张家口市万全县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

张家口市万全县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）dùjì()tuīquè()zhīyuán()nàhǎn()sǔnshī()dùcuò()xiōngtáng()shuǐzhài()2.辨字组词。（6分）妒（）寨（）援（）护（）塞（）缓（）3.补全下列词语，并按要求填空。（10分）神机（）算自（）自（）（）（）跄跄七（）八（）（）耳（）腮一（）而（）(1)形容走路不稳的词语是：_____________。(2)本学期我们认识了_____________的诸葛亮，_____________的武松。4.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）A.丞（chéng）相幔（màn）子弓弩（nú）B.顽劣（liè）踉（liàng）跄迸（bèng）裂C.晦（huì）气姊（jiě）妹忌讳（huì）(2)下列词语中，与其他三项感情色彩不同的一项是（）A.足智多谋B.诡计多端C.料事如神D.才华横溢(3)“但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”句中“请勿自误”的意思是（）A.请不要耽误自己。B.请不要误会自己。C.请不要自己伤害自己。5.按要求写句子。（10分）(1)十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）(2)武松把那只大虫一直按进黄泥坑里。（改为“被”字句）(3)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）(4)运用动作、神态描写，写一句表现人物焦急心情的话。(5)万全的右卫城，是明代长城防御体系的重要组成部分。（缩句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。6.用“____”画出周瑜表面客气实际刁难诸葛亮的句子。（2分）7.诸葛亮明知周瑜的用意，为什么还要答应造箭？（4分）8.从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”这句话中，你体会到了诸葛亮怎样的特点？（4分）9.结合整篇课文《草船借箭》，说一说周瑜和诸葛亮分别是怎样的人。（5分）（二）课外阅读（15分）家乡的杏花我的家乡在张家口万全，这里盛产杏子。每到春天，杏花便成了家乡最美的风景。杏花开时，并不像牡丹那样浓艳，也不像桃花那般娇媚。它是一大片一大片素净的白，花瓣薄薄的，软软的，仿佛姑娘们脸上淡淡的妆容。走近了看，每朵花都有五片花瓣，中间是嫩黄的花蕊，散发出一种清甜的、若有若无的香气。它们挨挨挤挤地开在枝头，远远望去，整个山坡、整个村庄都笼在一层轻盈的雪纱里，又像一片片淡粉的云霞落在了人间。这时节，孩子们最高兴。我们常在杏花林里追逐玩耍，花瓣有时会随风飘落，落在头发上、肩膀上。大人们则在一旁劳作，脸上带着笑意，谈论着今年的收成。老人们常说，杏花开得繁盛，预示着秋天杏子的丰收。这满树的杏花，在乡亲们眼里，就是希望。我爱家乡的杏花，不仅爱它的美丽，更爱它承载着的乡亲们对美好生活的朴实期盼。10.短文主要描写了家乡杏花的______和______，以及它带给人们的______。（3分）11.第二自然段中，作者把成片的杏花比作“______”和“______”，这样写的好处是______。（4分）12.为什么说“这满树的杏花，在乡亲们眼里，就是希望”？（4分）13.短文表达了作者怎样的思想感情？结合万全本地的风物特色（如杏扁产业、长城文化等），谈谈你对“家乡”的理解。（4分）三、写作（30分）14.题目：家乡的________节提示：家乡张家口万全有着丰富的风土人情，例如传统的庙会、热闹的采摘节（杏扁、葡萄等）、充满特色的民俗活动……选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日来写。写清楚节日的特点和场景，可以写节日里人们的活动，也可以写发生在节日里的一件有趣或难忘的事。注意把内容写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.妒忌推却支援呐喊损失度错胸膛水寨2.示例：嫉妒/保护；山寨/边塞；支援/缓慢3.妙；言、语；踉踉跄跄；手、脚；抓、挠；饮、尽(1)踉踉跄跄(2)神机妙算；勇敢机敏（或武艺高强等，符合人物特点即可）4.(1)B(2)B(3)C5.(1)十万支箭，三天造不成。(2)那只大虫被武松一直按进黄泥坑里。(3)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。(4)示例：他在候车室里不停地踱步，时而看看手表，时而向入口处张望，眉头紧锁。(5)右卫城是组成部分。二、阅读理解(一)课内阅读6.现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。7.诸葛亮顾全孙刘联合抗曹的大局，深知周瑜的为人，同时他已成竹在胸，想好了利用大雾天气“借箭”的妙计。8.体会到了诸葛亮胸有成竹、从容镇定、考虑周全的特点。9.周瑜：心胸狭窄，嫉妒贤能，急于除掉胜过自己的人。诸葛亮：神机妙算，顾全大局，豁达大度，有卓越的军事才能。(二)课外阅读10.形态（样子/美丽）；香气；欢乐（或希望/期盼）11.一层轻盈的雪纱；一片片淡粉的云霞；生动形象地写出了杏花盛开时洁白繁茂、轻盈美好的景象，表达了作者的喜爱之情。12.因为杏花繁盛预示着秋天杏子的丰收，丰收能给乡亲们带来更好的生活，所以杏花象征着丰收的希望和生活的盼头。13.