长沙市明德教育集团2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷及答案解析

第1页/共27页明德教育集团期中考试七年级下学期语文试卷2024-2025学年1.下面是小德做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是()A.注意纠正易读错的字音，如：“憎（zēng）恶”不能读成“憎（zèng）恶”，“哺（bǔ)育”不能读成“哺（pǔ)育”。B.注意纠正人名的误读，如：“臧（zàng）克家”应读成“臧（zāng）克家”，“岑（jīn）参”应读成“岑（cén）参”。C.注意因音近或形似造成的误写，如：“狂澜”不能写成“狂斓”，“愚钝”不能写成“愚顿”。D.注意成语字形的误写，如：“妇孺皆知”应写成“妇儒皆知”，“大庭广众”应写成“大廷广众”。2.下列语段中加点词语使用不恰当的一项是()经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了，蓦然回首，我们发现，语文学习带给我们太多太多的感悟和体验。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者洗清故乡污秽的决心。A.蓦然B.微不足道C.锲而不舍D.污秽3.下列句子没有语病的一项是()A.我校学生持续开展垃圾分类督导志愿服务活动，受到社区居民的广泛赞扬。B.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，里面有约49800左右首诗。C.我们学校的“义卖活动”不仅培养了学生积小善成大爱的理念，而且让那些对自己用处不大的物品在他人手中重获价值。D.由于采用了科学具体的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改变。4.请你帮助小德将下列语句排列成语意连贯的一段话()①当代青年要善于从五四先驱身上汲取精神养分，在改革攻坚中勇当先锋②五四运动以先进青年知识分子为先锋，打开了中国新民主主义革命的大门③这种精神在新时代体现为敢于突破的创新勇气和脚踏实地的奋斗品格第2页/共27页④今天的中国虽已山河无恙，但科技攻关、乡村振兴等领域仍需青春力量⑤这场运动留下的最宝贵遗产，正是其破旧立新的变革精神A.⑤③④②①B.⑤②③④①C.②⑤③④①D.②③④①⑤5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()A.《木兰诗》是南北朝时期北方的乐府民歌，诗中“花黄”是古代妇女的一种面部装饰物。B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，如愚见，谦称自己的见解；鄙人，谦称自己；敝姓，谦称自己的姓氏。C.在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，我们把这天分别称为“春分”和“秋分”。D.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、踏青，重阳节登高、喝雄黄酒，这些都是传统节日里约定俗成的活动。6.生活中处处有语文，七年级举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请根据下面对联，写出室主人是谁。示例：室雅何须大，花香不在多。（刘禹锡）草堂留后世，诗圣著千秋。()（2）同学们计划编辑一本散文集，请你仿照已有栏目名，给第二类文章拟写栏目名。文章栏目名第一类凡人小事第二类（3）请你仿照示例，从“节能是地球的绿色心脏，跳动着未来的希望”“随手关灯一小步，节约能源一大步”中任选一则，进行赏评。示例：“滴答水声，唤你轻轻一拧”运用了拟人手法，滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然，易于接受。7.古诗默写。），（3）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的，。 。第3页/共27页二、阅读与理解（共48分）阅读下面的古诗，完成下面小题丰乐亭游春（其三）[宋]欧阳修红树①青山日欲斜，长郊②草色绿无涯③。游人不管春将老④,来往亭前踏落花。【注】①红树：开红花的树，或阳光照射的树。②长郊：广阔的郊野。③无涯：无边际。④春将老：春天将要过去。老，逝去。8.下列对诗歌的表述不正确的一项是()A.本诗与韩愈的《晚春》写的都是同一时节的景象，两首诗都运用了拟人的手法。B.本诗前两句描写景物，后两句抒发感情。C.本诗所写之景色彩鲜艳，所抒之情意韵悠长。D.“青山日欲斜”“草色绿无涯”写出了太阳升起、草色无边无际的景象。9.结合全诗，说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②,唯傅修期耳。”【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。10.下列加点词意思不相同的一组是()A.唯傅修期耳唯闻女叹息B.兼有才干品学兼优C.涉猎经史但当涉猎D.不辞而别蒙辞以军中多务11.下列“之”字用法与其他三项不相同的一项是()A.大兄何见事之晚乎B.洪仲深让之而不为报C.康肃笑而遣之D.有友人与之书12.用现代汉语翻译下列句子。第4页/共27页年二十余，有友人与之书而不能答。13.傅永为什么会得到皇帝的赞叹？请结合文章具体事例分析。【材料一】①体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%②跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。③与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。（摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》）【材料二】①开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。②“跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。③马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。第5页/共27页（摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》）【材料三】①“迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。②2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众……③依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。（摘编自《宿迁日报》2024年3月13日）14.对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是()A.马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。B.目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。C.宿迁马拉松获评城市形象媒体传播赛事和获评世界田联标牌赛事，是对“迁马”赛事品质的高度认可。D.2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。15.根据材料二，下列推断不正确的是()A.开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。B.苏州立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以“文化+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展。C.马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。D.苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。16.小德想报名参加宿迁的马拉松，但他的爸爸却认为文化学习紧张，不同意他参加。请结合三则材料劝说小德爸爸。种花丁立梅第6页/共27页①我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长。②我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把门前的一块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说，你一到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊，难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。③种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后，种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回，说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。④再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。蝴蝶们也来了，恋恋地绕着花飞。我妈说，没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。⑤村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。我妈起初还吝啬着不肯给。我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。于是乎，我妈门前总有人去讨花。我回去，我妈告状似的说，烦死了。我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。⑥今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了，我妈专门弄个罐子，收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。我问我妈，给她了吗？老太太端起架子来，狡黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。她计划着明年，把门口的路边，也都给种起来。⑦我笑她，那不是谁都可以采了吗？我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。⑧我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。17.根据文章内容，填写下面表格内容。第7页/共27页情节发展母亲的状态回家种花前网购小野花种子，决定种花①②父母整地、施肥，母亲每日浇水赶鸟忙碌而满足花儿疯长起来③碎嘴且细致④村民争相讨要花种子口是心非却自豪18.请从修辞手法角度赏析文中第④自然段画线的句子我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。19.文章以“种花”为题有何含义？文章结尾写道：“我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。20.下列关于《骆驼祥子》说法有误的一项()A.该书作者是著名作家老舍先生，原名舒庆春，字舍予，北京人。全书以祥子买车的三起三落为线索展开故事情节，情节安排错落有致，丝丝入扣。B.曹先生是祥子心中的“圣人”，他为人宽厚、待人和善，对祥子颇为关照，体现了知识分子的良知。C.虎妞难产而死时，刘四爷正在外地贩货，得知消息后立即赶回为女儿操办丧事。D.该书揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。21.夏志清在《中国现代小说史》中评价：“老舍的伟大在于，他不仅写社会压迫，更写出这种压迫下人性的异化。”请结合你的阅读体验，从个人和社会两方面，分析祥子“异化”的原因。22.按照下面要求，写一篇文章。舞台上，有人随着音乐纵情跳跃；跑道上，有人咬牙冲刺最后十米；书桌前，有人为一首诗反复推敲字句……在你的成长中，也一定有过某个瞬间，让你闪耀独特的光芒，也许是一次勇敢的尝试，也许是一份默默的坚持，也许是一次温暖的给予……请以“闪闪发光的我”为题目，写一篇文章。第8页/共27页要求1）文体不限，但不要写成诗歌或戏剧2）字数不少于600字，不要抄袭，不要套作3）文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。第9页/共27页答案解析1.下面是小德做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是()A.注意纠正易读错的字音，如：“憎（zēng）恶”不能读成“憎（zèng）恶”，“哺（bǔ)育”不能读成“哺（pǔ)育”。B.注意纠正人名的误读，如：“臧（zàng）克家”应读成“臧（zāng）克家”，“岑（jīn）参”应读成“岑（cén）参”。C.注意因音近或形似造成的误写，如：“狂澜”不能写成“狂斓”，“愚钝”不能写成“愚顿”。D.注意成语字形的误写，如：“妇孺皆知”应写成“妇儒皆知”，“大庭广众”应写成“大廷广众”。【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。D.妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。比喻某事物广为人们所知晓；大庭广众：指聚集很多人的公开场合。注意成语字形的误写，“妇孺皆知”“大庭广众”的书写是正确的。故选D。2.下列语段中加点词语使用不恰当的一项是()经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了，蓦然回首，我们发现，语文学习带给我们太多太多的感悟和体验。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者洗清故乡污秽的决心。A.蓦然B.微不足道C.锲而不舍D.污秽【答案】B【解析】【详解】本题考查词语或成语的应用。第10页/共27页A.蓦然：突然，猛然。使用正确；B.微不足道：意思是非常藐小，不值得一提；指意义、价值等很小，不值得一提。这里写邓稼先为国献身的情怀，使用不当；C.锲而不舍：不断地镂刻，比喻坚持不懈。使用正确；D.污秽：肮脏的东西。使用正确；故选B。3.下列句子没有语病的一项是()A.我校学生持续开展垃圾分类督导志愿服务活动，受到社区居民的广泛赞扬。B.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，里面有约49800左右首诗。C.我们学校的“义卖活动”不仅培养了学生积小善成大爱的理念，而且让那些对自己用处不大的物品在他人手中重获价值。D.由于采用了科学具体的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改变。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句的辨析。B.“约”和“左右”表意重复，应删去其中一个。C.语序不当，“培养了学生积小善成大爱的理念”比“让那些对自己用处不大的物品在他人手中重获价值”更进一步，应该改为“不仅让那些对自己用处不大的物品在他人手中重获价值，而且培养了学生积小善成大爱的理念”；D.“学习效率”与“改变”搭配不当，应将“改变”改为“提高”。故选A。4.请你帮助小德将下列语句排列成语意连贯的一段话()①当代青年要善于从五四先驱身上汲取精神养分，在改革攻坚中勇当先锋②五四运动以先进青年知识分子为先锋，打开了中国新民主主义革命的大门③这种精神在新时代体现为敢于突破的创新勇气和脚踏实地的奋斗品格④今天的中国虽已山河无恙，但科技攻关、乡村振兴等领域仍需青春力量⑤这场运动留下的最宝贵遗产，正是其破旧立新的变革精神A.⑤③④②①B.⑤②③④①C.②⑤③④①D.②③④①⑤【答案】C第11页/共27页【解析】【详解】本题考查句子的衔接与排序。通读语句可知，语段围绕“五四精神”展开，②句介绍五四运动的背景，适合开头；②句提到五四运动，⑤句提到运动的遗产，两者直接相关，⑤句应紧接②句；⑤句提到“变革精神”，③句具体解释这种精神在新时代的表现，因此③句承接⑤句；③句提到新时代的精神，④句提到新时代仍需青春力量，逻辑连贯；①句是当代青年的行动号召，适合结尾。故句子排序为：②⑤③④①;故选C。5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()A.《木兰诗》是南北朝时期北方的乐府民歌，诗中“花黄”是古代妇女的一种面部装饰物。B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，如愚见，谦称自己的见解；鄙人，谦称自己；敝姓，谦称自己的姓氏。C.在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，我们把这天分别称为“春分”和“秋分”。D.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、踏青，重阳节登高、喝雄黄酒，这些都是传统节日里约定俗成的活动。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。D.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、踏青是这两个传统节日的习俗活动。但喝雄黄酒是端午节的习俗，端午节时人们喝雄黄酒以驱虫辟邪，重阳节的习俗主要是登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等，该选项将端午节习俗与重阳节习俗混淆。故选D。6.生活中处处有语文，七年级举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请根据下面对联，写出室主人是谁。示例：室雅何须大，花香不在多。（刘禹锡）草堂留后世，诗圣著千秋。()（2）同学们计划编辑一本散文集，请你仿照已有栏目名，给第二类文章拟写栏目名。文章栏目名第一类凡人小事第二类第12页/共27页（3）请你仿照示例，从“节能是地球的绿色心脏，跳动着未来的希望”“随手关灯一小步，节约能源一大步”中任选一则，进行赏评。示例：“滴答水声，唤你轻轻一拧”运用了拟人手法，滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然，易于接受。【答案】（1）杜甫（2）示例：家国情怀（3）示例一：“节能是地球的绿色心脏，跳动着未来的希望”运用了比喻的手法，将节能比作地球的心脏，写出了节能的重要作用，号召大家注意节能。示例二：“随手关灯一小步，节约能源一大步”运用了对偶和对比手法，句式工整流畅。“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。“草堂留后世，诗圣著千秋”对联中提到“草堂”和“诗圣”，在古代文学中，杜甫在成都建有“杜甫草堂”，这是他在颠沛流离中得到一处暂时的安身之所，在此也创作了许多经典诗作。杜甫被后世尊称为“诗圣”，他的诗歌反映社会现实、民生疾苦等，具有很高的文学价值和历史价值。通过对“草堂”和“诗圣”这两个关键信息与文学常识的联系，能够确定此对联所描述的室主人是杜甫。所以，括号内应填“杜甫”。【小问2详解】本题考查拟写栏目名称。第一类文章《阿长与<山海经>》写了阿长为“我”买《山海经》这件事，展现阿长这个平凡人的形象；《土地回忆》这部作品是孙犁在抗日战争时期的生活经历的基础上创作的，通过对普通人的生活描写，展现了战争年代人们的坚韧与乐观；《台阶》写父亲造台阶等平凡生活琐事。栏目名“凡人小事”准确概括了这些文章围绕普通人、普通事展开的特点。第二类文章《黄河颂》热情歌颂了黄河，借黄河象征中华民族的伟大精神；《谁是最可爱的人》讲述抗美援朝志愿军战士的英勇事迹，赞美他们的高尚品质，表达对祖国和人民的热爱；《土地的誓言》抒发作者对沦陷的故乡土地的深深眷恋和对祖国的热爱之情。这几篇文章都饱含着对祖国、对民族深沉的热爱，情感真挚且激昂。根据第二类文章的共性，我们要找一个能体现这种爱国情感、激昂情绪的栏目名。可以从情感特点、表达对象等角度入手。比如“赤子深情”，“赤子”体现对祖国的忠诚热爱，“深情”突出情感的浓厚；“家国颂歌”，强调对国家和民族的歌颂。示例一：赤子深情第13页/共27页示例二：家国颂歌【小问3详解】本题考查广告词的赏析。示例一：选择“节能是地球的绿色心脏，跳动着未来的希望”。这则标语运用了比喻的修辞手法，将“节能”比作“地球的绿色心脏”。把节能对于地球的重要性形象地展现出来，心脏是维持生命的关键，强调了节能如同心脏对于地球的重要意义，是地球可持续发展的关键所在。“跳动着未来的希望”进一步说明节能对未来的积极影响，生动地传达了节能关乎地球未来命运的理念，使抽象的节能概念变得具体可感，易于人们理解和接受，从而激发人们的节能意识。示例二：选择“随手关灯一小步，节约能源一大步”。此标语运用了对偶和对比的手法。“随手关灯一小步”与“节约能源一大步”句式整齐，节奏和谐，读起来朗朗上口。同时，“一小步”和“一大步”形成鲜明对比，以小见大，强调了随手关灯这个看似微小的举动，却能在节约能源方面起到重大作用，形象地突出了节约能源要从身边小事做起的理念，简洁明了且富有感染力，能有效提醒人们养成随手关灯的好习惯，达到节约能源的目的。7.古诗默写。），（3）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的，。 。【答案】①.明月来相照②.草树知春不久归③.雄兔脚扑朔④.雌兔眼迷离⑤.此夜曲中闻折柳⑥.何人不起故园情【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“照、草树、扑朔、雌、迷离、折柳”等字词容易写错。二、阅读与理解（共48分）阅读下面的古诗，完成下面小题丰乐亭游春（其三）[宋]欧阳修第14页/共27页红树①青山日欲斜，长郊②草色绿无涯③。游人不管春将老④,来往亭前踏落花。【注】①红树：开红花的树，或阳光照射的树。②长郊：广阔的郊野。③无涯：无边际。④春将老：春天将要过去。老，逝去。8.下列对诗歌的表述不正确的一项是()A.本诗与韩愈的《晚春》写的都是同一时节的景象，两首诗都运用了拟人的手法。B.本诗前两句描写景物，后两句抒发感情。C.本诗所写之景色彩鲜艳，所抒之情意韵悠长。D.“青山日欲斜”“草色绿无涯”写出了太阳升起、草色无边无际的景象。9.结合全诗，说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。【答案】8.D9.红花满树，青山边，夕阳下，草色无边无际。春游的人们兴致盎然，哪管春天将去，诗歌表达了诗人对美好春光的喜爱和对春光的不舍（留恋）、怜惜之情。【解析】【导语】这首《丰乐亭游春》以红树、青山、绿草构建出暮春的绚烂画卷。“日欲斜”暗含时光流逝之叹，而游人踏落花的场景，既展现对春光的眷恋，又透露出淡淡的伤春意绪。欧阳修以明丽笔调写迟暮之感，在热闹游春图景中寄寓对生命节序的哲思，形成“乐景写哀”的独特韵味。【8题详解】本题考查对诗歌的理解。D.有误，“写出了太阳升起的景象”表述错误，“青山日欲斜”句意：青山隐隐，白日西沉。写的是日落故选D。【9题详解】本题考查情感主旨。“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”是说青山红树，白日西沉，萋萋碧草，一望无际。“游人不管春将老，来往亭前踏落花”天已暮，春将归，然而多情的游客却不管这些，依旧踏着落花，来往于丰乐亭前，欣赏这暮春的美景。诗的前两句写景，后两句抒情。写景，鲜艳斑斓，多姿多彩；抒情，含意深厚，情致缠绵，余音袅袅。诗人把对春天的眷恋之情、伤春之意写得既缠绵又酣畅。傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，第15页/共27页兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②,唯傅修期耳。”【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。10.下列加点词意思不相同的一组是()A.唯傅修期耳唯闻女叹息B.兼有才干品学兼优C.涉猎经史但当涉猎D.不辞而别蒙辞以军中多务11.下列“之”字用法与其他三项不相同的一项是()A.大兄何见事之晚乎B.洪仲深让之而不为报C.康肃笑而遣之D.有友人与之书12.用现代汉语翻译下列句子。年二十余，有友人与之书而不能答。13.傅永为什么会得到皇帝的赞叹？请结合文章具体事例分析。【答案】10.D11.A12.（傅永）20多岁的时候，有个朋友寄给他一封信他）却不能回复。13.（1）傅永小的时候跟随叔父从青州进入魏国，不久又奔赴南方，是一个经历丰富的人。（2）傅永能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑，有气魄和才干。（3）傅永收到友人书信却不能回复，在叔父责备后发愤读书，是一个有上进心的人。【解析】【导语】这篇《傅永列传》节选通过典型事例展现了傅永的文武双全。文章以“倒立驰骋”的细节突出其勇武，又以“发愤读书”的转变体现其进取精神，形成鲜明对比。皇帝“上马击贼，下马作露布”的评价，巧妙运用对偶句式，凝练概括了傅永的才能。叙事语言简洁有力，通过“深让之”“发愤”等词生动刻画人物性格，展现了北朝崇尚文武兼备的价值取向。注释补充的文化常识，有助于理解历史语境。【10题详解】本题考查一词多义。A.两个“唯”都是副词，只、仅仅；B.两个“兼”都是副词，同时；C.两个“涉猎”都是动词，指粗略地阅读；D.动词，告辞、告别/动词，推托；第16页/共27页故选D。【11题详解】本题考查一词多义。A.助词，无实际意义；B.代词，指代傅永；C.代词，指代卖油翁；D.代词，指代傅永；故选A。【12题详解】本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：年：年龄。二十余：二十多岁。与：给，这里可理解为“寄给”。之：代词，指代傅永。书：书信。而：连词，表转折，可译为“但是”“却”。答：回复（书信）。本题考查内容理解与概括。结合“幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔”可知，傅永幼时随叔父从青州入魏，不久又南奔。这样的经历使他见识了不同的地域、文化和生活环境，丰富的阅历让他拥有了坚韧不拔的性格和适应各种环境的能力。这种性格特质为他日后在学习和军事生涯中克服困难奠定了基础，也让他在面对各种复杂局面时能够保持冷静，展现出超越常人的气魄，这是皇帝赞叹他的潜在因素之一。结合“有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋”可知，傅永有着非凡的骑术和身体素质，直观地体现了他的气魄和才干。傅永出色的骑术反映出他具备成为优秀武将的潜力。他的这种武勇才能，使他在战场上能够英勇杀敌，为国家立下战功，自然容易引起皇帝的关注和赞赏。结合“永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干”可知，傅永因不能回复友人书信而受叔父责备，随后发愤读书，涉猎经史。这一行为充分展现了他的上进心和对知识的渴望。他不满足于自身的不足，通过努力学习提升自己，最终成为一个有才干的人。这种上进精神使他不仅在武勇方面出众，还在文才方面有所建树，能够上马击贼，下马处理文书等事务，成为一个全面发展的人才，这是他获得皇帝赞叹的关键因素。【点睛】参考译文：傅永字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不能回复，就请教傅洪仲，傅洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼具第17页/共27页文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能写文书，只有傅修期了。”【材料一】①体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%②跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。③与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。（摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》）【材料二】①开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。②“跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。③马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。（摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》）第18页/共27页【材料三】①“迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。②2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众……③依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。（摘编自《宿迁日报》2024年3月13日）14.对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是()A.马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。B.目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。C.宿迁马拉松获评城市形象媒体传播赛事和获评世界田联标牌赛事，是对“迁马”赛事品质的高度认可。D.2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。15.根据材料二，下列推断不正确的是()A.开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。B.苏州立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以“文化+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展。C.马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。D.苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。16.小德想报名参加宿迁的马拉松，但他的爸爸却认为文化学习紧张，不同意他参加。请结合三则材料劝说小德爸爸。【答案】14.C15.B16.叔叔您好！文化学习固然紧张，但参加马拉松好处很多。第一，体育运动可以促进骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常，塑造优秀品格，促进创造力及各项能力发展，还能显著改善焦虑症状。第二，马拉松是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅，有助于小语的文化学习。第三，马拉松不仅是一场赛事，更是第19页/共27页一次历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会，有助于小语拓宽视野。（意对即可）【解析】【导语】这篇阅读材料围绕马拉松运动展开多维度探讨：材料一从生理健康、心理效益和文化经济价值切入；材料二聚焦赛事组织理念，强调“体育+”的融合发展模式；材料三以宿迁马拉松为例，展示赛事对城市形象的提升作用。三则材料形成递进式结构，由普遍价值到具体实践，既呈现马拉松的多元社会功能，又体现其作为城市名片的传播价值。选材典型，数据与案例结合，具有较强的现实意义和说服力。【14题详解】本题考查理解材料内容。A.材料一第①段提到“有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上”可知，文中说的是马拉松运动使焦虑症状发生率减少50%以上，并非杜绝现代社会焦虑症状的发生，选项“可以杜绝现代社会焦虑症状的发生”说法过于绝对；B.材料二第③段“着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求……将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢”提到马拉松运动有促进城市发展等作用，但未提及国内马拉松运动如火如荼的主要原因是促进城市经济迅速发展。材料中没有依据表明促进城市经济迅速发展是国内马拉松运动火热的主要原因，选项属于无中生有；D.材料三第①段“此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事”可知，这里提到宿迁马拉松获评世界田联标牌赛事，但未提及是因步道精美而获评。文中没有相关依据表明获评原因是步道精美，选项属于无中生有；故选C。【15题详解】本题考查理解材料内容。B.材料二第②段提到“办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以‘体育+’为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展”可知，选项中说“以‘文化+’为抓手”，与原文“以‘体育+’为抓手”不符，属于概念偷换，该推断不正确；故选B。【16题详解】本题考查理解理解材料内容和拓展运用。作答时可从运动对身体和心理的益处角度、运动的文化和经济意义角度、赛事的体验和收获角度等来劝说。材料一第①段提到“体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的第20页/共27页人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状”可知，劝说时可以向小德爸爸说明参加马拉松这类体育运动，能促进小德骨骼发育，塑造良好品格，提高创造力等各项能力，还能改善焦虑症状，对小德的身心健康都有益处，有助于他更好地应对文化学习的压力。材料一第②段指出“跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，学生跑出‘春’字路线；在江苏无锡，樱花步道吸引跑友；在四川汶川，马拉松主打环保赛”；材料二第②段提到“‘跑场马拉松，爱上一座城’。办赛城市立足自然人文景观等优势，打造特色赛事，推动体育、文化、旅游等产业融合发展”可知，劝说时可告知小德爸爸参加马拉松能让小德感受跑步的文化魅力，体验宿迁当地的文化特色，这也是一种别样的文化学习，丰富小德的见识和阅历，而且这和文化学习并不冲突，反而能拓宽小德的视野。结合材料三第②段“2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛赛完礼、文旅福利等”；第③段“这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会”可知，劝说时可向小德爸爸说明参加宿迁马拉松，小德能体验到高规格赛事，享受丰富的配套活动和福利，还能参与到宿迁历史与人文交融的盛会中，收获独特的经历，这些对小德的成长有积极意义。综合以上可得示例：叔叔您好！其实让小德参加宿迁马拉松是很有益处的。您看，首先，体育运动能促进骨骼发育，还能塑造品格、提高创造力，像马拉松这样的有氧运动还能改善焦虑症状呢，这对小德应对文化学习的压力很有帮助呀。其次，跑步有文化意义，参加马拉松能让小德感受宿迁当地文化，这也是一种学习，能拓宽他的视野。再加上这次宿迁马拉松赛事规格高，配套活动丰富，还有文旅福利，小德能收获独特的经历，这对他的成长很有好处呢。文化学习固然重要，但适当参加这样的活动，能让小德劳逸结合，以更好的状态投入学习呀。您看能不能同意让他参加呢？种花丁立梅①我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长。②我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把门前的一块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说，你一到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊，难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。第21页/共27页③种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后，种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回，说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。④再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。蝴蝶们也来了，恋恋地绕着花飞。我妈说，没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。⑤村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。我妈起初还吝啬着不肯给。我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。于是乎，我妈门前总有人去讨花。我回去，我妈告状似的说，烦死了。我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。⑥今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了，我妈专门弄个罐子，收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。我问我妈，给她了吗？老太太端起架子来，狡黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。她计划着明年，把门口的路边，也都给种起来。⑦我笑她，那不是谁都可以采了吗？我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。⑧我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。17.根据文章内容，填写下面表格内容。情节发展母亲的状态回家种花前网购小野花种子，决定种花①②父母整地、施肥，母亲每日浇水赶鸟忙碌而满足花儿疯长起来③碎嘴且细致④村民争相讨要花种子口是心非却自第22页/共27页豪18.请从修辞手法角度赏析文中第④自然段画线的句子我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。19.文章以“种花”为题有何含义？文章结尾写道：“我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。【答案】17.①期待与高兴②种子刚种下③母亲忙着间种，向我细致汇报④花开后18.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将“盛开的格桑花和波斯菊”比作“穿着鲜艳衣裳的幼童”，生动形象地表现出花朵色彩缤纷、充满生机的特点；同时用“喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳”赋予花以人的动作，进一步烘托出花开的繁盛景象，表达了母亲和“我”对花儿的喜爱，体现了村庄因此焕发了活力。19.含义：表层，指“我”在母亲门前种植花卉的具体行为，通过播种、照料、收获花朵，美化环境。深层，种花填补了母亲的孤独，让她从冷清的生活中找到寄托，并通过分享花种与村民互动，传递温暖。（大意对即可）理解：这句话既描述了村庄因花种子而繁花盛开的景象，又蕴含深意。母亲和“我”种下的花种子在村庄中广泛生长，各色花朵竞相开放，使整个村庄变得绚丽热闹。通过分享花种，村民们互相传递善意与快乐，原本冷清的村庄因这种分享焕发了生机与活力。小小的花种子凝聚了人与人之间的温情，小小的举动也能让平淡的生活变得更加美好。（大意对即可）【解析】【导语】这篇散文以“种花”为线索，通过细腻的笔触描绘了母女间的温情互动。作者通过母亲从“暮气笼罩”到“碎嘴带笑”的转变，展现了平凡生活里的诗意与治愈。文本运用拟人、比喻等手法，将花朵比作“穿鲜艳衣裳的幼童”，赋予自然以生命活力。更深层地，种花成为连接亲情的纽带，母亲在照料花朵中重获生活热情，而花朵的传播则象征着爱与美的传递，最终点亮整个村庄。文章以小见大，在生活细节中发掘人性温暖，展现了朴素生活中的深刻哲理。【17题详解】本题考查内容理解概括。①结合第②段“我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应”‘她的嘴一直咧着，合不拢了’可知，母亲对“我”种花的提议立刻回应并露出喜悦神态，“乐得眉开眼笑”“嘴咧着合不拢”等描写，直接展现出她内心的期待与高兴。由此可知，此时母亲的状态是期待与高兴。②结合第③段“种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟”可知，种子种下后，母亲主动承担浇水、赶鸟的任务，且每日汇报进展，第23页/共27页体现出她的忙碌。由此可知，情节发展的时间节点是“种子刚种下”。·③结合第③段“花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿……我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。我妈很细致地向我汇报”可知，花儿疯长后，母亲不仅忙着间种扩大种植范围，还细致地将抽枝、打花苞等过程向“我”汇报。由此可知，母亲此时的行为是“忙着间种，向我细致汇报”，对应其“碎嘴且细致”的状态。④结合第⑤段“花终于开了……村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看……有人开始试探着向我妈讨要一些”可知，花朵开放后，村民因好奇羡慕前来观赏并讨要花种，母亲开始经历村民讨花的过程。由此可知，情节发展到“花开后”，母亲进入“口是心非却自豪”的状态。【18题详解】本题考查句子理解赏析。结合第④段“我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹”可知，作者将盛开的格桑花和波斯菊比作“穿着鲜艳衣裳的幼童”，运用比喻修辞，用“鲜艳衣裳”对应前文“红的，粉的，黄的，白的”等花色，生动展现花朵色彩的缤纷艳丽；“喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳”本是形容孩童活泼吵闹的状态，此处赋予花朵以人的动作，是拟人修辞，形象地描绘出花海随风摇曳、生机勃勃的动态。由此可知，两种修辞结合，既突出花朵色彩美与姿态美，又通过拟人化的热闹氛围，侧面烘托母亲因花开而喜悦的心情，以及花朵为村庄带来的活力，含蓄表达了作者对故乡生机景象的喜爱与赞美。【19题详解】本题考查标题理解及句段理解。一问，结合第①段‘我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的’和第②段‘我妈早早就把门前的一块地给收拾出来，我爸追加底肥、划拉地沟’可知，“种花”的表层含义是“我”网购花种后，父母共同参与整地、播种、照料，最终让格桑花和波斯菊在门前屋后绽放的具体行为，这一过程直接美化了乡村环境，是贯穿全文的核心事件。结合第②段‘家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清’和第③段‘我妈不时就跑去看一回，平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里都带着笑’可知，深层来看，种花填补了母亲晚年的孤独。子女远离后，母亲通过每日照料花苗、观察生长、向“我”汇报细节，从冷清生活中找到精神寄托，种花成为她与外界联结的纽带。此外，第⑤段“村里人来看花、讨花种，母亲从吝啬到分享”的情节，更体现出种花让母亲通过给予他人花种，收获了与村民互动的快乐，传递了乡村的温暖善意。二问，结合第④段‘花终于开了，红的、粉的、黄的、白的，不一而足，屋前屋后像是来了一群幼童，喧喧嚷嚷’和第⑥段‘隔壁村子的谁谁谁也来要种子，我妈计划明年把路边都种起来’可知，“花开沸沸”第24页/共27页的表层含义是花种子在母亲的悉心照料下蓬勃生长，各色花朵绚烂绽放，不仅装点了自家门前屋后，还将因分享种子而蔓延到全村道路、隔壁村庄，形成繁花似锦的热闹景象。其深层内涵在于，种花与分享花种的行为，如同涟漪般激活了乡村的情感联结。第⑤段“孩子们讨花开心，大人试探要种，母亲嘴上说‘烦死了’却满脸笑意”的细节，展现出花种子成为村民交流的媒介——它打破了乡村的冷清，让人们因花聚集、互动，在赠花与受花之间传递善意。这种分享不仅让物理空间充满生机，更让村民心中洋溢温暖，原本疏离的邻里关系因花变得亲密，平淡的乡村生活因微小的善意举动焕发出人情味。因此，“花开沸沸”既是自然景象的写照，更是乡村温情与活力的象征，体现了作者对这种淳朴乡情的赞美与向往。20.下列关于《骆驼祥子》说法有误的一项()A.该书作者是著名作家老舍先生，原名舒庆春，字舍予，北京人。全书以祥子买车的三起三落为线索展开故事情节，情节安排错落有致，丝丝入扣。B.曹先生是祥子心中的“圣人”，他为人宽厚、待人和善，对祥子颇为关照，体现了知识分子的良知。C.虎妞难产而死时，刘四爷正在外地贩货，得知消息后立即赶回为女儿操办丧事。D.该书揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著理解。C.虎妞难产而死时，刘四爷并没有立即赶回为女儿操办丧事。刘四爷因祥子和虎妞结婚与虎妞闹掰，卖掉车厂后不知去向，在虎妞死后也未回来料理丧事，所以该选项“刘四爷正在外地贩货，得知消息后立即赶回为女儿操办丧事”表述错误；故选C。21.夏志清在《中国现代小说史》中评价：“老舍的伟大在于，他不仅写社会压迫，更写出这种压迫下人性的异化。”请结合你的阅读体验，从个人和社会两方面，分析祥子“异化”的原因。【答案】个人：祥子虽然勤劳、正直，但他的性格中存在懦弱、保守和自私的弱点。在面对挫折时，他缺乏坚定的信念和反抗精神，只是一味地忍受和妥协。这种性格使他多次错失改变命运的机会，最终导致他一步步走向堕落。社会：祥子生活在一个动荡不安、充满剥削的旧社会。旧社会的黑暗与不公，使得祥子无法通过正常的努力实现自己的梦想，最终将他逼向了堕落的深渊。【解析】第25页/共27页【详解】本题考查名著人物分析及内容概括。·《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他的性格里有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的缩影。解答时，结合社会环境和人物性格进行分析即可。个人方面：祥子善良、勤劳、坚毅，并且又有着强健的身体和明