学校六五普法工作制度

PAGE学校六五普法工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家六五普法规划，全面提高学校师生的法律素质，推进依法治校进程，营造良好的法治校园环境，特制定本工作制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《青少年法治教育大纲》以及相关法律法规和教育政策制定。（三）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（四）工作原则1.坚持围绕中心，服务大局。紧密围绕学校教育教学中心工作，服务于学校发展稳定大局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好的法治环境。2.坚持以人为本，注重实效。以师生为主体，根据师生的年龄特点、认知水平和法律需求，有针对性地开展法治教育，注重教育效果，切实提高师生的法律意识和法律素养。3.坚持学用结合，普治并举。将法治教育与学校管理、教育教学实践相结合，依法管理学校各项事务，推进学校治理体系和治理能力现代化，实现普法与依法治理相互促进、相得益彰。4.坚持分类指导，突出重点。根据不同年级、不同岗位师生的特点，分类实施法治教育，突出对领导干部、教师和青少年学生的法治教育，带动全体师生学法用法。二、组织机构及职责（一）六五普法工作领导小组成立以学校党委书记为组长，校长为副组长，各部门负责人为成员的六五普法工作领导小组。领导小组全面负责学校六五普法工作的组织领导、统筹规划和协调指导。其主要职责包括：1.贯彻落实国家和上级有关六五普法工作的方针、政策和部署，制定学校六五普法工作规划和年度计划。2.定期研究部署学校六五普法工作，解决工作中的重大问题，确保普法工作顺利开展。3.组织开展法治宣传教育活动，检查、指导各部门和年级组的普法工作，总结推广经验，表彰先进。4.协调与校外法治宣传教育资源的合作，拓展普法渠道，丰富普法形式。（二）领导小组办公室领导小组下设办公室，办公室设在学校党政办公室，负责六五普法工作的日常组织协调和具体实施。其主要职责包括：1.制定学校六五普法工作实施方案，明确各阶段工作任务和目标要求。2.组织编写和征订法治教育教材、资料，为师生提供学习资源。3.组织开展法治教育培训、讲座、竞赛等活动，提高师生参与度。4.收集、整理、上报普法工作信息，总结工作经验，及时反馈工作中存在的问题。5.负责与上级主管部门和其他相关部门的沟通联络，做好普法工作的上传下达。（三）各部门职责1.党政办公室：负责统筹协调学校六五普法工作，制定工作计划，组织开展相关活动，做好文件起草、会议组织、信息报送等工作。2.教务处：将法治教育纳入教学计划，安排相应课程或课时，组织教师开展法治教育教学研究，提高法治教育质量。3.学生处：负责组织开展学生法治教育活动，通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，培养学生的法治观念和行为习惯。4.保卫处：负责校园安全保卫工作，加强对师生的安全教育，维护校园秩序，配合做好法治宣传教育工作。5.后勤管理部门：保障学校法治宣传教育活动的经费和物资需求，营造良好的法治宣传教育氛围。6.年级组：负责组织本年级学生的法治教育活动，协助教师开展法治教育教学工作，督促学生遵守法律法规。7.教师：承担法治教育教学任务，结合学科教学渗透法治教育，指导学生开展法治实践活动，提高学生的法律意识和法律素养。三、普法内容（一）宪法深入学习宣传宪法，着重宣传我国的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等宪法基本内容，使广大师生了解宪法的地位和作用，树立宪法权威，增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法。（二）教育法律法规重点学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，明确学校、教师、学生的权利和义务，规范教育教学行为，保障教育事业健康发展。（三）与青少年密切相关的法律法规宣传《中华人民共和国民法典》中与青少年权益保护相关部分，以及《治安管理处罚法》《道路交通安全法》等法律法规，引导青少年树立正确的权利义务观，增强自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。（四）社会主义法治理念深入开展社会主义法治理念教育，引导师生树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。（五）职业道德和社会公德教育加强教师职业道德教育，组织学习《中小学教师职业道德规范》等文件，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表；加强学生社会公德教育，培养学生文明礼貌、诚实守信、团结友善、遵纪守法的良好品德。四、普法对象及要求（一）领导干部1.要求领导干部深入学习宪法和教育法律法规，掌握基本法律知识，提高依法决策、依法管理、依法办事的能力。2.积极参加上级组织的法治培训和讲座，每年学法时间不少于40小时。3.带头遵守法律法规，依法履行职责，自觉维护法治权威，推进学校依法治理工作。（二）教师1.教师要系统学习教育法律法规，熟悉与教育教学相关的法律规定，不断提高法律素养和依法执教水平。2.认真落实法治教育教学任务，将法治教育有机融入学科教学之中，每学期至少开展2次法治教育主题班会或团队活动。3.积极参加学校组织的法治教育培训和研讨活动，每年学法时间不少于30小时。4.依法履行教师职责，尊重学生权利，不得歧视、体罚或变相体罚学生，维护学生合法权益。（三）学生1.根据不同年级学生的认知水平和特点，有针对性地开展法治教育。小学阶段重点开展交通安全、环境保护、自我保护等方面的法治启蒙教育；初中阶段系统学习宪法、教育法律法规等基础知识，培养法治观念和规则意识；高中阶段加强对与青少年密切相关的法律法规的学习，增强依法维权和参与社会公共事务的能力。2.学校要保证法治教育课时，小学、初中每学期不少于12课时，高中每学期不少于8课时。通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，确保法治教育全覆盖。3.学生要积极参加法治教育活动，认真学习法律知识，增强法治意识，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。五、普法措施与方法（一）课堂教学1.教务处要将法治教育纳入学校课程体系，制定专门的法治教育教学计划，明确教学目标、内容和要求。2.各学科教师要充分挖掘教材中的法治教育资源，在学科教学中有机渗透法治教育，做到润物无声。例如，在语文教学中通过讲解法律故事、分析法律案例等方式，培养学生的法律思维；在历史教学中介绍法治发展历程，增强学生对法治的认同感。3.定期组织法治教育公开课、示范课，开展教学研讨活动，提高法治教育教学质量。（二）主题活动1.学生处要结合重要节日、纪念日，组织开展形式多样的法治教育主题活动。如“3·15”消费者权益保护日开展消费维权教育活动，“12·4”国家宪法日举行宪法诵读、法治知识竞赛等活动。2.每学期至少开展1次法治教育主题月活动，围绕一个主题，通过主题班会、演讲比赛、手抄报、征文等形式，营造浓厚的法治教育氛围。3.利用校园广播、电视台、宣传栏、校报等宣传阵地，定期推送法治知识和法治动态，传播法治文化。（三）社会实践1.组织学生开展法治社会实践活动，如参观法院、检察院、律师事务所等法治教育基地，旁听庭审，了解司法程序，增强学生对法律的直观感受。2.鼓励学生参与法治志愿服务活动，如担任法治宣传小使者，到社区、乡村开展法治宣传，培养学生的社会责任感和实践能力。（四）培训讲座1.邀请法律专家、法官、检察官等来校举办法治讲座，针对不同对象的需求，开展有针对性的法律知识培训。2.定期组织学校领导干部、教师参加法治培训，更新法律知识，提高依法管理和执教能力。3.举办法律知识专题讲座，面向全体师生普及法律常识，解答法律疑问。（五）网络普法1.充分利用学校网络平台开设法治教育专栏，上传法治教育课件、视频、案例等资料，供师生自主学习。2.开展网络法治知识竞赛、在线法律咨询服务等活动，增强师生参与度和互动性。3.引导师生关注法治类微信公众号、微博等新媒体账号，及时获取最新法治资讯。六、普法工作安排（一）规划启动阶段（[具体年份1][具体年份2]）1.成立学校六五普法工作领导小组及办公室，制定学校六五普法工作规划和年度计划。2.召开六五普法工作动员大会，部署普法工作任务，明确各部门职责。3.组织教师参加法治教育培训，提高教师法治教育教学能力。4.开展法治宣传教育活动，营造良好的普法氛围。（二）组织实施阶段（[具体年份3][具体年份5]）1.按照普法规划和年度计划，扎实推进各项普法工作。2.加强课堂教学主渠道建设，确保法治教育课时落实到位，提高法治教育质量。3.广泛开展主题活动、社会实践、培训讲座、网络普法等活动，丰富普法形式，增强普法效果。4.定期检查各部门普法工作进展情况，及时发现问题，督促整改落实。5.总结推广普法工作经验，树立先进典型，发挥示范引领作用。（三）检查验收阶段（[具体年份6]）1.各部门对照普法工作规划和年度计划，进行自查总结，形成自查报告报领导小组办公室。2.领导小组办公室组织对各部门普法工作进行全面检查验收，通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，评估普法工作成效。3.对在六五普法工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并责令限期整改。4.总结学校六五普法工作经验，形成总结报告，向上级主管部门汇报。七、普法工作保障（一）人员保障1.明确各部门专人负责普法工作，确保普法工作有人抓、有人管。2.加强对普法工作人员的培训，提高其业务素质和工作能力。3.鼓励教师积极参与法治教育教学研究和实践，建设一支高素质的法治教育师资队伍。（二）经费保障1.学校将六五普法工作经费纳入年度预算，确保普法工作所需的教材、资料、培训、活动等费用。2.合理安排经费，专款专用，提高经费使用效益，保障普法工作顺利开展。（三）时间保障1.各部门要合理安排工作时间，确保领导干部学法时间不少于规定要求，教师学法时间得到保障，学生法治教育课时落实到位。2.学校要统筹安排各类活动，避免因时间冲突影响普法工作开展。八、考核与奖惩（一）考核1.建立健全六五普法工作考核制度,制定详细的考核指标体系。2.对各部门和师生个人的普法工作进行年度考核，考核内容包括普法规划和计划执行情况、法治教育教学工作、主题活动开展、学法用法效果等。3.考核方式采取自评与互评相结合、定性与定量相结合，通过查阅资