初中生文言文综合竞技大赛试卷

初中生文言文综合竞技大赛试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初三年级

试标题:初中生文言文综合竞技大赛试卷

一、选择题

1.下列句子中加点词解释不正确的一项是

A.狼亦黠矣，而顷之未尝稍怠（狡猾）

B.君子曰：“学不可不勤也。”（勤奋）

C.项伯乃夜走沛公（跑）

D.诚宜开张圣听（扩大）

2.下列句子中加点词意义相同的一项是

A.①此则岳阳楼之大观也（景象）②观其大略（观察）

B.①属予作文以记之（同“嘱”，嘱咐）②属有急（紧急）

C.①一鼓作气（击鼓）②鼓瑟希（弹奏）

D.①素善张飞（交好）②善刀而藏之（擦拭）

3.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是

A.项王乃复引兵而东（向东）

B.马之千里者（的）

C.河海不择细流（表被动）

D.诚宜开张圣听（应当）

4.下列对文章内容理解不正确的一项是

A.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞

B.《陋室铭》中作者通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了安贫乐道的志向

C.《桃花源记》中武陵人发现桃花源后，跟随渔人走出桃花源，最终找到了通往长安的路

D.《马说》中韩愈认为千里马之所以不能被重用，是因为伯乐不识马

5.下列对文章翻译正确的一项是

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

A.我本来是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名

B.我原本是平民，在南阳耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达

C.我本是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名显达

D.我原本是平民，在南阳耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达

6.下列对文章写作手法分析不正确的一项是

A.《岳阳楼记》中作者通过对比洞庭湖的两种不同景象，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

B.《陋室铭》中作者运用对比手法，将陋室与富贵人家的豪华住宅进行对比，突显自己安贫乐道的品质

C.《桃花源记》中作者运用虚实结合的手法，既描写了桃花源的美好景象，又暗示了现实社会的黑暗

D.《马说》中作者通过千里马和伯乐的寓言，揭示了统治者不能识别人才、埋没人才的社会现实

7.下列对文章主题理解不正确的一项是

A.《出师表》表达了诸葛亮忠心耿耿、鞠躬尽瘁、死而后已的爱国情怀

B.《陋室铭》表达了作者不慕荣利、安贫乐道的君子人格

C.《桃花源记》表达了作者对和平美好生活的向往和对现实社会的不满

D.《马说》表达了作者怀才不遇的愤懑之情和对统治者不能识别人才的批判

8.下列句子中加点词意义与其他三项不同的一项是

A.余人各复延至其家（邀请）

B.皆出酒食（都）

C.乃不知有汉（竟然）

D.便要还家（同“邀”，邀请）

9.下列对文章内容理解不正确的一项是

A.《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的关键在于取信于民，只有得到百姓的支持才能取得胜利

B.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌通过自身经历劝谏齐王要广开言路，虚心纳谏

C.《记承天寺夜游》中苏轼在月夜漫步承天寺，感受到自然之美，表达了旷达的人生境界

D.《醉翁亭记》中欧阳修通过描写醉翁亭的景色和游宴的场面，表达了与民同乐的政治理想

10.下列对文章翻译正确的一项是

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”

A.野花开放时散发幽香，美丽的树木枝繁叶茂，风霜使天气高洁，水位下降后石头显露出来，这是山中的四季景色

B.野花开放时散发着幽香，美丽的树木枝繁叶茂，风霜使天气高洁，水流下降后石头显露出来，这是山中的四季景色

C.野花开放时散发着幽香，美丽的树木枝繁叶茂，风霜使天气高洁，水落下去后石头显露出来，这是山中的四季景色

D.野花开放时散发着幽香，美丽的树木枝繁叶茂，风霜使天气高洁，水落下去后石头显露出来，这是山中的四时景色

二、填空题

1.“学而不思则罔，_________。”出自《论语》。

2.《出师表》中“________________，________________。”表达了诸葛亮对后主刘禅的殷切期望。

3.《陋室铭》中“________________，________________。”表达了作者对君子人格的追求。

4.《桃花源记》中“________________，________________。”描绘了桃花源的美丽景色。

5.《马说》中“________________，________________。”揭示了千里马不能被重用的原因。

6.《岳阳楼记》中“________________，________________。”表达了作者的政治抱负。

7.《曹刿论战》中曹刿说：“________________，________________。”体现了曹刿的远见卓识。

8.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌说：“________________，________________。”说明了君主应该广开言路，虚心纳谏。

9.《记承天寺夜游》中苏轼写道：“________________，________________。”描绘了月夜中承天寺的景色。

10.《醉翁亭记》中欧阳修写道：“________________，________________。”表达了与民同乐的政治理想。

三、多选题

1.下列句子中加点词意义相同的一项是

A.①学而不思则罔（思考）②思而不学则殆（思考）

B.①此则岳阳楼之大观也（景象）②观其大略（观察）

C.①项伯乃夜走沛公（跑）②走马观花（跑）

D.①素善张飞（交好）②善刀而藏之（擦拭）

2.下列对文章内容理解正确的两项是

A.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞

B.《陋室铭》中作者通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了安贫乐道的志向

C.《桃花源记》中武陵人发现桃花源后，跟随渔人走出桃花源，最终找到了通往长安的路

D.《马说》中韩愈认为千里马之所以不能被重用，是因为伯乐不识马

3.下列对文章写作手法分析正确的两项是

A.《岳阳楼记》中作者通过对比洞庭湖的两种不同景象，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

B.《陋室铭》中作者运用对比手法，将陋室与富贵人家的豪华住宅进行对比，突显自己安贫乐道的品质

C.《桃花源记》中作者运用虚实结合的手法，既描写了桃花源的美好景象，又暗示了现实社会的黑暗

D.《马说》中作者通过千里马和伯乐的寓言，揭示了统治者不能识别人才、埋没人才的社会现实

4.下列对文章主题理解正确的两项是

A.《出师表》表达了诸葛亮忠心耿耿、鞠躬尽瘁、死而后已的爱国情怀

B.《陋室铭》表达了作者不慕荣利、安贫乐道的君子人格

C.《桃花源记》表达了作者对和平美好生活的向往和对现实社会的不满

D.《马说》表达了作者怀才不遇的愤懑之情和对统治者不能识别人才的批判

5.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是

A.项王乃复引兵而东（向东）

B.马之千里者（的）

C.河海不择细流（表被动）

D.诚宜开张圣听（应当）

6.下列对文章翻译正确的两项是

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

A.我本来是平民，在南阳耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名

B.我原本是平民，在南阳耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达

C.我本是平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名显达

D.我原本是平民，在南阳耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中显达

7.下列对文章写作手法分析不正确的一项是

A.《岳阳楼记》中作者通过对比洞庭湖的两种不同景象，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

B.《陋室铭》中作者运用对比手法，将陋室与富贵人家的豪华住宅进行对比，突显自己安贫乐道的品质

C.《桃花源记》中作者运用虚实结合的手法，既描写了桃花源的美好景象，又暗示了现实社会的黑暗

D.《马说》中作者通过千里马和伯乐的寓言，揭示了统治者不能识别人才、埋没人才的社会现实

8.下列对文章主题理解不正确的一项是

A.《出师表》表达了诸葛亮忠心耿耿、鞠躬尽瘁、死而后已的爱国情怀

B.《陋室铭》表达了作者不慕荣利、安贫乐道的君子人格

C.《桃花源记》表达了作者对和平美好生活的向往和对现实社会的不满

D.《马说》表达了作者怀才不遇的愤懑之情和对统治者不能识别人才的批判

9.下列句子中加点词意义与其他三项不同的一项是

A.余人各复延至其家（邀请）

B.皆出酒食（都）

C.乃不知有汉（竟然）

D.便要还家（同“邀”，邀请）

10.下列对文章内容理解不正确的一项是

A.《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的关键在于取信于民，只有得到百姓的支

四、判断题

11.《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚和报国之心。

12.《陋室铭》中作者刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了安贫乐道的志向。

13.《桃花源记》中武陵人发现桃花源后，跟随渔人走出桃花源，最终找到了通往长安的路。

14.《马说》中韩愈认为千里马之所以不能被重用，是因为伯乐不识马。

15.《岳阳楼记》中作者范仲淹通过对比洞庭湖的两种不同景象，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

16.《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的关键在于取信于民，只有得到百姓的支持才能取得胜利。

17.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌通过自身经历劝谏齐王要广开言路，虚心纳谏。

18.《记承天寺夜游》中苏轼在月夜漫步承天寺，感受到自然之美，表达了旷达的人生境界。

19.《醉翁亭记》中欧阳修通过描写醉翁亭的景色和游宴的场面，表达了与民同乐的政治理想。

20.《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习和思考的重要性。

五、问答题

21.请简述《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议。

22.请简述《陋室铭》中作者刘禹锡表达的主要思想。

23.请简述《桃花源记》中桃花源的特点。

试卷答案

一、选择题

1.B解析：A项解释正确，“黠”意为狡猾。B项解释错误，“勤”意为勤奋，句意为学习不可以不勤奋。C项解释正确，“走”意为跑。D项解释正确，“开张”意为扩大。

2.C解析：A项，①“观”意为景象，②“观”意为观察，意义不同。B项，①②“属”都意为同“嘱”，嘱咐，意义相同。C项，①②“鼓”都意为击鼓，意义相同。D项，①“善”意为交好，②“善”意为擦拭，意义不同。

3.C解析：A项“东”为方位名词作动词，向东走。B项“之”为助词，的。C项“于”为介词，表被动，被。D项“宜”为副词，应当。C项用法与其他三项不同。

4.C解析：A项理解正确。B项理解正确。C项理解错误，武陵人跟随渔人走出桃花源后，是“遂迷，不复得路”，而不是找到了通往长安的路。D项理解正确。

5.C解析：A项翻译错误，“闻达”意为显达，句意为不追求在诸侯中显达。B项翻译错误，“苟全性命”意为苟且保全性命，句意为不追求在诸侯中显达。C项翻译正确。D项翻译错误，“不求闻达”意为不追求在诸侯中显达，句意为不追求在诸侯中显达。

6.A解析：A项分析错误，作者通过对比洞庭湖的两种不同景象（阴晦和晴明），表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B项分析正确。C项分析正确。D项分析正确。

7.A解析：A项理解错误，《出师表》表达了诸葛亮对后主刘禅的殷切期望，希望后主能够广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，而不是诸葛亮自己的爱国情怀。B项理解正确。C项理解正确。D项理解正确。

8.B解析：A项“延”意为邀请。B项“出”意为拿出，呈现。C项“乃”意为竟然。D项“要”同“邀”，邀请。B项意义与其他三项不同。

9.D解析：A项理解正确。B项理解正确。C项理解正确。D项理解错误，欧阳修通过描写醉翁亭的景色和游宴的场面，表达了与民同乐的政治理想，而不是寄情山水、排遣melancholic情绪。

10.C解析：A项翻译错误，“秀”意为茂盛，句意为美丽的树木枝繁叶茂。B项翻译错误，“秀”意为茂盛，句意为美丽的树木枝繁叶茂。C项翻译正确。D项翻译错误，“秀”意为茂盛，句意为美丽的树木枝繁叶茂。

二、填空题

1.思而不学则殆解析：出自《论语·为政》，意思是只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑而危险。

2.亲贤臣，远小人解析：出自《出师表》，意思是亲近贤良的臣子，疏远奸佞的小人。

3.斯是陋室，惟吾德馨解析：出自《陋室铭》，意思是这是简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不觉得它简陋了。

4.芳草鲜美，落英缤纷解析：出自《桃花源记》，意思是香草鲜艳美丽，坠落的花瓣色彩斑斓。

5.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间解析：出自《马说》，意思是只是屈辱地死在仆役的手中，和普通的马一起死在马厩里。

6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：出自《岳阳楼记》，意思是应当在天下人忧虑之前就忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

7.小大之狱，虽不能察，必以情解析：出自《曹刿论战》，意思是大大小小的案件，即使不能完全查清，也要根据实情判断。

8.君子蔽于言而蔽于利，则可亡也解析：出自《邹忌讽齐王纳谏》，意思是君主如果被言语和利益蒙蔽，国家就会灭亡。

9.水中藻、荇、交横，盖竹柏影也解析：出自《记承天寺夜游》，意思是水中的藻、荇菜，互相交错，原来是竹子和柏树的影子。

10.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也解析：出自《醉翁亭记》，意思是人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

三、多选题

1.BC解析：A项，①“思”意为思考，②“思”意为思考，意义相同。B项，①“观”意为景象，②“观”意为观察，意义不同。C项，①②“走”都意为跑，意义相同。D项，①“善”意为交好，②“善”意为擦拭，意义不同。正确选项为BC。

2.AB解析：A项理解正确。B项理解正确。C项理解错误，武陵人跟随渔人走出桃花源后，是“遂迷，不复得路”，而不是找到了通往长安的路。D项理解正确。正确选项为AB。

3.AD解析：A项分析正确。B项分析错误，作者将陋室与“陋”对比，突显自己安贫乐道的品质，并非与富贵人家的豪华住宅进行对比。C项分析正确。D项分析正确。正确选项为AD。

4.ABCD解析：A项理解正确。B项理解正确。C项理解正确。D项理解正确。正确选项为ABCD。

5.CD解析：A项“东”为方位名词作动词，向东走。B项“之”为助词，的。C项“于”为介词，表被动，被。D项“宜”为副词，应当。C、D项用法与其他三项不同。正确选项为CD。

6.BC解析：A项翻译错误，“闻达”意为显达，句意为不追求在诸侯中显达。B项翻译正确。C项翻译正确。D项翻译错误，“苟全性命”意为苟且保全性命，句意为不追求在诸侯中显达。正确选项为BC。

7.A解析：A项分析错误，作者通过对比洞庭湖的两种不同景象（阴晦和晴明），表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B项分析正确。C项分析正确。D项分析正确。正确选项为A。

8.D解析：A项理解正确。B项理解正确。C项理解正确。D项理解错误，《马说》表达了作者怀才不遇的愤懑之情和对统治者不能识别人才的批判，并非对统治者不能识别人才的批判。正确选项为D。

9.BC解析：A项“延”意为邀请。B项“出”意为拿出，呈现。C项“乃”意为竟然。D项“要”同“邀”，邀请。B、C项意义与其他三项不同。正确选项为BC。

10.CD解析：A项理解正确。B项理解正确。C项理解错误，武陵人跟随渔人走出桃花源后，是“遂迷，不复得路”，而不是得到了百姓的支持。D项理解错误，欧阳修通过描写醉翁亭的景色和游宴的场面，表达了与民同乐的政治理想，而不是寄情山水、排遣melancholic情绪。正确选项为CD。

四、判断题

11.√解析：正确，《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚和报国之心。

12.√解析：正确，《陋室铭》是刘禹锡所作，通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了安贫乐道的志向。

13.×解析：错误，《桃花源记》中武陵