梧州市蒙山县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

梧州市蒙山县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）-梧州蒙山，风景yōuměi（）。春天，茶山湖上泛起qīngqīng（）的波纹。我们常常在xīyáng（）下，tànsuǒ（）大自然的mìmì（），观察guāngmáng（）四射的晨曦和形态各异的云朵，心中充满huānlè（）与xiànmù（）。2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）-差异（chāchà）警报（jǐnjǐng）-金属（shǔsǔ）储藏（chǔzhù）-蒙山县（méngmēng）细胞（bāopāo）-笑盈盈（yínyíng）红彤彤（tōngtóng）3.辨字组词。（6分）腊（）镇（）幻（）蜡（）填（）幼（）胡（）官（）妙（）葫（）宫（）秒（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）多（）多（）（）色（）异物产（）（）群星（）（）（）（）私语景色（）（）-仿照画线词语的结构（AABC式），再写两个：________、________。-选择一个词语，描述一下蒙山长寿桥的景色：_____________________________。5.句子练习。（9分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）夜空中的星星___________________________________________。（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。（用加点的词语写句子）____________________________________________________________________。（3）我们西河镇的集市上，商品琳琅满目。有鲜嫩的蔬菜，有美味的糕点，有漂亮的瑶绣，还有各种竹编工艺品。（仿照句式，介绍蒙山一样特产）蒙山的特产丰富极了。有________________，有________________，有________________，还有________________。二、课文回顾与理解（15分）1.根据课文内容填空。（11分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。清晨，太阳升起，带来新的一天，开始天空呈________色，慢慢地变成了________色。（2）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠________爬行；梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车________；有些贝类自己不动，却能________在轮船底下做免费的长途旅行。（3）《火烧云》的作者是________。课文写了火烧云上来时________的变化和火烧云________的变化，表现了火烧云的绚丽多彩和变化多端，表达了作者________________________之情。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头，起到了引出下文的作用。（）（2）“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”这句话只运用了比喻的修辞手法。（）（3）《火烧云》和《我们奇妙的世界》都表达了作者对大自然的热爱和赞美。（）（4）《口语交际：劝告》中，劝告别人时，只要自己的想法是正确的，就可以用命令的语气。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.第一自然段主要写了火烧云________的特点，是通过写________来表现的。（2分）2.文中加点的“一会儿”连续使用，说明了（）。（2分）A.火烧云的颜色很多B.火烧云的颜色变化很快C.火烧云的颜色很鲜艳3.用“____”画出第二自然段中描写火烧云形状变化的句子。这些句子写出了火烧云形状________的特点。（2分）4.想象一下，蒙山天空的火烧云还会像什么？仿照第二自然段的写法，用一两句话写一写。（2分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的“盘王节”我的家乡在蒙山，这里聚居着许多瑶族同胞。每年农历十月十六日，是我们最隆重的节日——“盘王节”。节日前夕，寨子里就热闹起来了。大人们忙着准备祭品，有香喷喷的糯米饭，有自家酿造的米酒，还有整只的猪头。阿婆们拿出珍藏的瑶族服饰，上面绣着五彩的花鸟和图案，美丽极了。节日当天，仪式在寨子的广场上举行。师公唱着古老的祭歌，人们向盘王像敬献祭品，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。最吸引我们孩子的，是晚上的歌舞。熊熊的篝火燃起来了，大家围成圈，跳起“长鼓舞”。鼓声咚咚，步伐整齐，歌声嘹亮。阿爸告诉我，“长鼓舞”是为了纪念祖先盘王，已经有上千年的历史了。我们小孩子也跟在后面，学着大人的样子跳，虽然动作不标准，但心里别提多高兴了。“盘王节”不仅是祭祀祖先的日子，更是亲人团聚、庆祝丰收的欢乐时刻。它就像一颗璀璨的明珠，闪耀在我们瑶乡的文化长河中。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）璀璨：______________________________________________________2.“盘王节”的时间是________________，人们过这个节日是为了________________和________________。（3分）3.短文从________、________、________三个方面介绍了“盘王节”的活动。（3分）4.为什么说“盘王节”是“最吸引我们孩子的”？请用文中的话回答。（2分）____________________________________________________________________5.你的家乡蒙山还有哪些有特色的风俗或活动？请简单写一个。（2分）____________________________________________________________________四、语言综合运用（30分）习作。（30分）同学们，我们的生活中藏着许多的“发现”。你可能发现了蒙山春天第一朵盛开的杜鹃花，发现了夏夜草丛中萤火虫闪烁的秘密，发现了秋天柿子变红的过程，也可能在一次科学小实验中发现了有趣的原理……请以“我发现了____________”为题，写一篇习作。可以写你观察到的自然现象，也可以写你在生活中的小发现。把发现的过程写清楚，还可以写一写当时的心情和想法。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.优美，轻轻，夕阳，探索，秘密，光芒，欢乐，羡慕2.chā,jǐng,shǔ,chǔ,méng,bāo,yíng,tóng3.示例：腊月/蜡烛；小镇/填空；幻想/幼小；胡子/葫芦；官员/宫殿；奇妙/秒针4.种，样；形，各；丰，富；闪，烁；窃窃；奇，异-示例：点点星光、翩翩起舞-示例：夜晚的长寿桥，灯光璀璨，景色奇异。5.（1）示例：在调皮地眨着眼睛。（2）示例：蒙山的天气像孩子的脸，一会儿晴空万里，一会儿又下起了毛毛雨。（3）示例：清甜的砂糖桔，醇香的蜂蜜，地道的灵芝，鲜美的香菇。二、课文回顾与理解1.（1）奇妙，生命，粉红，蔚蓝（2）肌肉收缩，还快，巴（3）萧红，颜色，形状，对火烧云的喜爱和赞美2.√，×（还运用了拟人），√，×三、阅读理解（一）1.颜色多，列举各种颜色2.B3.过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。变化快4.示例：忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。（二）1.形容珠玉等光彩鲜明。文中指“盘