2025-2026年济南天桥区八年级生物会考一模考试试题以及答案 - 副本

年八年级复习诊断测试生物试题考试时间：60分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题共50分）一．选择题（共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填涂在答题纸上）1.下列描述的生命现象与所属生物特征，不相符的是（）A.芳林新叶催陈叶——新陈代谢B.千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物C.葵花朵朵向太阳——应激性D.春种一粒粟，秋收万颗子——繁殖2.根据巴斯德实验的图示，下列有关说法错误的是（）A.实验设计A瓶的作用是作对照B.实验变量是玻璃瓶“曲颈”的有无C.先将两瓶中肉汤煮沸，以杀死其中微生物D.该实验说明使肉汤变质的微生物来自空气3.以下属于正确归纳的是（）A.鱼用鳃呼吸，所以用鳃呼吸的都是鱼类B.大雁有迁徙行为，因此所有鸟都有迁徙行为C.狗、兔、鸡等都是白天活动夜间休息，因此他们都是昼行性动物D.夜行性动物通常昼伏夜出，猫头鹰夜间才出来活动，因此它是夜行性动物4.图为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，有关叙述错误的是（）A.图甲中的组合为①④⑥时，视野最亮B.图乙中视野的正确观察顺序为cbeadC.视野c找不到物像时，应换成高倍物镜再移动装片寻找D.图丙视野中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当引起的5.iPS细胞是由人类体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞。下列说法正确的是（）A.iPS细胞具有分裂、生长和分化能力B.②表示细胞分裂，细胞结构和功能出现差异C.细胞经③过程后，仍然能都继续保持分裂能力D.由于遗传物质改变，细胞分化形成不同的组织6.绿叶海蜗牛是一种有趣的软体动物，一生进食一次海藻大餐便能将叶绿体吸入自己的所有细胞内，并能终生进行光合作用。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以看到的细胞结构有（）A.细胞核和叶绿体B.叶绿体和细胞壁C.叶绿体和液泡D.细胞核和细胞壁7.植物学家在三峡库区发现一种特有的二级保护植物：该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘有短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物8.如图为桃的果实和种子，相关描述错误的是（）A.桃的受精过程脱离了水的限制B.1由子房壁发育而来，属于薄壁组织C.2是种皮，属于保护组织D.3由胚珠发育而来，属于生殖器官9.文物承载着历史的记忆，蕴含着丰富的文化。下列文物中的动物原型属于恒温动物的是（）A.唐三彩双鱼瓶B.鎏金舞马衔杯纹银壶C.鎏金龟形银盒D.青铜蛇10.“结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列说法错误的是（）A.蝉体表的外骨骼能保护和支持身体，并防止体内水分蒸发B.鱼类的鳃丝密布大量毛细血管，适于在水中进行气体交换C.鸟类有发达的气囊进行气体交换，适于为飞行提供氧气D.兔和狼的牙齿分化不同，适于不同食性11.关于病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.除病毒外，都是由细胞构成的B.都要通过电子显微镜才能观察到C.都只能利用现成的有机物生活D.都是靠孢子进行生殖12.下列对图中3种动物生殖和发育特征的描述，错误的是（）A.①可表示发育经历变态过程B.②可表示体内受精C.③可表示产生大型硬壳卵D.④可表示有性生殖13.木樨俗名桂花，叶片革制，花冠多为黄色或橘红色，属于木樨科、木樨属。下列相关叙述正确的是（）A.黄色和橘红色木樨花属于不同种B.木樨属中的生物种类比木樨科少C.花的特征是识别木樨的唯一证据D.木樨属中植物的特征都相同14.右图是植物根尖结构示意图，下列说法正确的是（）A.植物吸收水和无机盐的主要部位是④B.③细胞不断分裂，是根生长最快的区域C.②的细胞迅速伸长，是细胞分化的结果D.①的表皮细胞一部分向外突出形成根毛15.以下实验及相关操作，叙述错误的是（）A.验证绿叶在光下制造淀粉—用酒精脱色需隔水加热B.显微镜下观察浮游动物—放几丝棉花纤维限制其运动C.培养并观察细菌的菌落—实验后要对使用过的平板灭菌处理D.制作人体口腔上皮细胞临时装片—在载玻片中央滴加一滴清水16.右图为菠菜叶片的横切面结构示意图，下列说法正确的是（）A.叶基本结构包括图中的1、2、3、4B.只有水蒸气能从5散失到大气中C.5的张开、关闭由表皮细胞控制D.制作叶片横切面临时切片时，必需用碘液染色17.中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻生长提供的主要物质是（）A.水和有机物B.二氧化碳和水C.氧气和有机物D.水和无机盐18.生物学知识和原理被广泛应用在农业生产中，下列措施与其目的一致的是（）A.根部带土坨移栽—降低蒸腾作用B.粮食晒干储存—促进种子呼吸作用C.中午给大棚通风—增加氧气含量D.种豆肥田—根瘤菌将氮气转化为氮肥用19.图为菜豆种子结构示意图和菜豆种子萌发过程中有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（）A.胚是由图中的①②③④⑤构成B.种子萌发需要的有机物主要贮存在②中C.ab段下降因为只进行呼吸作用分解有机物D.bc段上升说明从b点开始进行光合作用20.南瓜是一种常见食材，下列相关叙述错误的是（）A.雄蕊和雌蕊是南瓜花的主要结构B.南瓜雌蕊的子房中有1枚胚珠C.经过传粉和受精才能结出果实D.南瓜是单性花、不完全花21.关于图中芽的说法正确的是（）A.按着生位置分，a为侧芽B.2伸长发育成dC.3发育成叶D.果树常通过摘除b、c芽增产22.下列不属于无性生殖的是（）A.青蛙生殖B.变形虫分裂C.水螅出芽D.克隆猕猴“华华”23.如图是生物生殖发育有关的示意图，下列说法错误的是（）A.蝗虫、蜜蜂的发育过程与甲图相同B.乙图中[d]和[e]为[a]发育提供营养物质C.丙图中胎儿代谢废物排入母体血液的途径应为：③→②→①D.丁图中嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合24.下列关于人类生殖和发育特点的叙述，错误的是（）A.①是孕育胎儿和发生月经的场所B.受精卵在②处形成，在①处植入子宫内膜C.青春期前，图中各器官的发育几乎停滞D.女子第二性征的出现与③分泌的性激素有关25.科学家们为科学的进步作出了许多巨大的贡献。下列科学家与其研究成果对应关系错误的是（）A.列文虎克——发现了酵母菌和乳酸菌B.施莱登、施旺——创立细胞学说C.袁隆平——培育出“杂交”水稻D.林奈——用“双名法”为生物命名二．非选择题（共50分）26.（8分）在山东科技馆的生命科学展区，设有多台显微镜，显微镜是一扇窗，让我们看见细胞里藏着的生命奥秘。请据图回答问题：（1）观察动植物细胞结构时，先使用低倍物镜观察，如果需要进一步放大再转动[]______换成高倍物镜，然后双手同时转动[]使物像更清晰。视野中有一个污点，若转动目镜和移动装片后都不动，则该污点位于（填数字）上。（2）与人体口腔上皮细胞相比，成熟的番茄果肉细胞特有的结构是______。指纹包含了人体重要的信息，控制指纹信息的遗传物质主要存在图乙中的[]______中。（3）下列实验中，需要使用显微镜进行观察的是______。①观察肾蕨的孢子囊群形态②观察酵母菌的结构③观察水绵的叶绿体④观察叶片横切面的结构⑤观察桃花子房内部结构⑥观察玉米种子的结构（4）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往视野的右上方游动，为防止其游出视野，应将装片往______方移动。若选用10×目镜和4×物镜观察时，视野中的草履虫体长为20毫米，则这个草履虫的实际体长为______毫米。27.（9分）如图是常见的藻类、植物、动物种类，请据图回答问题：（1）图一中无器官分化的是______；仅具有茎、叶的分化，且叶能直接从环境中吸收水和无机盐的是______；能够利用种子繁殖的植物是______。（2）图二中属于蠕虫动物的是______；气体进出蝗虫身体的门户是______。（3）图二中______的肺发达，能在陆地产卵；家兔后代的成活率高，主要与其具有______的生殖养育方式有关。（4）将上述生物分为动物和植物两大类，其分类单位是______；将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类的标准是______。28.（8分）微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意，请据图回答下列问题：（1）图一中2对应图二中的生物是______（填字母）。（2）图二中______（填字母）可以用于酿造白酒，它们属于______（原核/真核）生物。（3）乳酸菌属于图二中______（填字母）类生物，发酵制作泡菜时需密封创造______条件，并定期监测亚硝酸盐浓度。（4）D结构简单，必须寄生在其他生物的______细胞中；D侵染细菌时，先吸附，将其______注入细菌细胞内，随后在细菌内完成复制、组装和释放。（5）在我国唐朝，人们常把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口防止发炎。“绿毛”属于图二中______（填字母）类生物，可产生有杀菌作用的抗生素。29.（9分）图一表示绿叶在光下制造淀粉相关实验步骤，图二表示夏季晴天大棚24小时内某气体含量的变化情况（密闭状态测定），图三表示两种条件下光合作用强度变化曲线图。请据图回答问题：（1）图一中①中进行遮光一昼夜后，将黑色塑料袋中的气体挤入澄清石灰水中，实验现象为______；④脱色过程中，酒精能溶解叶片中的______；⑦观察到的现象是叶片b部分______蓝色（填“变”或“不变”）。（2）图二表示24小时内密闭大棚中______气体浓度的相对含量变化，光合作用和呼吸作用强度相等的点是______（填字母）。这24小时内，大棚中的植物会生长吗？______。（填“会”或“不会”）（3）图三中C点和B点光合作用强度出现差异的主要原因是______不同；分析图三中A、B两点光合作用强度的差异可知，大棚内可以通过适当增加______的措施来提高作物产量。（4）下图表示绿色植物叶肉细胞内二氧化碳利用情况（①表示线粒体，②表示叶绿体），其中与图二曲线BD段（不包括B、D点）相符的一项是______。30.（8分）荷花，是济南市花。如图是荷花花朵、莲蓬及莲子结构示意图，请据图回答问题：（1）荷花花瓣大而鲜艳，开花后需要______（填“昆虫”或“风”）作为媒介，使花粉落到雌蕊的______上，依次完成传粉和受精过程。（2）荷花凋落后花托膨大成莲蓬，内有莲子。莲子具有养心安神等功效，是由______发育而成；莲子中序号______所示的结构是新植物的幼体，莲子萌发时需要的营养物质来自______。（3）与陆生被子植物的种子不同，莲子的胚根极度退化，种子萌发时______先突破种皮长成第一片荷叶。荷叶需在几天之内破水而出，到达水面展开形成浮叶，以获得更多的阳光和空气，否则荷花植株会死亡，这体现了生物______环境的特征。（4）荷花的地下茎横生于泥水，节间肥大，称藕。藕中储存的淀粉是荷叶制造后，经叶脉、叶柄中的______（选填“导管”或“筛管”）运输而来的。31.（8分）为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，兴趣小组用绿萝叶制成相同的圆形小叶片；用LED灯照射不同的透明塑料，给小叶片提供相同光照强度但不同颜色的光，实验结果如图2。请分析回答：（1）小叶片上浮是因为在叶肉细胞中的______进行光合作用产生了氧气，氧气会通过叶片表皮的______释放到外界，释放的氧气量______（填“大于”“小于”“等于”）光合作用产生的氧气量。（2）实验时根据单位时间内______，可判断绿萝在不同颜色的光下进行光合作用的速率。据图2分析，在不同颜色光的照射下，光合作用速率由大到小依次是______。（3）研究表明，植物光合作用几乎不能利用绿光，但本实验中绿光条件下也有一部分小叶片上浮，可能的原因是______。（4）根据实验结果，在温室栽培绿萝时，若自然光照不足可以适当补充照射______光以增强光合作用促进生长。光合作用过程中能量形式的