昌吉回族自治州吉木萨尔县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

昌吉回族自治州吉木萨尔县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)吉木萨尔的春天，冰雪rónɡhuà（），田野里màoshènɡ（）出新绿。(2)我们应当zūnxún（）自然规律，保护家乡的生态pínɡhénɡ（）。(3)村里的老人常常xùnchì（）孩子们不要wǎnɡxī（）时光。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）解剖（pōupāo）率领（shuàilǜ）挣扎（zházhā）丰硕（shuòsuò）安徽（huīwēi）勤奋（qínqínɡ）3.比一比，再组词。（8分）斯（）驰（）健（）稍（）撕（）弛（）键（）梢（）4.将下列词语补充完整，并选一个词语造句。（8分）（）清（）秀（）（）败坏（）（）有序手不（）（）造句：________________________________________________________________5.按要求写句子。（10分）(1)仿写句子：天山脚下的牧场，像一块巨大的绿毯。（用上比喻）仿写：____________________________________________________________(2)修改病句：通过学习第八单元的课文，使我明白了人与自然和谐相处的道理。修改：____________________________________________________________(3)用关联词合并句子：我们热爱自己的家乡。我们努力学习，立志建设家乡。合并：____________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《宝葫芦的秘密（节选）》，回答问题。……我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。……1.这段文字主要写了什么内容？（3分）2.文中提到的得到宝葫芦的方式有哪几种？（至少写出三种）（6分）3.结合课文，你认为王葆为什么也想得到一个宝葫芦？你觉得他能通过这种方式获得真正的幸福吗？为什么？（6分）（二）课外阅读（15分）天池的云新疆的天池，像一颗蓝宝石，镶嵌在东天山的怀抱里。而天池的云，更是变幻莫测的精灵。清晨，云是淡淡的，像一缕缕轻纱，从山腰缓缓升起，缠绕在墨绿的云杉林间。太阳出来了，云被染成了金色、橘红色，像羞红了脸的哈萨克少女。中午，云聚在了一起，变成了一群白色的羊羔，在山峦上奔跑、嬉戏。有时，它们又化作威武的雄鹰，展开巨大的翅膀，守护着这片圣洁的湖水。傍晚，是最美的时刻。夕阳把云彩烧得火红，一片连着一片，铺满了西边的天空，倒映在池水里，天池仿佛变成了一个熊熊燃烧的火湖。哈萨克牧人的毡房上升起袅袅炊烟，和云融在了一起，分不清哪是云，哪是烟。天池的云，每一刻都不一样。它让静静的天池活了起来，讲着一个永远也讲不完的故事。1.短文是按照________顺序来描写天池的云的。（2分）2.文中用了很多比喻来写云，请用“____”画出一句，并说说这样写的好处。（4分）3.短文最后一句话“它让静静的天池活了起来，讲着一个永远也讲不完的故事。”你是如何理解的？（4分）4.你的家乡吉木萨尔，天空的云彩有什么特点呢？请用一两句话简单写一写。（5分）三、习作表达（共30分）题目：我和_______的故事提示与要求：在横线上填写一个你熟悉的家乡事物，可以是一处风景（如北庭故城、野马中心）、一种特产（如红花、土豆）、一个传统节日活动，或者是一位令你印象深刻的家乡人。通过一件具体的事，写出你们之间的故事，表达你对家乡的热爱之情。注意语句通顺，内容具体，感情真实。不少于350字。昌吉回族自治州吉木萨尔县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识1.（1）融化茂盛（2）遵循平衡（3）训斥枉惜2.pōushuàizháshuòhuīqín3.示例：斯文撕开；奔驰松弛；健康键盘；稍微树梢（组词正确即可）4.眉清目秀气急败坏井然有序手不释卷造句略（符合语境即可）。5.（1）示例：九曲十八弯的公路，像一条银色的飘带缠绕在山间。（2）通过学习第八单元的课文，我明白了人与自然和谐相处的道理。（或：第八单元的课文使我明白了人与自然和谐相处的道理。）（3）因为我们热爱自己的家乡，所以我们努力学习，立志建设家乡。二、阅读理解（一）课内阅读1.主要写了“我”从小听奶奶讲各种关于宝葫芦的故事，故事里的人物得到宝葫芦后就能要什么有什么。2.劈面撞见神仙得来；远足旅行到龙宫得来；因为是好孩子，肯让奶奶换衣服得来；掘地掘来。（任写三种即可）3.王葆想不费力气就得到一切。示例：我认为不能。因为真正的幸福要靠自己的诚实劳动和努力去创造，不劳而获得到的东西不会带来真正的快乐和满足。（言之有理即可）（二）课外阅读1.时间（或：一天中不同时段）2.示例画线句：“中午，云聚在了一起，变成了一群白色的羊羔，在山峦上奔跑、嬉戏。”好处：生动形象地写出了中午云朵聚集、活泼可爱的形态，充满了动感和童趣，让读者仿佛亲眼看到一样。3.示例：这句话是说，变幻无穷的云彩给天池增添了