小学门岗值班工作制度

PAGE小学门岗值班工作制度一、总则（一）目的为了加强小学安全保卫工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生人身安全和学校财产安全，特制定本门岗值班工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校门岗值班人员及相关管理工作。（三）基本原则1.严格遵守国家法律法规，依法履行门岗值班职责。2.坚持安全第一、预防为主的方针，确保学校安全稳定。3.文明礼貌、热情服务，树立良好的门岗形象。二、值班人员职责（一）人员出入管理1.严格执行学校作息时间，按时开启和关闭校门。在上课期间，非本校师生及工作人员，未经允许不得进入学校。2.对进入学校的人员进行严格登记，询问来访事由，查验有效证件，并与被访人员取得联系确认后，方可放行。严禁无关人员进入学校。3.学生因特殊情况提前离校，须凭班主任签字的请假条放行，并做好记录。4.对携带物品出校的人员和车辆，必须进行检查，凭学校相关部门出具的放行条放行，并做好登记。对可疑物品要进行盘查，严禁易燃易爆、有毒有害等危险物品带出学校。（二）车辆管理1.指挥车辆有序进出学校，引导车辆在指定位置停放，确保校园交通畅通。2.严禁外来车辆进入校园，特殊情况需经学校领导批准，并在门岗登记后方可进入，且须按指定路线行驶和停放。3.本校教职工车辆凭学校发放的通行证进出校园，值班人员要做好查验工作。（三）巡逻检查1.定时对校园周边及门岗区域进行巡逻检查，重点检查校园周边治安情况、校门设施设备状况等，发现问题及时报告并处理。2.巡逻时要认真填写巡逻记录，记录巡逻时间、路线、发现的问题及处理情况等。3.夜间值班人员要加强巡逻频次，确保校园安全无事故。（四）安全防范1.熟悉学校安全防范工作要求，掌握各类安全防范知识和技能，提高应对突发事件的能力。2.协助学校做好消防安全工作，定期检查门岗区域消防设施设备，确保其完好有效。3.注意观察校园内的异常情况，如发现火灾、盗窃、打架斗殴等突发事件，要立即采取措施，并及时报告学校领导和相关部门。（五）信息传达1.及时接收和传达学校及上级部门的各类通知、文件等信息，确保信息传递准确、及时。2.做好与学校各部门之间的沟通协调工作，及时反馈门岗值班情况。三、值班时间与班次安排（一）值班时间1.周一至周五：早上：[具体开门时间][上午上课预备铃响前15分钟]中午：[上午放学铃响后15分钟][下午上课预备铃响前15分钟]下午：[下午放学铃响后15分钟][学校规定的关门时间]2.周六、周日及节假日：根据学校实际安排另行通知。（二）班次安排1.实行[X]小时轮班制，每天安排[X]名值班人员，分为[具体班次，如早班、中班、晚班]。2.早班人员负责早上开门及上午值班工作；中班人员负责中午值班工作；晚班人员负责下午及晚上值班工作。3.值班人员应严格按照排班表执行值班任务，不得擅自离岗、脱岗。如有特殊情况需要调班，须提前向门岗负责人申请，并经批准后方可进行。四、值班工作流程（一）接班1.值班人员应提前15分钟到达门岗，做好值班前的准备工作，包括检查门岗设施设备、清理值班室卫生等。2.与上一班值班人员进行交接，认真核对值班记录、钥匙、对讲机等物品，如有问题及时向上一班值班人员询问清楚，并做好记录。3.接班人员在确认无误后，在值班记录上签字接班。（二）值班1.按照值班人员职责要求，认真履行各项值班任务。严格执行人员、车辆出入登记制度，做好登记记录。2.定时进行巡逻检查，发现问题及时处理，并做好记录。如遇突发事件，要立即启动应急预案，并及时报告学校领导和相关部门。3.保持值班室电话畅通，及时接听和传达各类信息。（三）交班1.值班结束前，要对门岗区域进行一次全面检查，确保设施设备正常、人员车辆出入有序、校园周边安全无异常情况。2.整理好值班记录、钥匙、对讲机等物品，与下一班值班人员进行交接，交接内容包括值班期间的人员、车辆出入情况、巡逻检查情况、突发事件处理情况等。3.交班人员在确认无误后，在值班记录上签字交班。五、值班纪律与要求（一）工作纪律1.值班人员必须严格遵守学校的作息时间和值班制度，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。2.值班期间不得擅自离岗、脱岗或串岗，如有特殊情况需要离开，必须向门岗负责人请假，并安排好替班人员。3.严禁在值班期间饮酒、打牌、玩游戏等做与值班工作无关的事情。（二）着装要求1.值班人员应统一着装，佩戴值班标识，保持着装整洁、规范。2.着装应符合学校安全保卫工作的特点和要求，便于开展工作。（三）文明服务1.值班人员要文明礼貌、热情服务，对待师生和来访人员要态度和蔼、语言文明。2.耐心解答师生和来访人员的询问，积极为他们提供帮助。（四）保密要求1.值班人员要严格遵守学校的保密制度，不得泄露学校的机密信息和工作情况。2.对涉及学校安全稳定的重要信息和突发事件，要严格按照规定程序报告，不得擅自传播。六、培训与考核（一）培训1.定期组织门岗值班人员进行业务培训，培训内容包括安全保卫知识、人员车辆出入管理规定、巡逻检查方法、突发事件应急处理等。2.培训方式可采用集中授课、现场演示、案例分析等多种形式，提高值班人员的业务水平和工作能力。3.鼓励值班人员参加各类安全保卫培训和学习活动，不断更新知识，提升自身素质。（二）考核1.建立门岗值班人员考核制度，对值班人员的工作表现进行定期考核。考核内容包括工作纪律、人员车辆出入管理、巡逻检查、突发事件处理、文明服务等方面。2.考核方式采用日常检查、定期检查、师生评价相结合的方式进行。对考核优秀的值班人员给予表彰和奖励；对考核不合格的值班人员进行批评教育，并责令其限期改正；对违反工作纪律和学校规定的值班人员，将按照相关规定进行严肃处理。七、突发事件应急处理（一）突发事件的定义本制度所称突发事件是指突然发生的，可能对学校师生人身安全、财产安全和正常教育教学秩序造成严重影响的各类事件，如火灾、地震、盗窃、打架斗殴、群体性事件等。（二）应急处理原则1.以人为本原则。把保障师生生命安全放在首位，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失。2.快速反应原则。突发事件发生后，值班人员要立即采取措施，快速报告学校领导和相关部门，并及时开展应急处置工作。3.统一指挥原则。在学校突发事件应急处置领导小组的统一指挥下，各部门、各岗位密切配合，协同作战，确保应急处置工作有序进行。4.科学处置原则。依据相关法律法规和应急预案，科学合理地采取应急处置措施，避免盲目行动，防止次生灾害发生。（三）应急处理流程1.突发事件发生后，值班人员要立即通过对讲机、电话等方式向学校领导和相关部门报告事件的时间、地点、性质、危害程度等情况，并同时启动应急预案。2.在学校领导和相关部门未到达现场之前，值班人员要迅速采取措施，控制事态发展。如火灾发生时，要立即拨打“119”报警电话，并组织师生疏散；盗窃事件发生时，要保护好现场，等待公安部门前来处理；打架斗殴事件发生时，要及时制止，防止事态扩大，并通知学校保卫部门和相关年级组。3.学校领导和相关部门到达现场后，值班人员要积极配合