武威地区民勤县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

武威地区民勤县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写美观。(8分)zhuāngshìsuìdàojiànkāngfúshì()()()()tǎoyànménglóngtānwángēbo()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)拂晓(fófú)重荷(hèhé)屏息(bǐngpíng)倔强(jiàngqiáng)看家(kānkàn)晕皱(yūnyùn)曝晒(bàopù)一声不吭(kēngháng)3.辨字组词。(6分)端()挥()骏()湍()晖()俊()4.先将下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。(6分)临危不()车()马()无忧无()()息凝视炊烟()()依山()水造句：________________________________________________________________5.按要求写句子。(6分)(1)体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。________________________________________________________________(2)修改病句。（在原句上修改）民勤县的人民通过植树造林，使巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠没有合拢。6.根据课文内容和积累填空。(5分)(1)诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。——华兹华斯(2)胤恭勤不倦，_____________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_____________。(3)这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，_____________，_____________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，完成练习。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。7.根据选段内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)第一种恐龙出现的时间比鸟类飞向蓝天的时间要晚得多。()(2)恐龙飞向蓝天演化成鸟类，这是科学家已经完全证实的事实。()(3)恐龙家族形态各异，体现在体型、行走方式、食性等方面。()(4)选文中提到的“中生代”就是恐龙生活的时代。()8.选段中画线的句子使用了___________的说明方法，这样写的好处是__________________________________________________。(3分)9.选段从“形态各异”的角度介绍了恐龙家族，请用简洁的语言概括出至少三个方面。(3分)①____________________②____________________③____________________10.结合课文知识和生活实际，你认为“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”中的“全面揭示”可能包括哪些方面的内容？(至少写两点)(5分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)绿洲深处的梭梭林在民勤，最能代表生命韧性的，恐怕要数梭梭了。梭梭其貌不扬，没有挺拔的树干，也没有宽大的叶片。它的枝条灰白而弯曲，叶子退化成细小的鳞片，紧贴在枝条上，远远望去，就像一堆堆蓬松的、灰绿色的沙丘。然而，就是这看似平凡甚至有些丑陋的植物，却是沙漠里的“英雄树”。梭梭的根扎得极深，能穿透坚硬的戈壁层，探寻到地层深处珍贵的水分。它的种子，是世上寿命最短的种子，只能活几个小时。可一旦遇到一点点湿润，它就能在几小时内迅速发芽、生根，抓住这稍纵即逝的生机。狂风卷着流沙扑来，它能用柔韧的枝条化解风的力道，将沙子留在脚下，固定成一个小小的沙包，自己就在这沙包上继续生长。人们说，梭梭是“沙漠卫士”。一片梭梭林，就是一道绿色的屏障，守护着身后的农田和村庄。春天，梭梭开出不起眼的小花；夏天，它为疲惫的旅人投下一片稀疏的阴凉；秋天，它结出细小的种子，准备孕育新的生命；冬天，它裸露着筋骨，与严寒和风沙对抗。在苏武山下，在青土湖畔，这样成片的梭梭林越来越多。它们不言不语，却用生命讲述着民勤人与风沙抗争、守护家园的故事。每一棵梭梭，都像一位坚强的民勤人，深深地扎根在这片土地上。11.联系上下文，解释词语。(2分)稍纵即逝：________________________________________________________________12.短文是从哪几个方面来写梭梭是“沙漠英雄树”的？请简要概括。(至少三个方面)(6分)①____________________②____________________③____________________13.品读句子，回答问题。(4分)“它们不言不语，却用生命讲述着民勤人与风沙抗争、守护家园的故事。”这句话把梭梭当作________来写，这样写的好处是______________________________________________________________。这句话也揭示了梭梭象征着________________________________________的精神。14.你的家乡民勤还有哪些具有顽强生命力的植物或让人感动的人和事？请结合生活实际，简要写一写。(不少于30字)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践(5分)15.学校计划开展“了解家乡，热爱民勤”的主题班会。老师让你在班会上向大家介绍一项民勤的特色（如：节水农业、沙产业、历史文化等）。请写下你发言的要点。（至少两点）①________________________________________________________________②________________________________________________________________四、习作天地(30分)16.题目一：我变成了__________如果你有了一次变身的机会，你最想变成什么？是家乡民勤的一棵梭梭，一只飞跃沙漠的小鸟，还是节水滴灌管道里的一滴水？……变换之后，你会去哪里？会做些什么？会发生什么有趣或感人的故事？展开想象，把故事写下来。题目二：那一刻，我长大了成长有时就在一瞬间。也许是在你终于理解父母劳作辛苦时，也许是在你独立完成一件原来不敢做的事时，也许是在你为家乡环境贡献一份小小力量时……选择一件让你感到自己“长大了”的事写下来，把事情的经过和当时的感受写清楚。要求：从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于350字的习作。语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整。参考答案一、基础积累与运用(35分)1.装饰隧道健康拂拭讨厌朦胧贪玩胳膊(每字0.5分)2.fúhèbǐngjiàngkānyùnpùkēng(每空0.5分)3.示例：端正挥手骏马；湍急余晖俊俏(每空1分，合理即可)4.惧水龙虑屏袅袅傍(每空0.5分)造句略(2分，词语运用正确，句子通顺即可)5.(1)仿写示例：小丽是个热心肠：同学遇到困难她主动帮忙，邻居老人行动不便她常去照看。(3分，冒号用于总结性话语后引起下文即可)(2)将“没有”改为“未能”或“没能”。(3分)6.(1)宁静中回忆起来的情感(2)博学多通以夜继日焉(3)藤萝的叶下母亲的膝上(每空1分，错漏增字该空不得分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)7.(1)×(2)×(3)√(4)√(每空1分)8.作比较(1分)生动形象地说明了第一种恐龙的大小，让读者更容易理解。(2分，意思对即可)9.示例：①行走方式不同(两足或四足)②体型大小差异巨大③食性不同(食肉或食植物)(每点1分，意思对即可)10.示例：①恐龙具体是哪一种类、在什么时间演化成了鸟类。②恐龙演化成鸟类的详细过程是怎样的（例如羽毛如何进化，骨骼如何变化等）。③促使这一演化发生的环境原因是什么。(答出两点即可，每点2.5分，意思对、合理即可)(二)课外阅读(15分)11.稍微一放松就消失了。形容时间或机会极易失去。文中指梭梭种子发芽所需的水分条件很容易消失。(2分，意思对即可)12.示例：①外形适应沙漠（枝条弯曲，叶成鳞片）。②根系发达，能深入地下吸水。③种子生命力强，发芽迅速。④能防风固沙。(答出三点即可，每点2分)13.人(1分)赋予梭梭人的情感和行为，生动形象地写出了梭梭林默默守护家园的特点，表达了作者对梭梭和民勤人的赞美之情。(2分，意思对即可)民勤人坚韧不拔、守护家园(1分，意思对即可)14.略。(3分，能结合民勤实际写出一种植物或人事，表述清楚即可)三、口语交际与综合实践(5分)15.示例：①介绍民勤的“节水农业”：如采用滴灌、覆膜等技术，在极度缺水的环境下发展农业，创造奇迹。②介绍民勤的“防沙治沙”成果：如通过“勤工富民”工程，种植梭梭、红柳等沙生植