第21课《望岳》课件 语文统编版七年级下册

杜甫望岳WANGYUE新课导入同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢?那当然是“五岳”，因为有语云:“五岳归来不看山。”那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山——五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色!学习目标1.借助注释，初步理解诗歌大意。2.鉴赏诗歌的语言，准确把握诗人的思想感情。3.鉴赏诗歌，陶冶情操，树立远大志向。壹知人论世作者名片杜甫，字子美，又称杜少陵、杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而被称为“诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集》。杜甫（712～770）代表作品石壕吏新安吏潼关吏三吏新婚别无家别垂老别三别登高春望春夜喜雨律诗作者名片作者名片读书和壮游时期南北漫游，看遍河山，裘马轻狂，志向远大。此时期诗歌带有浪漫主义色彩。陷贼与为官时期历国破家亡，哀民生多艰，创作出《春望》“三吏”“三别”等杰出代表作。困守长安时期生活艰苦，仕途失意，观民生疾苦，创作出反映现实的《兵车行》《丽人行》等作品。漂泊西南时期四处漂泊，穷困潦倒，疾病缠身，这期间是创作高峰期，《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》等作于此时。背景链接唐玄宗开元二十三年(735)，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年(736)，二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)，这首诗就是在漫游途中所作。文体知识律诗：中国旧诗体裁之一。通常的律诗规定每首八句。超过八句，即十句及以上的，则称排律或长律。八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首二、三两联(即颔联、颈联)的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对仗外，中间各联必须上下句对仗。本诗是一首五言律诗。知识链接

东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已闻名于世界。泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠。形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。资料链接

贰整体感知自由朗读望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。fúliǎohūnzìcéng/////////理解全诗望岳杜甫岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。青：指山色。岱宗：指泰山。未了：不尽。造化：指天地、大自然。阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。钟：聚集。译文：泰山到底怎么样呢？（它）横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。译文：大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。理解全诗荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。凌：登上。曾：同“层”。会当：终当，终要。荡胸：心胸震荡。决眦：眼眶。译文：（望着）层云生起，心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。译文：一定要登上泰山的顶峰，看四周的山都会显得矮小。1.读标题“望”，指

；“岳”，指山，本诗中指

。标题点明了写作____和

。远远地看东岳泰山对象内容朗读诗歌朗读诗歌东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已闻名于世界。泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠。形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。知识链接诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望”字,只是望的角度不同,试看看“望”的角度有怎样的不同，补全下面结构导图的空缺部分。理清结构秀丽高大近望远望望岳岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，

阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山小。写

泰山的整体形象。写

泰山的

。写细望泰山的

。写极望泰山风景，抒发

。理想景物不畏艰难敢于攀登理清结构叁解读诗歌解读诗歌诗歌的内容是围绕着哪个字展开的？诗人“望”的对象是什么？望岳解读诗歌读前六句，走入所望之景。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”指泰山指山色不尽泰山到底怎么样呢？（它）横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。解读诗歌“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”设问思考：远望泰山何所见？首联以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大地区内都能望见，表现出泰山的雄伟阔大。解读诗歌读前六句，走入所望之景。“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”指天地、大自然聚集古人以山北水南为阴，山南水北为阳。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。分解读诗歌“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”炼字思考：近望泰山之景，有何特点？钟：钟，聚集。意为造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上。写出泰山的神奇秀丽。割：割，分。阳光就像被一把硕大的刀，切断了一样，写出了泰山参天矗立的雄姿，使得静止的山峰充满活力。拟人夸张、比喻解读诗歌读前六句，走入所望之景。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”心胸震荡同“层”眼眶（望着）层云生起，心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。解读诗歌“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”写作手法思考：细望泰山之景，有何特点？“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。写望时的这种全神贯注，浮想联翩，衬托出泰山的雄伟壮丽及令人震撼的力量。炼字由静转动,写细望之实景,“曾云”衬托出山之高。表达心情的激荡和眼界的空阔。合作探究用以下句式说话：随杜甫___望泰山，我看到了_________，内心______。合作探究

随杜甫远望泰山，我看到了连绵山脉间参天耸立的泰山，内心景仰。

随杜甫近望泰山，我看到了神奇俊秀、高峻挺拔的泰山，内心震撼。

随杜甫细望泰山，我看到了云气升腾、怀纳归鸟的泰山，内心怡然。解读诗歌读后二句，解读所“望”之志。“会当凌绝顶，一览众山小。”终当，终要登上（我）一定要登上泰山的顶峰，看四周的山都会显得矮小。解读诗歌

孔子云：“登泰山而小天下。”结合背景说说此二句体现了诗人怎样的志向。

这首诗写于736年，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。此时诗人25岁，正是意气风发之时。解读诗歌

意气风发的少年望着泰山，此时的他眺望的不仅是“五岳之首”的瑰奇景色，更是建功立业的人生之巅。此二句写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，表达了诗人的伟大抱负。

也蕴含着只要不怕困难，敢于攀登高峰，才能俯视一切，傲视群雄的哲理。肆归纳总结读出深意会当凌绝顶，一览众山小。化用。化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概，抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志。后两句诗有何含义？表现出了什么哲理？读出深意表层含义：青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。深层含义：充分体现了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概。只有不畏艰险地攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。主题

这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。板书设计望岳气象雄