2022年人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界专项练习试卷(详解版)

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专项练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列操作中正确的是A．加热液体 B．称量固体C．倾倒液体 D．点燃酒精灯2、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒 B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字 D．用石块修筑长城3、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A．读数偏大 B．腐蚀胶帽C．标签受损 D．炸裂试管4、下列操作不正确的是A．读出液体体积 B．闻气体气味C．取固体粉末 D．检查装置的气密性5、规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是A．连接仪器 B．溶解NaCl固体C．滴加液体 D．检查装置气密性6、今年的长沙中学生化学实验考查合格率达到了99.9%，下列实验基本操作不正确的是A．熄灭酒精灯 B．闻药品气味C．读液体体积 D．取固体药品7、化学课上我们做过很多实验，下列过程中有化学变化发生的是A．点燃蜡烛刚熄灭时的白烟B．对着干燥的玻璃片哈气C．将细铁丝绕成螺旋形D．在研钵中把胆矾研碎8、下列古诗句中，一定含有化学变化的是A．沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D．烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕9、下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪②大漠孤烟直，长河落日圆③伐薪烧炭南山中④千里冰封，万里雪飘⑤胡粉投火中，色坏还为铅⑥白玉为床金作马A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．②③④ D．②③⑤10、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中，正确的是A． B． C． D．第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、下列变化中，属于物理变化的是_______；化学变化________。A．电灯发光；B．镁条燃烧；C．酒精燃烧；D．白糖熔化；E.白糖受热变黑；F.铜铸成铜器；G.铜器生锈；H.酒精挥发2、如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是___________。（2）可以直接加热的仪器是___________。（3）实验室常用的加热仪器是___________。（4）少量溶液相互发生反应时，需要用___________。（5）溶解溶质或者进行较多溶液的反应时，需要用___________。（6）量取液体时，需要用___________。3、掌握化学实验基本操作，认识常用化学仪器，了解仪器用途使用注意事项，有利于开展化学学习。（1）请选择图中的仪器，用其名称填空。①取用粉末状固体药品要用到的仪器是______。②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______。③准确量取一定体积的液体时除需量筒外还要用到的仪器是______。④做木炭燃烧实验时，用来夹持木炭的仪器是______。（2）实验室现有规格为20mL、50mL、100mL、200mL的量筒，现要量取42mL的蒸馏水，应选取______mL的量筒。量取液体时需把量筒放平，视线与量筒内______保持水平再读数。某同学从装有35mL水的量筒中倒出部分水后，将量筒放平，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积______25mL（选填“<”“>”或“=”）。4、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。①做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是___________。②加热时需要垫石棉网的仪器是______________。③可用作热源的是__________。④可用来取用粉未状药品的仪器是_____________。（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____________（填一种仪器名称）。（3）红城同学要量取48.6mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，他所取出的水比48.6mL_________填“多”或“少”）。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是________（填序号）。5、在对蜡烛及其燃烧的探究中，小明实验记录中的部分内容如下：观察到蜡烛熔化，熔化后的蜡烛很快燃烧起来，我用小刀切下一块蜡烛，投入水中，发现蜡烛浮在水面上、其中蜡烛熔化是______（填“物理变化”或“化学变化”，下一空同），蜡烛燃烧是______，用小刀切下一块蜡烛，说明蜡烛具有的物理性质是______，蜡烛浮在水面上说明蜡烛具有的物理性质______，从他的观察可知蜡烛具有的化学性质是______三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）1、某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。所涉及物理性质有_____________。（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____________取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____________。结论：石蜡燃烧生成了_____________和_____________。（3）对蜡烛燃烧火焰进行了以下探究：点燃蜡烛，将小木条迅速平放入火焰中，约1秒取出，可以看到火焰的焰心处未变黑，而外焰处变黑，这证明_____________温度高（填外焰，内焰或焰心）2、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究。点燃蜡烛，如图所示，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为_______态，而且有_______性。提出问题：焰心物质含有哪些成分？猜想①：焰心物质含有二氧化碳。猜想②：焰心物质含有石蜡蒸汽。实验验证：在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水___(填“变”或“不变”)浑浊，猜想____不成立。取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，猜想____成立。3、化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案来验证呼出的气体与吸入空气中氧气的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。填写下列空白：（提出问题）如何区分吸入空气和呼出气体？（进行实验）同学们收集吸入空气和呼出气体，进行如下实验：步骤1：取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，这样就收集好了两瓶空气样品；步骤2：排水法收集两瓶呼出气体，步骤如下：①集气瓶装满水②将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体③取出集气瓶，正放在实验桌上④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好⑤把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内⑥先用玻璃片盖住瓶口一小部分，再推动玻璃片将瓶口盖好若要顺利地完成整个探究实验，气体的收集格外重要。请你将步骤2中排水法收集呼出气体的步骤按照正确的实验操作顺序进行排序_________（填序号）。（实验探究）小锌同学取一瓶空气和呼出气体样品分别伸入带火星的木条，观察到带火星的木条均熄灭，于是小锌同学得出两瓶内氧气含量基本相同。（交流与讨论）小镁同学认为小锌的实验设计有误，他提出只要将实验设计进行适当地修改就可以得到正确结论，他修改的方案是_________。同学们按照修改后的方案进行实验，观察到__________的现象，得出吸入空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高。（反思与总结）由上述探究活动我们得出：严谨的科学态度、合理的的实验设计及_________、规范的操作方法等是获得可靠实验结论的基本保证。4、有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。一些物质的溶解性OH-Cl-H+溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微探究过程：Ⅰ.探究一：这包粗盐中可能有的杂质是CaCl2和MgCl2。现用实验验证这种假设：取样品并溶解，加入数滴NaOH溶液，无明显现象，说明粗盐中无____；另取样品并溶解，加入数滴碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。实验证明：这包粗盐中含有的杂质是_______。Ⅱ.探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数。按下面步骤进行实验：①称取ag的样品；②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤，得到沉淀和滤液；④将③中所得沉淀洗涤后小心烘干，称量得到bg纯净固体M；⑤向③中所得滤液逐滴滴入稀盐酸，直到不再产生气泡为止后，移入蒸发皿蒸发，称量得到cg纯净固体N；(1)②③⑤的步骤中，都使用到同一仪器是_____；它在步骤②和⑤中的操作方法相同，但目的不同，在步骤②中的目的是_______。(2)步骤③中加入的试剂是______；目的是_______。(3)根据以上实验可知粗盐中NaCl的质量分数为(用含字母的代数式表达)_______。5、同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。（提出问题）木炭与氧化铜反应可能生成什么气体？（作出猜想）猜想①：只生成CO2，猜想②：________________。产生该气体的化学方程式为________________；猜想③：既生成CO，又生成CO2。（査阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO会立即变成蓝色。（实验验证）小组同学经过思考之后设计了如图所示的实验装置：步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精喷灯对玻璃管加热；步骤三：实验结束后拆洗装置和仪器。（实验现象）（1）对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中_____________，B瓶中_____________，C瓶中澄清石灰水变浑浊。（实验结论）（2）通过对实验现象的分析可得出上述猜想③是正确的。C瓶中反应的化学方程式为_________________。（实验反思）（3）请从环保的角度分析实验装置中存在的不完善之处是_____________。（4）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____________。（拓展应用）实验结束后同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净，通过查阅资料获得三种能清除铜的方案：Ⅰ.加入浓硫酸并微热：；Ⅱ.加入浓硝酸与铜反应：；Ⅲ加入氯化铁溶液：（5）为了将试管内壁上附着的铜清洗干净，最佳的方案是________（填“Ⅰ”Ⅱ”或“Ⅲ”），理由是______________。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、加热液体操作正确，A正确；B、用天平称量固体质量时，天平左盘放药品，右盘放砝码，B错误；C、向试管中倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，试剂瓶标签朝向手心，瓶盖倒放在桌面上，C错误；D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，D错误。故选A。2、A【详解】A、粮食酿酒过程，由新物质酒精生成，属于化学变化，选项A正确；B、纺纱织布只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项B错误；C、在甲骨上刻字，没有生成新物质，属于物理变化，选项C错误，D、用石块修筑长城，没有生成新物质，属于物理变化，选项D错误，故选：A。3、D【详解】A、量筒读数时俯视读数，读取数值大于实际数值，会使读数偏大，故A不符合题意；B、胶头滴管倒放会使液体倒流腐蚀胶帽，故B不符合题意；C、倾倒液体的瓶子，标签背向手心会使液体腐蚀标签，故C不符合题意；D、液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的，防止液体溅出伤人，故D符合题意；故选D。【点睛】4、B【详解】A：用量筒量取液体体积，读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。A正确。B：闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。B错。C：取固体粉末时，应略斜的持试管，用药匙或纸槽将固体粉末送到试管底部。C正确。D：检查装置的气密性时，先把导管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，若导管口产生气泡，则装置气密性好。D正确。综上所述：选择B。

【点睛】5、D【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；B、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；D、将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好，图中所示操作正确。故选：D。6、D【详解】A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意；B、闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，不符合题意；C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意；D、取用固体药品时，瓶塞应倒放，符合题意。故选D。7、A【分析】化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还可能有吸热、放热、发光等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。【详解】A、蜡烛刚熄灭时的白烟是石蜡蒸汽冷凝成的石蜡固体，点燃石蜡固体，会生成新物质二氧化碳和水，属于化学变化，故A符合题意；B、对着干燥的玻璃片哈气，水蒸汽遇冷凝结成水，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；C、将细铁丝绕成螺旋形，铁丝形状发生了改变，没有新物质生成，故C不符合题意；D、在研钵中把胆矾研碎，使大颗粒胆矾变成小颗粒，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。故选A。【点睛】发生化学变化的同时常伴随物理变化，而物理变化不会伴随化学变化。8、D【分析】化学变化：有新物质生成的变化。物理变化：没有新物质生成的变化。【详解】A.沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪；没有新物质生成，所以属于物理变化。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开；没有新物质生成，所以属于物理变化。C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；没有新物质生成，所以属于物理变化。D.烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕；燃烧过程一定伴随化学变化。故选：D9、D【详解】①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪的过程中，只是物质的形状、状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；②大漠孤烟直，长河落日圆意思是在无边的沙漠中，有烽火台燃起的孤烟，“直”直地耸立，无尽黄河上落日浑圆，生成“燃起的孤烟”的过程中有新物质生成，属于化学变化；③伐薪烧炭南山中过程中有新物质木炭生成，属于化学变化；④千里冰封，万里雪飘的过程中，只是物质的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；⑤胡粉投火中，色坏还为铅的过程中，有新物质铅生成，属于化学变化；⑥白玉为床金作马的过程中，只是物质的形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是②③⑤。故选：D。10、C【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：C。二、填空题1、ADFHBCEG【详解】A.电灯发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化；B.镁条燃烧，有氧化镁生成，属于化学变化；C.酒精燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；D.白糖熔化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；E.白糖受热变黑，有碳等新物质生成，属于化学变化；F.铜铸成铜器，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；G.铜器生锈，有铜锈等新物质生成，属于化学变化；H.酒精挥发，只是酒精的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。故属于物理变化的是ADFH；属于化学变化的是BCEG。2、（1）g（2）d（3）h（4）d（5）f（6）cg【解析】（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，故填：g；（2）可以直接加热的仪器是试管，故填：d；（3）实验室常用的加热仪器是酒精灯，故填：h；（4）少量溶液相互发生反应时，需要用试管，故填：d；（5）溶解溶质或者进行较多溶液的反应时，需要用烧杯，故填：f；（6）量取液体时，需要用量筒和胶头滴管，故填：cg。3、（1）药匙试管胶头滴管坩埚钳（2）50凹液面最低处<【分析】（1）①取用粉末状固体药品要用到的仪器是药匙，故填：药匙。②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故填：试管。③准确量取一定体积的液体时除需量筒外还要用到的仪器是胶头滴管，先倾倒后滴加，故填：胶头滴管。④做木炭燃烧实验时，用来夹持木炭的仪器是坩埚钳，故填：坩埚钳。（2）量筒选择要大于量取体积，且最接近该体积，现要量取42mL的蒸馏水，应选取50mL的量筒，取液体时需把量筒放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平再读数，将量筒放平，从装有35mL水的量筒中倒出部分水后，仰视液面读数为10mL，实际体积大于10mL，则倒出的水的体积小于25mL，故填：50；凹液面最低处；<。4、（1）ADFG（2）量筒、胶头滴管（3）多（4）BH【分析】（1）①做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳，故填：A；②加热时需要垫石棉网的仪器是烧杯，故填：D；③可用作热源的是酒精灯，故填：F；④可用来取用粉未状药品的仪器是药匙，故填：G；（2）医用注射器可以代替量筒、胶头滴管；（3）仰视读数，读取数值小于实际数值，故他所取出的水比48.6mL多；（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是量筒和胶头滴管，故填：BH。5、物理变化化学变化硬度小密度小于水可燃性【详解】蜡烛熔化是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧，有二氧化碳、水等新物质生成，属于化学变化；用小刀切蜡烛，说明蜡烛硬度小；浮于水面说明蜡烛密度比水小；从实验可以看出蜡烛具有的化学性质是可燃性，故填：物理变化；化学变化；硬度小；密度小于水；可燃性。三、实验探究1、质软和密度比水小水雾浑浊水二氧化碳外焰【详解】(1)用小刀切下一小块，说明蜡烛质软；蜡烛浮在水面上，说明密度比水小。(2)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，证明石蜡燃烧生成了水和二氧化碳。(3)点燃蜡烛，将小木条迅速平放入火焰中，约1秒取出，可以看到火焰的焰心处未变黑，而外焰处变黑，这证明外焰温度最高。2、气可燃不变①②【详解】点燃蜡烛，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为气态，而且有可燃性；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水不变浑浊，说明焰心物质不含有二氧化碳，猜想①不成立；取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，焰心物质含有石蜡蒸汽，猜想②成立；故填：气；可燃；不变；①；②。3、①⑥⑤②④③将带火星木条更换后为燃烧的木条燃烧木条在空气中正常燃烧、在呼出气体中很快熄灭合理的实验步骤【详解】进行实验：排水法收集两瓶呼出气体，步骤如下：①集气瓶装满水，排出瓶中空气；⑥先用玻璃片盖住瓶口一小部分，再推动玻璃片将瓶口盖好；⑤把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内，准备收集；②将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体；④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，防止取出后混入空气；③取出集气瓶，正放在实验桌上先用玻璃片盖住瓶口一小部分，再推动玻璃片将瓶口盖好；故顺序为①⑥⑤②④③。交流与讨论：带火星木条在空气和呼出气体中均无明显现象，修改的方案是将带火星木条更换后为燃烧的木条，观察到燃烧木条在空气中正常燃烧、在呼出气体中很快熄灭的现象，得出吸入空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高。反思与总结：由上述探究活动我们得