新乡市卫辉市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

新乡市卫辉市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语（8分）（1）cíxiáng（）（2）zūnyán（）（3）jùnmǎ（）（4）píngyōng（）（5）lǒngzhào（）（6）yōurán（）（7）fēngqù（）（8）pòzhàn（）2.形近字组词（6分）钩（）锦（）诈（）钓（）棉（）作（）3.选择恰当的关联词填空（4分）既……又……即使……也……因为……所以……虽然……但是……（1）（）天气寒冷，（）环卫工人依然坚守岗位。（2）卫辉的仿古建筑（）古朴典雅，（）富有现代气息。4.根据课文内容填空（10分）（1）《威尼斯的小艇》一文中，小艇的样子像________________，行动时像________________。（2）《牧场之国》描写了荷兰牧场________、________的特点，表达了作者对自然之美的赞美。5.按要求改写句子（7分）（1）古老的比干庙吸引了许多游客。（改为“被”字句）（2）老师对我说：“你把课文朗读一遍。”（改为转述句）（3）这里的街道很整洁。这里的居民很友善。（用关联词合并为一句话）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）阅读《金字塔》片段，回答问题。“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”（1）这段文字选自课文《________》，作者通过描写________、________、________等景物，突出了金字塔的________特点。（5分）（2）文中运用了________的修辞手法，请仿写一句描写卫辉太行山景色的句子：________________。（4分）（3）结合课文，谈谈金字塔在古埃及人民心中象征着什么。（3分）（4）请写出本单元课文中令你印象最深的一处细节描写，并说明理由。（6分）（二）课外阅读（17分）阅读短文《卫辉的石头巷》，完成练习。卫辉老城有一条石板铺成的小巷，巷子里的石头被岁月磨得光滑如镜。老人们说，这些石头见证过商队的驼铃，听过学子赶考的脚步声，也经历过战火的洗礼。每逢雨后，石缝里会冒出青苔，巷子两旁的瓦房上爬满藤萝，显得格外幽静。孩子们喜欢在巷子里追逐嬉戏，笑声撞在石墙上，又清脆地弹回来。如今，石头巷成了游客寻找历史的地方。但无论外界多么喧嚣，巷子深处的老井依然清澈，傍晚时分，总有人提着水桶来打水，仿佛时光从未走远。（1）给短文加一个合适的标题：________（2分）（2）短文描写了石头巷的哪些特点？请概括出三点。（6分）（3）结合短文，谈谈你对“仿佛时光从未走远”这句话的理解。（4分）（4）如果你在石头巷遇到一位游客，你会如何向他介绍这条巷子的价值？（5分）三、习作表达（30分）题目：家乡的“老手艺”提示：卫辉历史悠久，有许多传统手艺，如剪纸、泥塑、老式糕点制作等。请选择你熟悉或听说过的一种老手艺，写一写它的制作过程、传承故事或你的亲身经历。要求内容具体，感情真挚，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）慈祥（2）尊严（3）骏马（4）平庸（5）笼罩（6）悠然（7）风趣（8）破绽2.示例：钩子/钓鱼；锦绣/棉花；欺诈/工作3.（1）虽然……但是……（2）既……又……4.（1）独木舟/水蛇（2）宁静、和谐5.（1）许多游客被古老的比干庙吸引了。（2）老师让我把课文朗读一遍。（3）这里的街道不仅整洁，而且居民也很友善。二、阅读理解（一）课内阅读（1）金字塔；田野、沙漠、尼罗河；壮丽辉煌（2）比喻；示例：连绵的太行山宛如一条青色的巨龙横卧在大地上。（3）金字塔象征着古埃及人民的智慧与对永恒生命的追求。（4）示例：《威尼斯的小艇》中船夫驾驶技术高超的描写，通过具体动作展现人物技艺，生动形象。（二）课外阅读（1）示例：岁月的石巷（2）①石板光滑有历史感；②环境幽静古朴；③充满生活气息。（3）指石头巷保留着传统