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文档简介
试卷类型:A2026年宝鸡市陈仓区初中学业水平第一次模考卷化学注意事项:1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23S-32第一部分(选择题共18分)一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.氧元素是地壳中含量最多的元素。下列物质不含氧元素的是A.石墨 B.干冰 C.烧碱 D.空气2.芦苇画以天然芦苇为材料,经历多道工序制作而成。下列主要制作流程中,发生化学变化的是A.收割晾干 B.剪贴塑形 C.压平整理 D.灼烧作旧3.我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法有利于环境保护的是A.随意丢弃废旧电池 B.推广太阳能路灯C.提倡使用一次性木筷 D.大量燃放烟花爆竹4.下列操作不正确的是5.“上善若水,水利万物而不争。”下列与水有关的说法正确的是A.水的构成:水分子由氢分子和氧分子构成B.水的组成:电解水探究水的组成时,电源正极产生氢气C.水的应用:利用水可以鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体D.水的净化:净水过程中,加入明矾的作用是杀菌消毒6.化学用语是国际通用语言。下列说法不正确的是①CH₄ ②2O₂ ③Al³⁺ ④Cl⁻ ⑤A.①能表示宏观物质 B.②中两个“2”含义相同C.由③和④构成的物质的化学式为AlCl₃ D.⑤表示镁离子7.小明按如图进行实验,过程中观察到湿润的紫色石蕊试纸变红,干燥的紫色石蕊试纸无变化,澄清石灰水变浑浊。由该实验不能得出的结论是A.CO₂有酸性 B.分子在不断运动C.CO₂能与水反应 D.CO₂的密度比空气的大8.向盛有ag铜锌混合物的烧杯中逐滴加入稀硫酸,烧杯中固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是A.M点时,可观察到有气泡产生B.M点和N点的溶质种类不同C.N→P过程中,烧杯内溶液的pH逐渐增大D.该铜锌混合物中铜的质量为(a-b)g9.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法,过程如图。卤水中含大量Na₂SO₄和NaCl等物质,结合溶解度曲线分析,下列说法正确的是A.Na₂SO₄的溶解度大于NaCl的溶解度B.“母液”为NaCl的不饱和溶液C.60℃时,Na₂SO₄的饱和溶液降温一定有固体析出D.晶体1是Na₂SO₄,晶体2是NaCl第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题,计24分)10.(4分)2026年中央一号文件中提到:锚定农业农村现代化,扎实推进乡村全面振兴。(1)稳定发展粮油生产。小麦是我国重要的粮食作物,其富含的营养物质是。(2)提升农业科技创新效能。用无人机喷洒农药更加方便快捷,制造无人机外壳的塑料属于(填“合成”或“天然”)材料。(3)因地制宜推进美丽乡村建设。农村推进“煤改气”是保护大气的有效措施,其中“气”的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为。11.(4分)我国航天事业经过一系列的发展历程。(1)1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。制造卫星要用到铝合金材料,铝合金的硬度比纯铝的(填“大”或“小”)。(2)2003年,神舟五号首次成功进行载人航天飞行。运载火箭的燃料之一为偏二甲肼(C₂H₆N₂),碳、氢、氮属于不同种元素是因为它们原子中的(填“质子数”或“中子数”)不同。(3)2022年,中国空间站全面建成。空间站核心舱内的气体组成和地球空气基本一致,其中含量最多的气体是。(4)2025年,中国航天圆满完成首次应急发射任务。飞船表面的“烧蚀层”使用了钛(Ti)合金,工业上用TiCl₄制取Ti,TiCl₄中Ti元素的化合价为。12.(3分)科学家利用太阳光和新型催化剂将CO₂转化为乙烯(C₂H₄),反应的微观示意图如下。(1)反应①前后没有发生改变的粒子是。(2)反应②中参与反应的甲和乙的分子个数比为(填最简整数比)。(3)整个反应过程中涉及到的氧化物有H₂O和(填化学式)。13.(5分)小明对图甲“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验很感兴趣,于是取“锡纸”中间剪掉一些(如图乙),将其带“锡”的一面接在电池的两极,发现纸条中间处很快开始燃烧,熄灭后剩下一层薄薄的金属。(1)“锡纸”从中间开始燃烧,说明中间窄的部分比两头宽的部分先满足的燃烧条件是。(2)为探究口香糖包装“锡纸”上的金属是锡箔还是铝箔,进行如图丙实验,观察到锡纸表面有黑色固体生成,溶液由浅绿色变为无色。①该“锡纸”中的金属是(填“锡”或“铝”)。②试管中发生反应的化学方程式为。(3)要探究Al、Sn、Cu三种金属的活动性顺序,下列所选试剂不能达到实验目的的是(填字母)。A.Al、Cu、SnSO₄溶液B.Al2SC.Sn、Cu、Al₂(SO₄)₃溶液14.(4分)兴趣小组用初中化学常见物质代表的七巧板拼成如图所示的“马”,拼图的规则是相邻的物质能发生化学反应。A~G分别是氢氧化钠、碳、二氧化碳、硫酸、氯化镁、氧化铜、氯化钡中的一种物质,其中B、E是氧化物,D俗称烧碱。请回答下列问题:(1)物质B的化学式为。(2)物质D与E反应的化学方程式为。(3)拼成的“马”中,物质之间的反应最多涉及种基本反应类型。15.(4分)化学小组利用KNO₃进行了如下实验,请回答问题。(1)对某KNO₃溶液在20℃时进行恒温蒸发,现象如图1所示。①甲中的溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。②20℃时,KNO₃的溶解度为g。(2)如图2所示,将一木块漂浮于50℃时有少量固体剩余的KNO₃饱和溶液中,温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图3所示的变化。①该变化过程中对KNO₃溶液进行了(填“升温”或“降温”)操作。②KNO₃溶液的溶质质量分数:t₁t₂(填“>”或“<”)。三、实验及探究题(共2小题,计13分)16.(5分)根据下列实验装置图回答问题。(1)仪器①的名称为。(2)实验室用装置甲制取并收集氧气,发生反应的化学方程式为。(3)小雨自制了如图乙的简易制氧机。若想监测产生氧气的气流速度,需将该装置中右瓶内导管(填“a”或“b”)端伸入水面下。(4)用实验丙测定空气中氧气的含量,所需红磷应(填“少量”或“足量”)。17.(8分)某化学兴趣小组对纯碱的制备、性质及用途等开展项目式学习。任务一:了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”“侯氏制碱法”主要化学原理是利用饱和NaCl溶液吸收(填字母)两种气体,生成NaHCO₃和NH₄Cl,再加热NaHCO₃即可制得纯碱。A.Cl₂ B.NH₃ C.SO₂ D.CO₂任务二:探究纯碱的性质化学老师展示了一个“魔壶”,将壶中物质倒入杯子A中,依次进行实验,现象如图所示。【表达交流】杯子B中生成“白色牛奶”,反应的化学方程式为。【提出问题】杯子C中反应后的“无色气泡水”溶质除酚酞外还有什么?【做出猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、CaCl₂ 猜想三:NaCl、CaCl₂、HCl根据实验现象,大家一致认为猜想一定不合理。【实验验证】实验操作实验现象实验结论方案1:取少量“无色气泡水”于试管中,加入_________________________________________溶液由无色变为黄色猜想三成立方案2:取少量“无色气泡水”于试管中,加入AgNO₃溶液____________________猜想三成立【实验反思】经讨论,大家认为方案2不能得出猜想三成立,原因是。任务三:了解纯碱的用途纯碱具有广泛应用。下列属于纯碱用途的是(填字母)。A.用于生产洗涤剂 B.用作治疗胃酸过多症的药剂C.用于改良酸性土壤 D.用于除水垢[主要成分是(CaCO₃、Mg(OH)₂]四、计算与分析题(5分)18.(5分)实验室有
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