小学陪寝教师工作制度

PAGE小学陪寝教师工作制度一、总则（一）目的为了加强小学陪寝教师队伍建设，规范陪寝教师工作行为，提高陪寝服务质量，保障学生在校住宿期间的安全与健康，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校所有从事陪寝工作的教师。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将学生的安全放在首位，采取有效措施预防各类安全事故的发生。2.关爱学生原则：关心爱护每一位学生，为学生提供温馨、舒适的住宿环境和周到的生活服务。3.规范管理原则：严格按照制度和流程开展工作，确保陪寝工作的规范化、标准化。4.协同合作原则：与学校其他部门、家长保持密切沟通与协作，共同做好学生的教育和管理工作。二、岗位职责（一）日常管理1.每天按时到岗，做好陪寝准备工作，包括检查寝室设施设备是否正常、整理床铺等。2.负责学生就寝前的集合、点名工作，确保每位学生按时回寝。3.组织学生做好睡前洗漱、衣物整理等个人卫生工作，培养学生良好的生活习惯。4.督促学生按时就寝，保持寝室安静，营造良好的睡眠环境。（二）安全管理1.加强寝室安全巡查，重点检查门窗、水电、消防等设施设备，发现问题及时报告并协助处理。2.教育学生遵守寝室安全规定，不玩火、不玩电、不私自外出等，防止发生安全事故。3.关注学生身体状况，如发现学生身体不适，及时通知校医并做好护理工作。4.在紧急情况下，按照应急预案迅速采取措施，保障学生的生命安全。（三）生活指导1.关心学生的生活需求，及时为学生提供必要的帮助和支持，如衣物缝补、生活用品代购等。2.加强与学生的沟通交流，了解学生的思想动态和心理状况，做好心理疏导工作，帮助学生解决生活和学习中的困惑。3.组织开展丰富多彩的寝室文化活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。（四）家校沟通1.定期与家长沟通学生的住宿情况，反馈学生的生活、学习表现，听取家长的意见和建议。2.对于学生出现的问题或特殊情况，及时与家长取得联系，共同商讨解决方案，形成家校教育合力。三、工作流程（一）上班流程1.提前10分钟到达学校指定地点签到，领取相关工作用品。2.前往学生寝室，做好寝室卫生清洁和设施设备检查工作。3.组织学生进行晨练或其他晨间活动。（二）学生管理流程1.早餐后，组织学生整理内务，检查个人卫生情况。2.带领学生前往教室，与任课教师做好交接工作。3.课间休息时，到教室巡查，了解学生课间活动情况。4.午餐后，组织学生回寝午休，做好午休管理工作。5.下午放学前，到教室等待学生，带领学生回寝。6.晚餐后，组织学生进行晚自习或其他晚间活动，期间做好管理和指导工作。7.晚自习结束后，组织学生洗漱、就寝，做好睡前各项工作。（三）下班流程1.确认学生全部就寝且寝室安全无异常后，关闭寝室门窗、水电等设施。2.填写当天陪寝工作记录，总结工作情况。3.与值班领导交接工作，经批准后下班离开学校。四、工作纪律（一）考勤纪律1.严格遵守学校作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。2.如需请假，应提前按照学校请假制度办理请假手续，经批准后方可离岗。（二）工作态度1.树立良好的职业形象，对待学生热情、耐心、细心，不得歧视或体罚学生。2.认真履行工作职责，积极主动完成各项工作任务，不得推诿、敷衍塞责。（三）廉洁自律1.严格遵守廉洁自律的各项规定，不得接受学生家长的礼品、宴请等。2.不得利用工作之便谋取私利，不得从事与陪寝工作无关的经营性活动。五、培训与考核（一）培训1.学校定期组织陪寝教师参加业务培训，培训内容包括学生管理、安全知识、生活指导、心理健康教育等方面。2.鼓励陪寝教师参加各类专业培训和学习交流活动，不断提高自身业务水平和综合素质。（二）考核1.建立陪寝教师考核制度，考核内容包括工作业绩、工作态度、职业素养等方面。2.考核方式采用日常检查、学生评价、家长反馈、领导评价相结合的方式进行。3.根据考核结果，对表现优秀的陪寝教师进行表彰和奖励，对不称职的陪寝教师进行批评教育、诫勉谈话或调整岗位。六、应急处理（一）火灾应急处理1.发现火灾时，立即拨打学校火警电话，并组织学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿按照预定的疏散路线有序撤离寝室。2.引导学生迅速疏散到安全区域，清点人数，确保无学生遗漏。3.在确保安全的前提下，协助学校消防人员进行灭火工作。（二）地震应急处理1.地震发生时，迅速组织学生躲在桌子、床铺等坚固家具的下面或旁边，用双手护住头部和颈部。2.待地震停止后，立即组织学生按照预定的疏散路线撤离到室外空旷地带。3.检查学生身体状况，如有受伤及时进行救治，并向上级报告。（三）其他突发事件应急处理针对其他可能发生的突发事件，如学生突发疾病、意