迪庆藏族自治州中甸县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

迪庆藏族自治州中甸县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（试卷满分：100分考试时间：120分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zūnzhòngqīngtíngduànliàncíxiáng（）（）（）（）nàhǎnxiōngtángyīngtaofùyōng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）供（gōnggòng）品哗（huāhuá）笑踌躇（zhùchú）威吓（xiàhè）绷（bēngběng）带龇（zīcī）牙牲畜（xùchù）明晃（huǎnghuàng）晃3.选择题。（6分）（1）下列词语中没有错别字的一组是（）。A.妒忌衔接手急眼快B.喉咙欺负胸有成足C.屏障崭新磨拳擦掌D.难堪屏障一声不吭（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.站在碧塔海边，远处雪山巍峨，近处湖水清澈，景色美不胜收。B.赛马节上，骑手们跃跃欲试，都想在比赛中一显身手。C.他说起香格里拉的传说来津津有味，吸引了所有游客。D.我们对客人要彬彬有礼，这是中甸人民的待客之道。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《格萨尔王》的故事，使我更加了解了藏族英雄史诗。B.我们中甸的松茸味道鲜美，营养丰富，深受人们所喜爱。C.能否保护好普达措国家公园的生态环境，是我们每个人的责任。D.校园里那棵古老的云杉，见证了学校几十年来的发展。4.根据所学内容填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）________________________，烟花三月下扬州。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（3）《乡村四月》中写出农忙景象的诗句是：“________________________，________________________。”（4）《论语》中告诉我们，君子懂得的是道义，小人懂得的是利益的原句是：“________________________，________________________。”（5）爸爸教导我，做人要心胸开阔，不要斤斤计较，正如《左传》所言：“________________________，________________________。”（6）在《青山处处埋忠骨》中，我们感受到毛主席作为一位父亲的_____________和作为一位领袖的_____________。我们中甸的红军长征纪念馆，也记录着许多_____________的英雄事迹。二、阅读理解与运用（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。5.第一自然段是围绕“________________________”这句话来写的，作者主要通过描写船夫在________、________、________三种情况下的表现来体现他的技术高超。（5分）6.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________________________。（4分）7.选文最后一段描写了威尼斯的夜晚，从________到________，突出了夜晚威尼斯的________特点。请你模仿这种写法，用几句话描写一下傍晚时分独克宗古城月光广场的情景（注意写出动态和静态的变化）。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）高原上的“太阳花”①在迪庆高原，有一种花并不起眼，却深受人们喜爱，它就是绿绒蒿。人们亲切地称它为“太阳花”。②绿绒蒿大多生长在海拔三千米以上的雪线附近。它们的叶子贴着地面，像莲座一样铺开，这样可以抵御高原的寒风，减少水分蒸发。最令人惊叹的是它们的花。花瓣薄如绸缎，颜色却异常鲜艳，有湛蓝的、紫红的、金黄的……在苍白岩石和碧绿草甸的衬托下，宛如一颗颗闪耀的宝石。③为什么叫它“太阳花”呢？老牧人格桑告诉我，因为它的花朵总是向着太阳开放。高原的阳光炽烈而宝贵，绿绒蒿紧紧追随太阳的轨迹，从清晨到日落，努力吸收每一缕光和热。即便在阴雨天，它们也会顽强地仰着脸，仿佛在期盼太阳穿透云层。④格桑爷爷说，绿绒蒿的生命力极强。高原的春天来得晚，冬天来得早，生长季很短。它们必须在短短两三个月内完成发芽、生长、开花、结果的全过程。种子落在石缝里、泥土中，默默等待，有时要等上好几年，遇到合适的温度和湿度才肯萌发。一旦破土，便拼尽全力绽放，把最美丽的姿态献给高原短暂的夏天。⑤我蹲下身，仔细端详一朵蓝色的绿绒蒿。它的茎叶上覆盖着细细的绒毛，像一件御寒的绒衣。花瓣在阳光下几乎是透明的，能看见纤细的脉络。没有浓郁的香气，却有一种清冷的、属于雪山的味道。⑥看着它，我忽然想起那些常年在高原上工作的老师、医生、护林员……他们不也像这绿绒蒿吗？在艰苦的环境里扎根，追逐着理想的“太阳”，把最美好的年华奉献给这片土地，静静绽放，点缀着美丽的家乡。8.联系上下文理解词语。（4分）抵御：________________________________________________________端详：________________________________________________________9.短文第②段从________、________、________三个方面描写了绿绒蒿的形态特点。（3分）10.人们为什么称绿绒蒿为“太阳花”？请根据第③段内容概括回答。（3分）____________________________________________________________________11.短文第④段中画线句子主要写出了绿绒蒿的什么特点？采用了什么写法？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文第⑥段由绿绒蒿联想到高原上的工作者，这种写法叫作________。请你也运用这种写法，仿写一句话。（3分）示例：清洁工人每天清晨打扫街道，他们就像唤醒城市的蜜蜂。仿写：________________________________________________________13.结合全文，说说作者为什么赞美绿绒蒿？它象征着怎样的精神？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）14.题目：家乡的__________节提示与要求：我们迪庆藏族自治州有着丰富多彩的节日，如藏历新年、赛马节、燃灯节……这些节日承载着独特的文化和欢乐。请选择你熟悉或参加过的一个家乡节日，将题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里的场景、活动、人们的穿着打扮、特色美食，也可以写发生在节日里的一件事。注意把内容写具体，表达出自己的真情实感，不少于400字。迪庆藏族自治州中甸县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（30分）1.尊重蜻蜓锻炼慈祥呐喊胸膛樱桃附庸（每字0.5分）2.gònghuáchúhèbēngzīchùhuǎng（每个0.5分）3.（1）D（2）B（3）D（每小题2分）4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）故人西辞黄鹤楼（3）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（4）君子喻于义，小人喻于利。（5）不以善小而不为，不以恶小而为之。（或：人谁无过？过而能改，善莫大焉。）（6）寻常父子之情（或：丧子之痛）伟人的胸怀（或：宽广胸襟）可歌可泣（符合语境即可）（每空1分，错别字酌情扣分）二、阅读理解与运用（35分）（一）课内阅读（15分）5.船夫的驾驶技术特别好。（1分）行船速度快、船只拥挤、河道极窄（每空1分，共4分）6.夸张（1分）生动形象地写出了小艇行驶速度极快，从侧面烘托出船夫驾驶技术高超。（3分，意思对即可）7.动静静寂（或：安静）（每空1分，共3分）仿写示例：傍晚，游客们渐渐散去，热闹的月光广场安静下来。金色的夕阳给大佛寺和转经筒披上外衣，成群的白鸽悠闲地踱步觅食。晚风传来远处玛尼堆上经幡飘动的声音，古老的独克宗古城在余晖中显得格外宁静祥和。（3分，能体现动态到静态的变化，结合本地特色，语句通顺即可）（二）课外阅读（20分）8.抵御：抵挡，抵抗。（指绿绒蒿的叶子形态帮助它抵抗高原寒风。）端详：仔细地看。（我仔细地观察绿绒蒿的花。）（每词2分，意思对即可）9.生长环境（生长位置）、叶子、花（每空1分）10.因为绿绒蒿的花朵总是向着太阳开放，追随阳光，努力吸收光和热。（3分，意思对即可）11.写出了绿绒蒿生命力顽强、珍惜短暂生长时间的特点。（2分）采用了拟人的写法（或：将绿绒蒿人格化）。（2分）12.借物喻人（或：联想）。（1分）仿写示例：边防战士日夜守卫祖国边疆，他们就像屹立不倒的青松。（2分，句式相似，运用借物喻人手法，内容合理即可）13.赞美绿绒蒿在恶劣环境中顽强生长、努力绽放美丽的精神。（2分）它象征着顽强不屈、珍惜时光、努力奉献的精神。（1分，答出一点即可，意思对即可）三、习作表达（35分）14.略（按作文等级评分标准评分）一等（30