，__________它。（2）东兰是著名的“__________之乡”，__________节是壮族重要的传统节日。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》选段，回答问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中描写了街上有哪些店铺？（3分）_______________________________________________________3.走在街上的人有哪些不同的形态？请至少写出三种。（3分）_______________________________________________________4.画上的人很小，为什么还能看清楚他们在干什么？（3分）_______________________________________________________5.你的家乡东兰的街市有什么特点？请简单写一写。（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的铜鼓舞我的家乡在东兰，这里是“铜鼓之乡”。每逢重要节日，我们壮族村村寨寨都会敲响铜鼓，跳起铜鼓舞。铜鼓的声音浑厚响亮，“咚——咚——咚”，像雷声滚过山谷，传得很远很远。跳铜鼓舞时，人们围成圆圈，随着鼓点节奏，脚步有力地踏在地面上，手臂有节奏地摆动，动作豪迈又整齐。领舞的老人头戴羽饰，身穿民族服装，手中的鼓槌（chuí）一起一落，带领大家变换队形。爸爸告诉我，铜鼓是我们壮族祖先传下来的宝贝，已经有上千年历史了。鼓面上精美的太阳纹、云雷纹，记录着古老的传说。敲响铜鼓，是为了祈求风调雨顺、五谷丰登，也是表达我们欢乐的心情。我爱家乡的铜鼓舞，更爱创造这灿烂文化的壮族人民。1.短文主要介绍了家乡东兰的什么传统活动？（2分）_______________________________________________________2.铜鼓的声音是怎样的？人们跳铜鼓舞时动作有什么特点？（4分）_______________________________________________________3.铜鼓对于壮族人民有什么意义？请用文中的话回答。（3分）_______________________________________________________4.为什么说铜鼓记录着古老的传说？（3分）_______________________________________________________5.你的家乡还有哪些传统文化活动？请写一种并简单介绍。（3分）_______________________________________________________三、语言运用（10分）春节是中华民族最隆重的传统节日。你们家是怎样过春节的？请围绕“贴春联”“吃年夜饭”“拜年”中的一个场景，写一段通顺的话，注意写出节日的气氛和家人的活动。（不少于80字）四、习作（20分）题目：家乡的__________节提示：东兰有丰富的民族节日，如蚂拐节、三月三、端午节等。选择你熟悉或参加过的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里的活动、场景、人们的穿着和心情等，要写出节日的特点和热闹的气氛。要求：1.内容具体，语句通顺；2.书写工整，不少于200字。参考答案一、基础知识（40分）1.动听、历史、传统、尊敬、风俗、记录（每词1分）2.示例：传说、转动；日记、纪律；风俗、沐浴（每组1分，合理即可）3.代代相传、举世闻名、尊老爱幼、井井有条（每词1.5分）4.（1）尊敬（2）尊重（3）记录（4）记忆（每空1.5分）5.（1）难道铜鼓不是壮族人民宝贵的文化遗产吗？（2）红水河奔腾不息。（3）我们不仅要传承文化，还要创造未来。（或：我们既传承文化，又创造未来。）（4）老师对我们说，我们要了解家乡的民俗。（每句2分）6.（1）根保护传承（每空1分）（2）铜鼓蚂拐（或三月三）（每空1.5分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.画上的街市可热闹了。（2分）2.店铺、作坊、酒楼、茶馆。（3分，少一个扣1分）3.示例：骑着马、挑着担、赶着毛驴、推着独轮车、在街上溜达。（写出三种即可，3分）4.因为画家画得非常仔细、传神。（意思对即可，3分）5.略。（能写出东兰街市特点，如热闹、有民族特色商品等，语句通顺即可，4分）（二）课外阅读（15分）1.铜鼓舞（或敲铜鼓、跳铜鼓舞）（2分）2.声音浑厚响亮，像雷声滚过山谷。动作豪迈整齐，脚步有力，手臂有节奏摆动。（4分）3.铜鼓是我们壮族祖先传下来的宝贝，敲响铜鼓是为了祈求风调雨顺、五谷丰登，也是表达欢乐的心情。（3分）4.因为鼓面上有精美的太阳纹、云雷纹等，这些图案蕴含着