幼儿园政治工作制度

PAGE幼儿园政治工作制度一、总则（一）制度目的本制度旨在加强幼儿园政治工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过规范政治工作流程，强化思想政治教育，提升教师队伍政治素质，营造积极向上的校园政治文化氛围，确保幼儿园各项工作沿着正确的政治方向前进。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及幼儿家长，涵盖幼儿园教育教学、行政管理、后勤服务等各个工作环节。（三）制定依据1.依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等法律法规，确保幼儿园政治工作合法合规开展。2.遵循党和国家关于教育工作的方针政策，紧密围绕培养社会主义建设者和接班人的目标，加强幼儿园思想政治教育工作。二、思想政治教育（一）教师思想政治教育1.定期组织教师政治学习活动，每周至少安排一次集中学习时间，学习内容包括党的理论、方针政策、教育法规等。2.鼓励教师参加各类思想政治教育培训和研讨活动，每年选派一定数量的教师参加上级教育部门组织的培训，培训后要求教师撰写心得体会并在园内进行交流分享。3.建立教师思想政治教育考核机制，将教师思想政治表现纳入年度考核内容，考核结果与教师职称评定、评优评先等挂钩。（二）幼儿思想政治启蒙教育1.依据幼儿年龄特点和认知规律，将思想政治启蒙教育融入幼儿一日生活和游戏活动中。例如，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。2.注重培养幼儿良好的品德行为习惯，引导幼儿遵守社会公德、家庭美德，尊重长辈、团结同伴。教师要以身作则，为幼儿树立良好的榜样。3.开展主题教育活动，每月确定一个主题，如爱国主义教育月、文明礼仪教育月等，围绕主题开展形式多样的教育活动，如参观爱国主义教育基地、主题班会、亲子活动等。（三）家长思想政治教育引导1.定期召开家长会，向家长宣传党的教育方针政策，介绍幼儿园教育教学工作及思想政治教育情况，引导家长树立正确的教育观念。2.举办家长学校，开展家庭教育讲座和培训活动，邀请专家学者或优秀家长分享教育经验，同时加强对家长的思想政治教育，提高家长的思想认识和教育水平。3.通过家长微信群、家园联系手册等渠道，及时与家长沟通交流，传递正确的价值观和教育理念，引导家长积极配合幼儿园做好幼儿的思想政治教育工作。三、党组织建设与领导（一）党组织设置1.按照党章规定，设立幼儿园党支部，党支部委员会由支部书记、副书记和委员组成。支部书记应由政治素质高、业务能力强、群众基础好的党员担任。2.根据党员人数合理划分党小组，党小组组长负责组织本小组的党员开展学习、活动等。（二）党组织职责1.宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本组织的决议，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结带领教职工完成幼儿园各项工作任务。2.加强对幼儿园思想政治工作的领导，研究决定幼儿园思想政治工作的重要事项，定期分析教职工的思想状况，有针对性地做好思想政治工作。3.领导幼儿园的德育工作，将德育工作贯穿于幼儿教育教学活动的全过程，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。4.做好党员教育、管理和监督工作，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。5.加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，严格执行党的纪律和廉洁自律各项规定，加强对党员干部的监督和管理。（三）党组织活动1.坚持“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。支部党员大会每季度至少召开一次，支部委员会每月至少召开一次，党小组会每月至少召开一次，党课每季度至少安排一次。2.开展主题党日活动，每月确定一天为主题党日，围绕党的中心工作和幼儿园实际，组织党员开展形式多样的活动，如志愿服务、红色教育基地参观、专题研讨等。3.组织党员开展民主评议活动，每年年底，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议，表彰优秀党员，处置不合格党员。四、师德师风建设（一）师德规范1.制定幼儿园教师师德规范，明确教师在思想政治、教育教学、为人师表等方面的行为准则。要求教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，关爱幼儿，教书育人，为人师表，终身学习。2.教师要自觉遵守师德规范，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得歧视、体罚或变相体罚幼儿，不得从事有偿家教，不得收受家长礼品礼金等。（二）师德教育1.将师德教育纳入教师培训计划，定期组织教师开展师德专题培训，培训内容包括师德规范解读、师德典型案例分析、师德修养提升等。2.在新教师入职培训中设置专门的师德教育课程，帮助新教师树立正确的教育观和职业道德观。3.开展师德主题教育活动，如师德演讲比赛、师德征文活动等，引导教师弘扬高尚师德，自觉践行师德规范。（三）师德监督与考核1.建立师德监督机制，设立师德举报信箱和举报电话，接受家长和社会对教师师德问题的举报投诉。对举报投诉的问题要及时进行调查核实，严肃处理。2.将师德表现纳入教师绩效考核体系，建立师德一票否决制。教师师德考核不合格的，年度考核评定为不合格，取消当年评优评先资格，不得晋升职称。五、校园文化建设与政治氛围营造（一）校园文化建设1.制定幼儿园校园文化建设规划，明确校园文化建设的目标、内容和措施。校园文化建设要体现社会主义核心价值观，突出幼儿园的办学理念和特色。2.加强校园环境建设，打造富有教育意义和文化内涵的校园环境。例如，设置文化长廊、主题墙、宣传栏等，展示幼儿作品、教师风采、教育成果以及党的教育方针政策等内容。3.开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、体育节、科技节等，培养幼儿的兴趣爱好和特长，丰富幼儿的精神文化生活，营造积极向上、团结协作的校园文化氛围。（二）政治氛围营造1.在幼儿园显著位置张贴党的教育方针政策、社会主义核心价值观等宣传标语，营造浓厚的政治氛围。2.利用升旗仪式、国旗下讲话等形式，对幼儿进行爱国主义、集体主义教育，培养幼儿的爱国情感和集体荣誉感。3.组织教职工开展政治理论学习交流活动，鼓励教职工结合工作实际，谈认识、谈体会、谈落实，增强教职工的政治意识和责任感。六、教职工政治素质提升与职业发展（一）教职工政治素质提升1.鼓励教职工积极参加各类政治学习和培训活动，不断提高政治理论水平和政治素养。对在政治学习和培训中表现优秀的教职工给予表彰奖励。2.建立教职工政治学习档案，记录教职工参加政治学习的情况、学习心得和收获等，作为教职工政治素质考核的重要依据。（二）教职工职业发展1.制定教职工职业发展规划，为教职工提供明确的职业发展方向和目标。根据教职工的专业特长和发展需求，提供多样化的培训和发展机会，如业务培训、学术交流、岗位锻炼等。2.建立健全教职工绩效考核制度，将教职工的思想政治表现、工作业绩、业务能力等纳入考核内容，考核结果与教职工的薪酬待遇、职务晋升、评优评先等挂钩，激励教职工积极进取，不断提升自身素质和业务水平。3.关心教职工的工作和生活，积极为教职工排忧解难，营造良好的工作氛围和生活环境，增强教职工的归属感和幸福感，促进教职工全身心投入到教育教学工作中。七、与社区及家长的政治工作协同（一）与社区协同1.加强与社区党组织的联系与合作，定期组织开展共建活动，如联合开展主题党日活动、志愿服务活动等，共同推动社区精神文明建设。2.利用社区资源，开展幼儿社会实践活动，如参观社区文化活动中心、社区警务室、社区养老院等，拓宽幼儿的视野，增强幼儿的社会认知能力。3.积极参与社区治理，为社区发展建言献策，发挥幼儿园在社区文化教育方面的优势，促进社区和谐发展。（二）与家长协同加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会、家长委员会会议，听取家长对幼儿园政治工作的意见和建议，共同探讨如何加强幼儿的思想政治教育。1.组织家长参与幼儿园的政治教育活动，如邀请家长参加主题教育活动、家长学校讲座等，形成家园教育合力。2.建立家长志愿者队伍，参与幼儿园的安全管理、教育教学活动等工作，发挥家长在幼儿园政治工