长春市二道区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

长春市二道区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）lǐcǎi（）zàntàn（）mófǎng（）jìjié（）nènlǜ（）pùbù（）jiāochā（）zhǎngcháo（）2.辨字组词。（6分）浙（）端（）额（）渐（）瑞（）客（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）辉煌五彩（）（）（）（）各异变化（）（）（1）描写色彩丰富的词语有：________、________。（2）长春的冰雪雕塑________，吸引了无数游客。4.选择恰当的关联词语填空。（4分）不但……而且……虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）（）长春的冬天很冷，（）冰雪乐园里却充满了欢声笑语。（2）我们（）要善于发现美，（）要用心去感受美。5.按要求写句子。（9分）（1）仿照例句，写出你观察到的一种景物的变化。例：随着阳光的移动，湖面的颜色从深蓝变成了浅绿，又泛起了金色的波光。________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。长春电影制片厂是中国历史最久远的电影制片厂，创立于很多年前。（3）围绕“热闹”一词，把下面的句子写具体。长春动植物园里真热闹。___________________________________________________二、课文内容回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（7分）在本单元，我们跟随作者的脚步，领略了不同的美。《海上日出》让我们看到了太阳________、________的奇观；《记金华的双龙洞》让我们体验了孔隙的________和内洞的________。这些文章都告诉我们，要有一双________的眼睛。我们长春也有独特的美，比如春天________的杏花，冬天________的冰雪世界。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《海上日出》的作者巴金是按照时间顺序来描写日出的过程的。（）（2）《记金华的双龙洞》中，作者通过详细描写自己的感受，突出了孔隙的狭小。（）（3）写作时，我们只需要把看到的景物罗列出来就行了。（）（4）“长春”这个名字，就蕴含着人们对美好春天、美好生活的向往。（）8.阅读课文片段，回答问题。（4分）果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（1）这段话主要描写了太阳________的过程。（2）从“负着重荷”“努力上升”“冲破”“跳出”这些词语中，你体会到了太阳怎样的精神？这对你有什么启发？三、阅读理解（20分）（一）阅读短文，完成练习。（10分）汽车城掠影我的家乡长春，是一座美丽的“汽车城”。周末，爸爸带我去参观一汽的历史文化街区。走在整齐的街道上，两旁是颇有年代感的红砖楼房。爸爸告诉我，这些是新中国第一代汽车工人居住的地方，它们见证了中国汽车工业从无到有的创业历程。在一座雕塑前，我们停了下来。那是一座工人师傅专注工作的雕像，他的眼神是那样坚定，手中的工具仿佛还在闪着光。爸爸说，这就是“红旗”精神，是艰苦奋斗、自力更生的精神。我们走进展览馆，看到了第一辆“解放”牌卡车的模型，它就像一个钢铁巨人，虽然样式古朴，却充满了力量。我还看到了不同年代生产的“红旗”轿车图片，它们一辆比一辆漂亮，一辆比一辆现代。离开时，夕阳给老厂房镀上了一层金边。我仿佛听到了机器轰鸣的历史回响。长春，不仅用汽车承载了人们的出行，更承载了一代又一代建设者的梦想和荣光。1.短文主要写了作者在________的所见所感。（1分）2.用“____”画出描写工人雕塑神态的句子。这体现了工人们________的精神品质。（3分）3.短文中“钢铁巨人”指的是________，这样写突出了它的________特点。（2分）4.联系上下文，说说你对“长春，不仅用汽车承载了人们的出行，更承载了一代又一代建设者的梦想和荣光”这句话的理解。（2分）________________________________________________________________5.你的家乡长春还有哪些值得骄傲的地方？请简要写出一处。（2分）________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（10分）叶子的旅行秋天到了，梧桐树妈妈对孩子们说：“你们已经长大了，该去看看外面的世界了。”一阵秋风吹来，叶子们纷纷告别妈妈，开始了旅行。第一片叶子飘啊飘，落在了校园的窗台上。它听见教室里传来琅琅的读书声，看见孩子们专注的眼神。“这里真好，充满了希望。”它静静地躺着，成了书签。第二片叶子乘着风，飞过了伊通河。它看见河水在阳光下闪闪发光，像一条金色的带子穿过城市。它轻轻点了一下水面，泛起一圈小小的涟漪，然后落在河边的草地上，为大地铺上一块金黄的地毯。第三片叶子最调皮，它借着风力，翻过了一汽厂区高高的围墙，落在了一辆刚刚组装完成的汽车引擎盖上。它听着机器有节奏的声响，感受着现代工业的力量。“我就留在这里吧，”它想，“和这些奔跑的钢铁一起，去更远的地方。”每一片叶子，都找到了自己的归宿。它们离开了大树，却把秋天装点得更加绚丽，也开始了自己新的故事。1.这篇短文主要运用了________的修辞手法，讲述了________的故事。（2分）2.短文中的三片叶子分别落在了________、________和________。（3分）3.根据短文内容填空。（2分）第一片叶子觉得校园“充满了希望”，是因为它听到了________，看到了________。4.你最喜欢哪一片叶子？为什么？（3分）________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：我发现了______的美提示与要求：1.把题目补充完整，可以填一处景物、一个季节、一个地方（如“我的校园”“南湖公园”“家乡的秋天”）等。2.仔细观察，按照一定的顺序，把你发现的美具体地写下来。3.尝试运用本单元学到的表达方法，写出自己的感受。4.字数不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.理睬赞叹模仿季节嫩绿瀑布交叉涨潮（每字0.5分）2.示例：浙江/渐渐；端正/瑞雪；额头/客人（每空1分，合理即可）3.金碧辉煌五彩斑斓（缤纷）形态各异变化多端（每词1分）（1）五彩斑斓（缤纷）、金碧辉煌（2分）（2）形态各异（1分）4.（1）虽然……但是……（2）不但……而且……（每空1分）5.（1）示例：随着秋意渐浓，南湖边的树叶从深绿慢慢染上黄边，最后变成一片火红。（3分，写出变化过程即可）（2）将“创立于很多年前”改为“创立于1945年”或删去。（3分）（3）示例：孩子们在追逐嬉戏，老人们悠闲地散步，各种动物的叫声此起彼伏，处处洋溢着欢乐的气氛。（3分，围绕“热闹”写具体即可）二、课文内容回顾与理解（15分）6.努力上升冲破云霞狭小奇特（黑、大）善于发现净月潭（或其它合理答案）净月潭（或冰雪新天地等）（每空1分）7.（1）√（2）√（3）×（4）√（每题1分）8.（1）努力上升、跳出海面（1分）（2）体会到了太阳不怕困难、顽强向上、势不可挡的精神。（1分）启发：我们在学习和生活中也要有克服困难、努力向上的精神。（2分，意思对即可）三、阅读理解（20分）（一）《汽车城掠影》1.一汽历史文化街区（1分）2.那是一座工人师傅专注工作的雕像，他的眼神是那样坚定。（1分）体现了工人们坚定、专注、艰苦奋斗（或“红旗”精神）的品质。（2分）3.第一辆“解放”牌卡车的模型（1分）古朴而充满力量（1分）4.示例：这句话是说，长春生产的汽车方便了人们的生活，更重要的是，汽车工业的发展历程凝聚了无数建设者的奋斗、智慧和荣耀，是长春乃至中国的骄傲。（2分，意思对即可）5.示例：长春是著名的“电影城”，长春电影制片厂拍摄了许多经典影片；长春还有美丽的净月潭国家森林公园。（2分，写出一处即可）（二）《叶子的旅行》1.拟人三片梧桐树叶在秋天离开妈妈去旅行并找到归宿（每空1分）2.