2026年陕西汉中市宁强县初中学业水平模拟卷化学试题（一）

2/2 试卷类型：A2026年陕西省汉中市宁强县初中学业水平模拟卷(一)化学注意事项：1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1O-16S-32Cu-64第一部分(选择题共18分)一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有一种元素的是A.苏打 B.甲烷 C.金刚石 D.生铁2.每年6月5日是世界环境日，下列做法不利于保护环境的是A.工业废气直接排放 B.回收利用废旧金属C.合理施用化肥增产 D.推广使用太阳能路灯3.同学们调查到家用燃料的变迁过程为：木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法不正确的是A.燃料燃烧时均放出热量 B.木材架空燃烧更容易产生COC.煤、石油都属于不可再生能源 D.天然气的主要成分是甲烷4.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作不规范的是5.我国地大物博，处处是美景。下列对景色的微观解释正确的是A.春天花香四溢——分子可以再分 B.夏天凉风习习——分子体积变大C.秋天云消雾散——分子间隔变化 D.冬天白雪皑皑——分子停止运动6.黑火药是我国四大发明之一，其爆炸的反应原理为2KNOA.NO₃表示硝酸根离子 B.N₂表示2个氮原子C.K₂S表示硫酸钾 D.3CO7.如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法不正确的是A.实验中使湿润的紫色石蕊试纸变红的物质是HB.根据图中现象能说明红磷的着火点比白磷的高C.两个实验中硫粉燃烧均产生蓝紫色火焰D.实验可探究MnO8.从盐卤水(含Na₂SO₄、NaCl等)中提取的Na2SO4可用于制中药西瓜霜，NaA.NaB.Na₂SO₄、NaCl的溶解度均随温度的升高而一直增大C.40℃时,饱和NaD.t℃时，等质量饱和NaCl溶液和饱和Na9.图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置，将BaCl2溶液滴入锥形瓶中，图2是实验过程中溶液pH随时间变化情况(已知A.实验过程中观察到锥形瓶内有白色沉淀生成B.图2中pH下降证明NaOH能与BaClC.a点时，锥形瓶内溶液中的溶质只有BaClD.由实验可知，该氢氧化钠溶液全部变质第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题，计24分)10.(4分)中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。(1)机器人的皮肤材料含有石墨烯。石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，其属于碳的一种(填“单质”或“化合物”)。(2)警用机器人开始巡逻，保障出行安全。机器人的骨架部位使用钛合金，工业生产钛的反应之一为TiCl4+2Mg(3)机器人动力由LiFePO₄作正极材料的锂电池提供。已知LiFePO₄中Li、P元素的化合价分别为+1、+5，则Fe元素的化合价为。(4)机器人内部使用了多种氮化镓器件，元素周期表中镓的相关信息如图所示，则镓的相对原子质量为。11.(3分)汉中北依秦岭、南屏巴山，素有“天汉”的美誉。(1)美食——汉中热米皮是代表性美食。大米所含的主要营养物质是。(2)文旅——在洋县蔡伦纸文化博物馆中游客可参与体验造纸术。利用传统工艺造纸时，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于实验室中的(填名称)。(3)非遗——南郑藤编是将青藤采割后经水煮、剥皮、漂白后编成的各种藤制品，工艺精美，造型美观。将藤条编成箩筐时发生的是(填“物理”或“化学”)变化。12.(4分)人类的生命活动离不开水。(1)从构成角度。图1中构成水的粒子是(填字母)。(2)从组成角度。如图2，通电一段时间后，可以观察到管a中液面(填“高于”或“低于”)管b中液面。该实验说明水是由组成的。(3)从用途角度看。实验室进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加少量水的作用是。13.(5分)下列是有铁参与的两组实验，请回答下列问题。(1)小秦用实验1探究Fe、Al、Cu的活动性顺序。①A中发生反应的化学方程式为。②小汉提出上述四个实验可进行优化，去掉实验(填字母)也能得到三种金属的活动性顺序。(2)如实验2所示，将一枚光亮的铁钉放置于乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间后，铁钉出现了锈蚀。①甲中，导管内水柱(填“上升”或“下降”)。②乙中,铁钉锈蚀最严重的部位是(填“a”、“b”或“c”)。14.(4分)小明利用思维导图总结了NaOH的性质(如图)，其能与相连的物质反应而破“碱”成蝶。(1)反应①可观察到紫色石蕊溶液变为色。(2)反应②的化学方程式是(3)将②~④的物质分别进行如下替换，NaOH仍然能够和替换后的物质发生反应的是(填字母)。A.“CO₂”替换为“CO”B.“稀硫酸”替换为“稀盐酸”C.“CuCl₂溶液”替换为“Na₂SO₄溶液”15.(4分)下表是KNO₃在不同温度时的溶解度，回答问题。温度/℃304050607080溶解度/g45.863.985.5110138169(1)30℃时,将30gKNO₃固体加入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后,得到的溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)80℃时,将269gKNO₃饱和溶液降温至℃时,溶液质量变为210g。(3)60℃时,进行了如下实验:B1、B②m的数值为。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16.(5分)如图1是实验室制取氧气的装置。图2是学习小组用塑料瓶、导管等自制的简易供氧器。(1)仪器①的名称为。(2)图1中制取氧气的化学方程式为。(3)图2制取氧气时，应将制氧剂加入到塑料瓶(填“甲”或“乙”)中；在另一塑料瓶中装入适量的水，瓶中加水的目的是(写一点)。17.(8分)化学小组在整理实验台时，发现A、B、C三瓶失去标签的无色溶液。查阅试剂记录单可知，它们分别是(CaOH2溶液、任务一：鉴别A、B、C三瓶无色溶液【实验操作】如图，小明在烧杯中加入一定量A，向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察到溶液不变色，接着向该溶液中加入一定量B，观察到有气泡生成，溶液变为红色，再向其中滴加一定量C，观察到产生白色沉淀，溶液仍为红色。【表达交流】(1)上述过程中产生白色沉淀的化学方程式为。(2)依据上述实验现象，你认为C是。任务二：探究实验后废液中溶质的成分【提出问题】实验结束后，烧杯内的废液中溶质(除酚酞外)是什么?【做出猜想】小明认为废液中的溶质存在以下三个猜想。猜想一:NaCl、NaOH 猜想二:NaCl、NaOH、Na₂CO₃ 猜想三：【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。【讨论交流】在讨论方案时，小组同学认为可以取少量废液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，根据实验现象来验证猜想，其中两位同学的观点如下表。同学预测实验现象结论小琴产生无色气泡，溶液最终为无色猜想二成立小红只观察到溶液最终为无色猜想三成立小琴认为小红同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的，原因是。【实验验证】取少量废液于试管中，先滴加过量稀盐酸，无气泡产生；再滴加过量Na2C【反思应用】(1)若只用一种试剂即可鉴别出K2CO(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要