物流4.1模块四任务一电子教案（3学时）

PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书模块二了解企业物流任务一走进供应物流任务主题走进供应物流课时3学时教学目标知识目标1．了解供应物流的含义和特点，熟悉供应物流的流程，了解如何选择、评价供应商。考核方式自评30%其他组评30%教师评价40%能力目标1．熟悉供应物流的不同模式，能够根据不同情境选择合适的供应物流模式。2．能够分析企业销售物流的各个环节。素养目标1．通过学习企业物流的相关知识，理解企业生产物流核心技术对企业发展的重要意义，认同并宣传国产核心生产技术，增强学生的国货自豪感和技术创新的使命感。2．引导学生树立环保意识，形成绿色、环保、安全、节约的职业理念，培养学生精益求精、协同合作的职业精神。教学环境智慧黑板、学习平台、平板电脑（每组一个）教学环节时间/min教学内容教师活动学生活动背景导入5假如你是校园便利店的店长，开学季临近，根据历史同期数据，校园日用品、食品的销量会暴涨，但店里仓库小、人手有限。你的目标是确保开学第一周畅销商品不断货、不积压，并尽量降低物流成本。1.课前在学习平台上发布任务背景，让学生提前搜集背景资料，上传到学习平台2.上课后，在智慧屏幕上展示大家上传的资料，点评1.课前学生根据背景，搜集相关资料2.上课后，观看每个组上传的资料，互相学习任务提出5结合以上任务情境，分组讨论以下两个问题，并制作成PPT进行展示汇报。1．为迎接开学季的热销周，请为你的便利店选择一种供应物流的模式。2．绘制与该模式对应的供应流程图，汇报并分享给大家。讲解任务、布置任务分组讨论任务，进行分工任务实施25步骤一：组建小组，解读任务。将班级学生分成若干小组，选出一名组长，由组长带领小组成员共同解读“任务情境”及“任务要求”。步骤二：分工合作，完成任务。组员之间充分讨论，共同探究，完成第一个问题。在此基础上，小组成员合理分工，查找相关资料，通过对比、分析及总结完成第二个问题，并由一位同学负责记录和整理。巡视各组的任务进行情况分组实施任务任务展示20步骤三：共同分享，交流成果。小组代表负责将整理好的讨论结果，查找的图片、文字等内容制作成PPT，并进行展示和分享，其他小组可以对其展示进行提问和质疑，发言人或本组其他成员可以解答。步骤四：教师总结，点评成果。教师对各小组的展示情况进行总结、点评，并填写任务评价表学习新知125一、企业物流和供应物流的基础知识（一）企业物流的含义《物流术语》（GB/T18354—2021）规定：企业物流指生产和流通企业围绕其经营活动所发生的物流活动。企业物流可分为企业供应物流、企业生产物流、企业销售物流、企业回收物流、企业废弃物物流等。（二）供应物流的含义和特点1．含义《物流术语》（GB/T18354—2021）规定：供应物流指为生产企业提供原材料、零部件或其他物料时所发生的物流活动。2．特点（1）保障生产的服务性。（2）多方参与的复杂性。（3）降低成本的关键性。企业物流的含义企业物流的含义学习新知220二、供应物流的流程1．制定采购计划2．供应商备货与发货3．物料运输与跟踪4．企业接收与验收5．物料入库与记录1.供应物流的流程1.供应物流的流程学习新知315三、供应物流的模式（一）自营供应物流自营供应物流指企业自己建仓库、买货车、雇司机，全程自己负责从供应商处提货和运输。（二）第三方供应物流第三方供应物流指企业把物流业务外包给专业的第三方物流公司，而把主要精力投入到设计、生产等环节。（三）供应商主导供应物流供应商主导供应物流指由供应商直接负责把物资送到企业指定的地点。供应商管理库存（VMI）是一种先进的供应链协作模式，它颠覆了传统的库存管理理念。（四）协同供应物流协同供应物流指企业、供应商和物流公司等多方合作，共享信息，共同完成物流任务。供应物流的模式供应物流的模式学习新知410四、如何选择、评价供应商（一）供应产品的性价比（二）按时、按量交付的能力（三）售前、售后服务（四）合作信誉与稳定性1.讲解如何选择、评价供应商胖东来是如何选择供应商的？1.学习如何选择、评价供应商总结归纳5本任务全部知识点教师展示思维导图，回复总结本任务全部知识点学生复习回顾本任务知识点知识拓展5郑州航空港助力比亚迪全链条供应郑州是中国重要的交通枢纽城市，拥有“空、铁、公、海”四维联动的